1.

新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心，于2008年7月由全市七所職業(yè)中專合并組建而成，其中新鄉(xiāng)市第一職業(yè)中專為國家級重點(diǎn)。市信息工程學(xué)校、市旅游學(xué)校和新鄉(xiāng)市航空中等專業(yè)學(xué)校為國家級重點(diǎn)普通中專。按照市委、市政府的職業(yè)教育規(guī)劃，新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心將成為全市唯一的中職教育基地。
職教中心地處市區(qū)繁華路段文化路61號（原新鄉(xiāng)師專校區(qū)），占地100余畝，建筑面積近10萬平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、辦公、體訓(xùn)、綜合實(shí)驗(yàn)、學(xué)生公寓樓，大型餐廳等教育教學(xué)生活設(shè)施，是廣大學(xué)生求知識學(xué)技能的理想場所。職教中心貫徹學(xué)生利益至上，服務(wù)學(xué)生至善的教育理念，學(xué)校實(shí)踐六項(xiàng)承諾。----向?qū)W生提供最合適的教學(xué)模式。學(xué)校緊緊跟蹤新鄉(xiāng)及全國先進(jìn)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和熱門職業(yè)走向，設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游經(jīng)營與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子商務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)秘書等39個(gè)專業(yè)及專門化方向。計(jì)算機(jī)、服裝、旅游經(jīng)營與管理為省級重點(diǎn)專業(yè)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開發(fā)是國家級緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校實(shí)行以彈性化、個(gè)性化為特征的學(xué)分制，分層次教學(xué)創(chuàng)造了一套使學(xué)生肯學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的新穎教學(xué)法，確保學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成。

2. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心——AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國國情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場的過渡，確保學(xué)生從知識、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

3. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心一站式高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)方案

軍事化與企業(yè)化管理:采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識、生存急救、企業(yè)高績效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場必備的高素質(zhì);
升學(xué)輔導(dǎo)與考證培訓(xùn):繼續(xù)想深造的學(xué)生，學(xué)校提供專升本輔導(dǎo)，對接本科院校，直通本科無憂，學(xué)校開展考證培訓(xùn)，確保獲得與專業(yè)對口的技能證書;
品德塑造與能力培養(yǎng):開設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開設(shè)有國學(xué)、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會做人與做事;
學(xué)歷教育與技能培訓(xùn):學(xué)校專業(yè)課教師在校開展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的大專畢業(yè)證書，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能;
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)跟蹤:專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃方案并進(jìn)行落地實(shí)施，畢業(yè)之后進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通；
校企合作與訂單培養(yǎng):聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高端高薪就業(yè);

4. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心規(guī)模

學(xué)校位于新鄉(xiāng)市文化街61號，占地面積9.5665萬㎡，建筑面積72186.45㎡?，F(xiàn)有125個(gè)教學(xué)班，在校生5200余人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師294名，其中具有高級職稱教師105名，雙師型教師116名。現(xiàn)開設(shè)有機(jī)械制造、機(jī)電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會商務(wù)、航空旅游、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)前教育等專業(yè)門類等21個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為省重點(diǎn)專業(yè)。是國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部等六部委認(rèn)定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

5. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教育質(zhì)量

教學(xué)管理規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量始終位于新鄉(xiāng)市職業(yè)教育前列。目前學(xué)校有經(jīng)貿(mào)信息部、現(xiàn)代制造部、生物工程部、電氣工程部、基礎(chǔ)教育部、醫(yī)學(xué)事業(yè)部、繼續(xù)教育部、社會培訓(xùn)部等八大專業(yè)部，開設(shè)數(shù)控加工、焊接加工、鉗工、烹飪、現(xiàn)代農(nóng)藝等十二個(gè)免費(fèi)專業(yè)和工業(yè)機(jī)器人,工藝美術(shù)等特色專業(yè),學(xué)校還承擔(dān)社會培訓(xùn)、技能鑒定、小學(xué)教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)。

6. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后榮獲“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“河南省文明學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜÷毥坦?jiān)先進(jìn)單位”、“河南省職業(yè)教育示范學(xué)校”、“河南省職業(yè)教育特色學(xué)校”、“河南省中等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)校”、“河南省職業(yè)教育校企合作工作先進(jìn)單位”、“河南省綠色學(xué)?！薄ⅰ靶锣l(xiāng)市文明單位”、“新鄉(xiāng)市全市教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市職業(yè)教育攻堅(jiān)先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市創(chuàng)新型單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
目前，學(xué)校已被列入河南省“雙高建設(shè)”項(xiàng)目校，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。積極構(gòu)建職業(yè)教育與培訓(xùn)立體化網(wǎng)絡(luò)，打造中原地區(qū)特色職業(yè)教育名校，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的建設(shè)人才,成為豫北地區(qū)中職類人才培訓(xùn)基地。

7. 新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心辦學(xué)模式

立足現(xiàn)代職業(yè)教育體系，學(xué)校對辦學(xué)模式和專業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面深化改革。構(gòu)建“一體兩翼”的辦學(xué)模式，以普通中專教育為主體，創(chuàng)辦職普融通新型高中教育，同時(shí)與漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作進(jìn)行中高職一體化專業(yè)，設(shè)立了漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院彈性學(xué)制高等職業(yè)教育辦學(xué)點(diǎn)，為加強(qiáng)中等專業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)高技能人才開辟了新途徑。