四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些、專業(yè)介紹

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院部分系部簡介

應(yīng)用技術(shù)系  

四川華新現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用技術(shù)系包汽車檢測與維修、應(yīng)用電子技術(shù)、蜀繡、服裝設(shè)計(jì)和汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)五種專業(yè)，本系致力于具有較強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的大學(xué)?？茖哟喂こ搪殬I(yè)專門人才的培養(yǎng)。  

畢業(yè)生主要分布于計(jì)算機(jī)行業(yè)的應(yīng)用、銷售、服務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)工作崗位，從事計(jì)算機(jī)方面的軟件設(shè)計(jì)、硬件及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)工作；汽車行業(yè)的整車和零部件生產(chǎn)、檢測、銷售和售后服務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)工作崗位，主要從事汽車的整車和零部件的檢測與維修、產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造與維護(hù)工作；電工電子技術(shù)行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)  

計(jì)、生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)及應(yīng)用電工電子技術(shù)的各行業(yè)等的各種工作崗位，主要從事工業(yè)和民用電工電子產(chǎn)品、電子線路、儀器、裝置的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)及對電工電子技術(shù)有要求的工作；初等教育、培訓(xùn)教育、教育教學(xué)技術(shù)服務(wù)支持等方面的相關(guān)工作崗位；學(xué)校和企業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)、教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用工作；服裝生產(chǎn)、銷售和應(yīng)用等行業(yè)或者部門的相關(guān)工作崗位。  

應(yīng)用技術(shù)系共有專兼職教師近35人，其中副高及以上職稱11人，具有碩士以上學(xué)位的13人，中國工藝美術(shù)大師1人、中國刺繡藝術(shù)大師1人、四川省工藝美術(shù)大師1人，他們有很強(qiáng)的職業(yè)教育教學(xué)能力和較高科研水平 現(xiàn)有5個(gè)專業(yè)（含方向）共有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值520萬元，實(shí)訓(xùn)場地3500㎡，2012年獲得中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)資金和自籌資金共計(jì)360萬，正著力將服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地打造成為集教學(xué)、研發(fā)和實(shí)訓(xùn)的多功能中心。  

我系共有有服裝技能鑒定考評(píng)基地基地（川-147）、成都市非物質(zhì)文化傳習(xí)所（蜀繡），四川省服裝（服飾）協(xié)會(huì)理事單位、中國工藝美術(shù)協(xié)會(huì)（刺繡分會(huì)）理事單位、成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)汽車產(chǎn)教聯(lián)盟理事單位，與近20家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。采用了按教育培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分解，制定的以能力模塊為教學(xué)單元，以理論與實(shí)踐一體化教學(xué)為手段，以相關(guān)的國家職業(yè)技能資格證為培訓(xùn)重點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，確保我們培養(yǎng)的學(xué)生既具有充足的理論知識(shí)又具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和各種條件下的適應(yīng)能力，畢業(yè)生供不應(yīng)求。  

經(jīng)濟(jì)管理系  

經(jīng)濟(jì)管理系主要培養(yǎng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的各類應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才。經(jīng)濟(jì)管理系現(xiàn)開設(shè)電子商務(wù)、物業(yè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)、會(huì)計(jì)、市場營銷、等五個(gè)專業(yè)。本系師資力量強(qiáng)、教師素質(zhì)高，擁有教師近30人。教授、副教授占44%，講師占50%，有近45%的教師擁有研究生學(xué)歷或博士、碩士學(xué)位。  

本系由學(xué)院資深專家主持教學(xué)，行業(yè)專家參與執(zhí)教和進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)，并利用學(xué)院與院外實(shí)訓(xùn)基地，將專業(yè)理論與市場實(shí)踐緊密結(jié)合，為學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、迅速適應(yīng)社會(huì)、順利就業(yè)提供了有利的條件與平臺(tái)。  

經(jīng)濟(jì)管理系建有會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)機(jī)房等，各專業(yè)均建有學(xué)生的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。學(xué)院和省內(nèi)外多家知名的電子商務(wù)公司、物業(yè)管理公司、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)公司、會(huì)計(jì)事務(wù)所、市場營銷公司簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議。畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)工作快，保證了較高的就業(yè)率。  

信息工程系  

有投資理財(cái)、金融與證劵、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)五個(gè)專業(yè)。共有專兼職教師20人，  

博士3人，碩士15，本科2人?！半p師型”教師10人。本系具有較為先進(jìn)的管理理念。  

以項(xiàng)目教學(xué)法組織教學(xué)職業(yè)教育的根本在于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，讓學(xué)生立足于競爭激烈的人才市場。以理論教學(xué)為根本的教學(xué)法已經(jīng)不能適應(yīng)這種要求，因而職業(yè)教育必須輕理論重實(shí)踐。為了讓學(xué)生更好的掌握專業(yè)技能，項(xiàng)目教學(xué)法是最好的方法之一。專業(yè)教師在學(xué)生完成項(xiàng)目的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)的不足，進(jìn)而結(jié)合項(xiàng)目講授知識(shí)，即讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)從項(xiàng)目中來，再到項(xiàng)目中去。讓學(xué)生在項(xiàng)目與知識(shí)中循環(huán)往復(fù)，盡快掌握到本專業(yè)的專業(yè)技能。  

以校企合作模式獲取項(xiàng)目以校企合作方式獲取項(xiàng)目是項(xiàng)目教學(xué)法的基礎(chǔ)，既讓學(xué)生學(xué)得專業(yè)技能，還能夠  

讓學(xué)生體會(huì)到市場氣息。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)分別與網(wǎng)頁網(wǎng)站公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司和影視制作公司進(jìn)行合作，學(xué)生從事于各相應(yīng)項(xiàng)目的開發(fā)。  

以公司化模式管理項(xiàng)目小組在用項(xiàng)目教學(xué)法組織教學(xué)的時(shí)候，以公司化模式進(jìn)行管理，按照影視制作步驟把教學(xué)班的學(xué)生分成不同小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的制作工作，以流水化方式完成整個(gè)項(xiàng)目。教師就是項(xiàng)目的總經(jīng)理，每個(gè)小組的組長就是部門經(jīng)理，部門與部門間精誠合作。  

公司化管理模式的重點(diǎn)就是公司制度化建設(shè)。在每個(gè)年級(jí)開課之前，就必須進(jìn)行制度建設(shè)，讓所有的學(xué)生在合作公司人員的指導(dǎo)下進(jìn)行制度建設(shè)。  

以項(xiàng)目評(píng)價(jià)法評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)情況本系以項(xiàng)目教學(xué)法組織教學(xué)，就以項(xiàng)目評(píng)價(jià)法評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。首先評(píng)定學(xué)生被分配部門工作的完成情況，然后評(píng)定整個(gè)項(xiàng)目的完成情況，最后綜合評(píng)評(píng)定每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目完成中所做的工作，教師、部門經(jīng)理以及每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)生成績的評(píng)定過程中。  

本系不僅培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本技能，還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，在創(chuàng)業(yè)中心中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。  

藝術(shù)系  

藝術(shù)系現(xiàn)設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作等五個(gè)專業(yè)，所有專業(yè)均對應(yīng)川音成都美術(shù)學(xué)院相關(guān)系部，教學(xué)及教學(xué)管理全部由川音成都美術(shù)學(xué)院專家及骨干教師擔(dān)任，依靠成熟的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育框架，先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理模式來運(yùn)行，是培養(yǎng)應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的搖籃。  

工程管理系  

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院工程管理系成立于2011年5月，開設(shè)有房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)、物業(yè)管理、建筑工程管理、物流管理四個(gè)專業(yè)，工程管理系是學(xué)院以建筑工程為核心，集合上下流產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)，于2011年重新整合組建的重點(diǎn)系，現(xiàn)開設(shè)有5個(gè)專業(yè)，專兼職教師33人，其中副教授以上高級(jí)職稱教師7人，“雙師型”教師12人，在校生共計(jì)1150人。  

我系大力推行校企合作，與四川尚學(xué)書局、四川圓通物流（速遞）有限公司共建物流實(shí)訓(xùn)基地；與行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)，如：1+2聯(lián)合不動(dòng)產(chǎn)、21世紀(jì)聯(lián)合不動(dòng)產(chǎn)、圣安卓物業(yè)管理有限公司、新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜?9家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，共建穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。  

本系為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加全國和四川省的各類專業(yè)技能大賽，成效顯著，如物流管理專業(yè)學(xué)生于2011年6月參加的“健坤國際杯”全國大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽四川省競賽中，取得了三等獎(jiǎng)的好成績。在校內(nèi)大力開展專業(yè)技術(shù)技能競賽活動(dòng)，以賽促學(xué)。同時(shí)積極推進(jìn)學(xué)生的相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證的考試工作，明顯提高了學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。本系2007級(jí)和2008級(jí)學(xué)生的就業(yè)率已達(dá)100%。  

社會(huì)的發(fā)展急需大批優(yōu)秀的人才，這給工程管理系帶來了良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也提出新的更高的要求。工程管理系將與世俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)合作，努力進(jìn)取，朝更高的目標(biāo)奮斗前行。