光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)季總是帶著些許憂傷，升學(xué)也意味著同窗、好友即將分離，但是生活總是在不斷的往前的，所以同學(xué)們當(dāng)下也不必憂傷，相信以后還有重見日的，本篇文章問同學(xué)們分享了天津市和平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的辦學(xué)情況，想要報(bào)名該校東同學(xué)可以看一下。

天津市和平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校簡介

和平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校是一所位于天津的公立學(xué)校，成立于1958年。學(xué)?！皠?chuàng)一流業(yè)績，樹和平品牌”，在改革中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，以“以師為本、 注重學(xué)習(xí)、求是創(chuàng)新、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“面向教師、服務(wù)基層、研訓(xùn)一體、全面提高”為辦學(xué)宗旨；以“信息化、現(xiàn)代化、示范化、國際化”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走基礎(chǔ)教育、繼續(xù)教育和開放教育統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，積極擴(kuò)大學(xué)校的發(fā)展規(guī)模，探索多元辦學(xué)新模式，提倡“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)快樂化”，逐步形成具有自身特色的“科教培電、四位一體”的辦學(xué)模式，充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能。

師資力量

和平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校是一所育人環(huán)境和諧，師資隊(duì)伍一流，辦學(xué)功能齊全，基礎(chǔ)設(shè)施完善的教育部首批認(rèn)定的全國示范校。多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，學(xué)校在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中成長，現(xiàn)已發(fā)展成為集和平區(qū)教育科學(xué)研究與指導(dǎo)、教育教學(xué)研究與指導(dǎo)、教師與干部隊(duì)伍培訓(xùn)、信息技術(shù)開發(fā)與交流、教育政策咨詢與服務(wù)、社區(qū)教育研究與服務(wù)“六大功能”于一體的“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的現(xiàn)代教師學(xué)習(xí)與資源中心。

管理體制

校實(shí)行校長負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理監(jiān)督的科學(xué)管理體制，構(gòu)建了符合現(xiàn)代教育發(fā)展的組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)校長辦公室、行政辦公室、中學(xué)教研室、小學(xué)教研室、幼教教研室、體衛(wèi)藝教研室、科研部、師訓(xùn)部、干訓(xùn)部、電教館、教育學(xué)會(huì)、工會(huì)，同時(shí)學(xué)校還具有遼寧省教育廳批準(zhǔn)的全省第一家社區(qū)學(xué)院——和平區(qū)社區(qū)學(xué)院——的職能，填補(bǔ)了東北地區(qū)社區(qū)教育的空白。

近年來，師校人秉承“學(xué)高身正，為人師表”的校訓(xùn)精神，在“整合資源、拓寬空間、聯(lián)合辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的特色辦學(xué)中，發(fā)揚(yáng)“勤奮、善思、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)，不畏艱難、勇于開拓，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的全方位建設(shè)，使學(xué)校的整體水平蒸蒸日上，先后獲得了“國家級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校”，“國家級(jí)德育科研先進(jìn)試驗(yàn)學(xué)?！?，“省中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，省市“教育科研工作先進(jìn)集體”，“市文明單位”，市區(qū)“模范職工之家”，“區(qū)標(biāo)兵單位”，“區(qū)社區(qū)教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，為和平教育持續(xù)、快速、健康、均衡地向前發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。