四川長江職業(yè)學院專業(yè)有哪些？

四川長江職業(yè)學院長江第一教學區(qū)外景

信息工程與數字創(chuàng)意系  

通信技術專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：610301（省級重點專業(yè)、省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)）  

二、招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

三、修業(yè)年限：三年，彈性學制不超過5年。  

四、職業(yè)面向

四川長江職業(yè)學院移動通信

五、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體等全面發(fā)展，適應行業(yè)發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神、良好的職業(yè)素質，掌握網絡路由、光傳輸、數字通信等基本知識和技術技能，具備網絡路由設備，無線基站及傳輸設備，傳輸線路的安裝、調試、組裝及維護，通信網絡的測試及優(yōu)化能力，面向通信工程勘測與設計，光傳輸網絡、數據通信網絡、移動通信網絡工程的建設、施工、調測、維護，設備安裝調測維護，通信網絡運維與優(yōu)化等領域的高素質技術技能型人才。  

移動通信技術專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：610302  

二、招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

三、修業(yè)年限：三年彈性學制不超過5年  

四、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)面向西部地區(qū)經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好道德品質、社會責任感和創(chuàng)新精神，掌握移動通信技術專業(yè)的基礎理論、4G移動通信網絡的基本原理、4G移動通信設備的工作機制等基本知識，具備移動通信網絡規(guī)劃設計、通信設備安裝調試及配置移動基站督導、無線接入網、核心網建設維護及優(yōu)化、移動通信工程項目交互等職業(yè)能力，能適應通信網絡設計、設備安裝、移動通信網絡運維優(yōu)化工作需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型人才。  

計算機網絡技術專業(yè)（網絡安全方向）  

一、專業(yè)代碼:610202  

二、招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

三、修業(yè)年限：三年彈性學制不超過5年  

四、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)面向西部地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握計算機網絡基本知識、網絡設備基本配置、網絡安全相關理論及應用等基本知識，具備網絡設計與組建、網絡施工與管理，網絡安全設備調試與維護，網絡安全設備配置與管理、網絡漏洞檢測與防護等職業(yè)能力，能適應網絡設計與工程施工、網絡管理與維護，網絡安全檢測與管理等工作需要的高素質技術技能型人才。  

計算機網絡技術專業(yè)（網站設計方向）  

一、專業(yè)代碼：610202  

二、招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

三、修業(yè)年限：三年彈性學制不超過5年  

四、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)面向西部地區(qū)經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，掌握網站及移動終端UI設計、UE交互設計，Web前端開發(fā)、PHP后臺程序開發(fā)，微信小程序開發(fā)，H5小游戲制作等基本知識，具備較強的審美能力、用戶體驗交互設計能力、網站及移動終端開發(fā)等職業(yè)能力，能適應軟件及其相關IT行業(yè)的網站及移動終端設計等崗位工作需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型人才。  

數字媒體應用技術專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：610210  

二、招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

三、修業(yè)年限：三年彈性學制不超過5年  

四、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)面向西部地區(qū)經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，掌握數字媒體基本知識、三維建?；局R、建筑漫游可視化及虛擬現(xiàn)實設計理論等基本知識，具備計算機輔助設計及多媒體交互設計、三維虛擬場景及動畫設計、虛擬現(xiàn)實互動設計等職業(yè)能力，能適應房地產效果圖設計、三維虛擬環(huán)境動畫演示、虛擬現(xiàn)實互動設計等工作需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型人才。  

云計算技術與應用專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：590102  

二、招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

三、修業(yè)年限：三年彈性學制不超過5年  

四、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)面向西部地區(qū)經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，具有良好職業(yè)精神、創(chuàng)新精神和社會責任感。掌握計算機網絡基本知識、基本技能，云數據中心的規(guī)劃與設計，運營與維護，開發(fā)與應用等基本知識，具備綜合布線，云平臺設計、構建、維護，移動云設計、開發(fā)與維護等職業(yè)能力，適應網絡組建，云系統(tǒng)部署，云系統(tǒng)運維，云相關產品服務等工作需要的高素質技術技能型人才。  

動漫制作技術專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：610207  

二、招生對象  

普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

三、修業(yè)年限  

三年彈性學制不超過5年  

四、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)面向四川及周邊地區(qū)經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好動漫游戲職業(yè)素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，掌握動漫及游戲美術設計基本理論知識等基本知識，具備較強的審美能力、動漫游戲設計能力和相關的計算機軟件操作等職業(yè)能力，能適應原畫、概念策劃、二三維動畫、三維模型制作、剪輯合成、后期特效、游戲項目運作等崗位工作需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型人才。  

廣告設計與制作專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：540102  

二、招生對象  

普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

三、修業(yè)年限  

三年彈性學制不超過5年  

四、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉廣告設計與制作基本理論知識，具備較強的廣告設計與制作能力，從事平面廣告、影視廣告、網絡廣告的設計與制作以及管理工作的高素質技術技能人才。  

物聯(lián)網應用技術專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：610119  

二、培養(yǎng)目標  

培養(yǎng)面向大西南地區(qū)，特別是面向“軟件名城”成都地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握具有“感知中國”特性的物聯(lián)網行業(yè)所應具備的技術方面、管理方面、商務方面等基本知識，具備計算機應用能力、物聯(lián)網技術管理能力、微控制器設計能力、物聯(lián)網設備管理與維護能力等工作需要的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向  

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向從事物聯(lián)網（嵌入式）軟件崗位、物聯(lián)網硬件崗位、物聯(lián)網市場營銷崗位、測試工程崗位、生產管理崗位。 

四、招生對象及修業(yè)年限  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，彈性學制不超過5年。  

五、專業(yè)核心課程  

本專業(yè)的核心課程包括：C程序設計、單片機原理及應用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應用、傳感器原理及應用、無線傳感器網絡、電子電路基礎等。  

移動互聯(lián)應用技術專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：610115  

二、培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)面向移動互聯(lián)應用產業(yè)，將職業(yè)目標定位于產業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)掌握行業(yè)基礎知識，了解各類業(yè)務的運作方式。培養(yǎng)掌握移動通信的基礎理論，熟練使用各種常用通信測試工具，掌握面向智能移動終端設備的應用軟件開發(fā)的專業(yè)知識和基本原理，具有移動應用的開發(fā)、運行和維護的基本能力。畢業(yè)后從事移動通信產品的安裝、調試、測試、優(yōu)化、移動應用軟件的設計、實現(xiàn)和測試、Web應用的開發(fā)與維護等崗位需要的高素質高技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向  

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向從事移動網絡優(yōu)化與測試崗位、移動網絡規(guī)劃與監(jiān)理崗位、移動網絡運維崗位、Android應用開發(fā)工程師、Web網站設計工程師、移動應用測試崗。  

四、招生對象及修業(yè)年限  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，彈性學制不超過5年。  

五、專業(yè)核心課程  

本專業(yè)核心課程包括：GSM移動通信技術、LTE移動通信技術、移動網絡測試技術、LTE移動網絡優(yōu)化、Java面向對象程序設計、數據庫應用技術、Android應用程序設計基礎。  

六、就業(yè)通道  

與中國移動、中國電信、大唐移動、中國通信服務等國內企業(yè)建立人才輸送通道，面向西南區(qū)域培養(yǎng)高素質、高技能的移動通信網絡優(yōu)化、網絡規(guī)劃、數據維護工程師。學生畢業(yè)平均月薪在5000元左右，畢業(yè)三年在10000元左右。  

電子商務技術專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：610214  

二、培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)培養(yǎng)面向西南地區(qū)，特別是“軟件名城”成都地區(qū)經濟發(fā)展需要，擁護黨的領導，德、智、體、美全面發(fā)展，具備數學、自然科學和人文社科基礎知識，掌握扎實的電子商務技術基礎理論與專業(yè)知識，具有良好的電子商務領域素質和職業(yè)道德，具備較強的電子商務實踐能力、溝通表達能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠應用自然科學、和專業(yè)知識解決廣義電子商務問題，能從事電子商務行業(yè)、企事業(yè)單位從事電商平臺運營、管理與維護等工作的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向從事電子商務運營與管理/電子商務網站開發(fā)、電子商務網店美工、電子商務市場分析、電子商務客服崗位。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

招生對象：全日制普通高等中學  

修業(yè)年限：三年彈性學制不超過5年  

五、專業(yè)核心課程：  

本專業(yè)的核心課程包括：電子商務基礎與務實、電子支付與結算、電子商務網站設計開發(fā)技術、數據庫應用技術、JavaScript等。  

軟件技術專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：610205  

二、培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)培養(yǎng)面向西南地區(qū)，特別是“軟件名城”成都地區(qū)經濟發(fā)展需要，擁護黨的領導，德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代企業(yè)級應用軟件相應崗位必備的理論基礎、專業(yè)知識、崗位技能，具有較強的企業(yè)級應用軟件建設與管理、程序設計與開發(fā)等能力，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，能從事企業(yè)級應用軟件規(guī)劃與設計、程序開發(fā)、軟件測試、技術支持服務等工作的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向從事軟件開發(fā)崗位（.NET、JAVA開發(fā)工程師）、前端設計崗位（WEB前端工程師）、軟件測試崗位（軟件測試工程師）、技術服務崗位（售前工程師、售后工程師）及商務營銷崗位。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

招生對象：全日制普通高等中學  

修業(yè)年限：三年彈性學制不超過5年  

五、專業(yè)核心課程：  

本專業(yè)的核心課程包括：Java面向對象程序設計、網頁開發(fā)技術、數據庫應用技術、J2EE企業(yè)級開應用開發(fā)、軟件測試、JavaScript等。  

經濟管理系  

會計專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：620204  

二、培養(yǎng)目標：  

培養(yǎng)面向成都及周邊地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握會計核算、財務軟件、財務管理等基本知識，具備會計實務操作、財務軟件操作、納稅申報等職業(yè)能力，能適應出納、會計、財務管理等崗位審計工作需要的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

畢業(yè)之后可以從事企事業(yè)單位的財務工作，企業(yè)中以中小企業(yè)的居多。另外，從事服務行業(yè)的財務較多。會計專業(yè)的基礎知識對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也有一定的幫助。  

三、招生對象及修業(yè)年限：  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，實行彈性學制。  

四、專業(yè)核心課程：  

（一）核心課程：  

財務會計、成本會計、會計電算化、會計手工實訓、納稅實務、財務管理、財務報分析等  

證券與期貨專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：630203  

二、培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握經濟金融理論基礎、證券與期貨等相關基本知識，具備投資分析、金融業(yè)務操作、金融產品營銷等職業(yè)能力，能適應證券、期貨等金融機構證券個人經紀業(yè)務員、證券公司業(yè)務操作員以及期貨公司、相關企事業(yè)單位證券投資與營銷等一線崗位需要的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

本專業(yè)畢業(yè)生可在各證券公司及其營業(yè)部從事證券經紀、客戶管理等工作;各期貨公司及其營業(yè)部從事期貨經紀、客戶管理等工作;各類企業(yè)的證券投資部從事證券和期貨投資、管理、咨詢等工作;各類投資公司的基金管理部門從事證券和期貨投資、管理工作;國內外自然人投資者的證券和期貨投資顧問、經紀人等。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，實行彈性學制。  

五、專業(yè)核心課程：  

（一）核心課程：  

證券投資理論與實務、個人理財實務、證券與期貨交易、期貨實務、證券投資模擬實訓、金融產品營銷實訓。  

互聯(lián)網金融專業(yè)  

左手金融、右手網絡，緊跟時代步伐，做現(xiàn)代化金融人才。  

一、專業(yè)代碼：630209  

二、培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，具備互聯(lián)網思維和現(xiàn)代營銷意識，掌握金融學、經濟學、投資規(guī)劃、顧問式營銷等金融最核心的前沿理論，熟悉金融產品知識和金融企業(yè)的運作思路，能借助各類互聯(lián)網工具策劃和運作金融產品與服務的銷售、風險控制和客戶關系管理，能適應銀行、信托、證券、保險、投資理財、電子商務平臺、第三方支付平臺、企業(yè)融資與上市等各類金融機構和電商企業(yè)工作的高素質、復合型技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

本專業(yè)畢業(yè)學生面向傳統(tǒng)金融機構和利用互聯(lián)網技術進行金融運作的電商企業(yè)，從事銀行、信托、證券、保險、投資理財、電子商務平臺、大數據、第三方支付平臺、P2P平臺、股權眾籌、企業(yè)融資與上市等相關工作。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，實行彈性學制。  

五、專業(yè)核心課程：  

（一）核心課程：  

證券投資理論與實務、互聯(lián)網金融概論、網絡營銷、金融風險管理、商業(yè)銀行業(yè)務、保險原理與實務、證券投資模擬實訓、電子商務模擬實訓。  

投資與理財專業(yè)  

熟悉各類投資方式，成就職業(yè)理財精英。  

一、專業(yè)代碼：620111  

二、培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展，適應現(xiàn)代社會、經濟與管理發(fā)展需要，具有現(xiàn)代金融市場、投資與理財的基本理論知識，能在銀行、證券、保險、小額貸款、融資擔保等企業(yè)從事投資顧問與咨詢、客戶服務、理財分析、金融產品營銷、證券投資業(yè)務操作管理和服務工作的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

畢業(yè)生可在銀行、保險公司、證券公司、財務公司、租賃公司、小額貸款公司、基金管理公司等機構咨詢、策劃、代理等崗位從事具體操作及管理工作?？梢栽谝话闫髽I(yè)的財務部門、資本運作部門從事出納、會計和投融資管理策劃等工作。也可以獨立執(zhí)業(yè)，以第三方的身份為客戶提供理財服務。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，實行彈性學制。  

五、專業(yè)核心課程：  

（一）核心課程：  

證券投資理論與實務、個人理財實務、財產保險實務、期貨實務、商業(yè)銀行業(yè)務、人身保險實務、證券投資模擬實訓、金融產品營銷實訓等  電子商務專業(yè)  

 一、專業(yè)代碼：620405  

二、培養(yǎng)目標：  

培養(yǎng)面向西部地區(qū)，主要以四川成都地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握現(xiàn)代電子商務、市場營銷的基本理論、熟悉計算機網絡技術和網絡營銷的運行規(guī)則與特點等基本知識，具備熟練的計算機操作、應用軟件的使用、互聯(lián)網使用和網頁制作能力、網絡營銷項目的策劃、推廣等職業(yè)能力，能適應大中型企業(yè)網絡推廣、客戶代表以及小型企業(yè)的電子商務運作、網站推廣、網絡銷售管理、客服經理等崗位工作需要的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

主要面向電子商務行業(yè)如京東、唯品會、順豐等校企合作方；亞馬遜、百度等層次單位工作。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，實行彈性學制。  

五、專業(yè)核心課程：  

（一）核心課程：  

網頁設計與制作、圖像處理、計算機網絡技術、電子商務網站建設、網絡營銷、電子商務模擬實訓、電子商務綜合案例分析、電子商務-支付與結算等。  

物流管理專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：620505  

二、培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物流管理專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神，較強實踐能力和創(chuàng)新精神，能從事倉儲、運輸、配送和貨運代理等物流相關領域的基層作業(yè)及管理工作的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

主要與順豐速運、唯品會、京東、申通、天地華宇、DHL國際物流、丹馬士環(huán)球物流等國內外知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，實行彈性學制。  

五、專業(yè)核心課程：  

（一）核心課程：  

本專業(yè)的核心課程：運輸管理、倉儲與配送管理、國際貨運代理、物流管理概論、物流設施與設備。  

建筑與設計系  

環(huán)境藝術設計專業(yè)  

專業(yè)代碼：650111  

招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生  

學制：3年全日制，彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向四川及周邊地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神和社會責任感，德智體美全面發(fā)展，掌握園林規(guī)劃設計、景觀設計、室內設計等基本知識，具備建筑內外環(huán)境工程規(guī)劃、創(chuàng)意與設計方案表現(xiàn)等方面的職業(yè)能力，能適應建筑環(huán)境設計與施工企業(yè)園林規(guī)劃設計，景觀設計，室內設計及施工等相關職業(yè)崗位需要的高素質技術技能型人才。職業(yè)崗位：助理景觀設計師、園林景觀設計制圖員、助理室內設計師、室內設計施工及管理員等。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：以校企合作、工學結合為切入點，實施校企共同育人“項目+工作室+企業(yè)”2+1才培養(yǎng)模式。  

就業(yè)企業(yè)：園林景觀設計公司、房地產公司、建筑施工企業(yè)、室內裝飾設計與工程公司、電腦效果圖或手繪效果圖制作公司等。  

創(chuàng)業(yè)方向：可開辦景觀設計公司、園林工程公司、環(huán)境工程咨詢公司、裝飾設計公司、裝飾工程公司等。  

核心課程：居住區(qū)景觀設計、園林工程施工工藝與材料、園林工程概預算、室內空間設計與實訓、園林景觀設計、景觀植物設計、計算機設計表現(xiàn)（Photoshop、AutoCAD、3dmax）、手繪效果圖表現(xiàn)技法等。  

畢業(yè)標準：學生必須修完教學進程表所規(guī)定的課程，修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的142學分(其中包含素質教育學分12分)；學生在校期間必須報名參加職業(yè)資格考試，建議取得景觀設計師、室內裝飾設計員等至少一項職業(yè)資格證書。  

四川長江職業(yè)學院環(huán)境藝術設計

建筑裝飾工程技術專業(yè)  

專業(yè)代碼：560102  

招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生  

學制：3年全日制，彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向四川建筑裝飾行業(yè)一線需要，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握建筑室內外裝飾設計、施工、預算、管理等基本知識，具備建筑裝飾工程招投標、建筑裝飾工程計量與計價、建筑裝飾工程施工組織與管理、建筑裝飾工程施工監(jiān)理的職業(yè)能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和自主創(chuàng)業(yè)能力，能適應建筑裝飾行業(yè)企業(yè)設計、施工、預算、管理等職業(yè)崗位技術工作的高素質技術技能型人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：以校企合作、工學結合為切入點，實施校企共同育人“項目+工作室+企業(yè)”2+1人才培養(yǎng)模式。  

職業(yè)崗位：  

1、建筑裝飾企業(yè)，擔任設計員、質檢員、材料員、安全員、預算員、資料員等職務；  

2、房地產開發(fā)公司，可擔任設計員、業(yè)務員、預算員；  

3、監(jiān)理公司，可擔任監(jiān)理員、預算員；  

4、基建部門，可擔任甲方代表；  

5、建筑設計事務所，擔任設計員。  

就業(yè)企業(yè)：建筑裝飾設計與工程公司、房地產公司、監(jiān)理公司、建筑裝飾施工企業(yè)、電腦效果圖或手繪效果圖制作公司等。  

創(chuàng)業(yè)方向：可開辦建筑裝飾設計公司、設計工作室、裝飾工程公司、室內裝飾工程咨詢公司等。  

核心課程：建筑裝飾工程設計、建筑裝飾工程施工圖設計、建筑裝飾構造與工藝、建筑裝飾工程招投標與合同管理、建筑裝飾工程計量與計價、建筑裝飾工程監(jiān)理技術等。  

畢業(yè)標準：思想政治審查合格，達到規(guī)定的素質學分要求，修滿139學分，學生在校期間必須報名參加職業(yè)資格考試，至少取得一項職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。  

四川長江職業(yè)學院建筑裝飾

建筑室內設計專業(yè)  

專業(yè)代碼：建筑室內設計（54010）  

招生對象：高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

學制：3年全日制，彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標：  

建筑室內設計專業(yè)為本校一流重點建設專業(yè)之一，2015年被四川省教育廳評定為重點特色質量提升專業(yè)，多年來致力于培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體等全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握建筑室內設計、家具與陳設設計、工程造價與管理、施工圖與效果圖繪制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識和技術技能，面向建筑裝飾行業(yè)的室內設計師、家具設計師、陳設設計師、工程造價員及監(jiān)理員等職業(yè)群，能夠從事建筑室內設計技術相關工作的高素質技術技能人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：  

以校企合作、工學結合為切入點，實施校企共同育人“項目+工作室+企業(yè)”2+1才培養(yǎng)模式，試行現(xiàn)代學徒制。  

職業(yè)崗位：  

室內設計師、陳設設計師、家具設計師、繪圖員、監(jiān)理員、造價員、花藝設計師、自主創(chuàng)業(yè)等。  

核心課程：  

建筑室內施工圖深化設計（CAD）、室內電腦效果圖設計與制作、住宅室內設計、公共建筑室內設計、室內裝飾材料與施工工藝、室內裝飾工程概預算、室內裝飾工程項目管理、室內軟裝搭配設計。  

創(chuàng)業(yè)方向：  

可開辦室內裝飾設計公司、裝飾工程公司、室內陳設文創(chuàng)產品設計工作室、家具及裝飾材料賣場等。  

畢業(yè)標準：  

思想政治審查合格，達到規(guī)定的素質學分要求，修滿140學分，應取得國家或行業(yè)認證的室內設計及表現(xiàn)證書、AutoCAD證書等其中一種相關職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。  

四川長江職業(yè)學院建筑室內設計

建設工程管理專業(yè)  

專業(yè)代碼：540501  

招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

學制：3年全日制，彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美全面發(fā)展，適應四川及成渝地區(qū)經濟建設，輻射中西部地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握建筑材料、建筑構造與識圖、土木工程施工技術、建設工程法規(guī)等工程管理的基本知識，具備BIM建模、編制招投標文件、編制施工組織設計文件、施工現(xiàn)場質量和安全管理等知識和技術技能，面向房屋建筑業(yè)、工程咨詢等行業(yè)領域的高素質技術技能人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：  

以校企合作、工學結合為切入點，實施校企協(xié)同育人BIM創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“三階遞進，四位一體”的人才培養(yǎng)模式。  

就業(yè)企業(yè)：  

房地產公司、建筑施工企業(yè)、工程管理咨詢公司、監(jiān)理公司、裝飾裝修公司、設計院、建材企業(yè)等。  

創(chuàng)業(yè)方向：  

可創(chuàng)辦BIM咨詢公司、工程管理咨詢公司、招投標代理機構、裝飾裝修公司等。  

核心課程：  

建筑施工技術、施工組織設計、建筑工程項目管理、BIM建模、建筑工程計量與計價、建筑工程質量與安全管理、招投標與合同管理等。  

畢業(yè)標準：  

學生必須修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的142學分（含素質教育學分12分），并達到本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，方可畢業(yè)。學生在校期間建議取得BIM工程師、AutoCAD、測量員等職業(yè)資格證書。  

物業(yè)管理專業(yè)  

專業(yè)代碼：540703  

招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生  

學制：三年彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體等全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握物業(yè)管理專業(yè)知識和技術技能，面向房地產業(yè)的物業(yè)管理員、物業(yè)經營管理專業(yè)人員、客服服務管理員、管理咨詢專業(yè)人員等職業(yè)群，能夠從事物業(yè)設施設備管理、物業(yè)空間維護與營造管理、物業(yè)服務咨詢、物業(yè)資產經營和物業(yè)客服服務工作的高素質技術技能人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：  

以校企合作、工學結合為切入點，實施校企共同育人“項目+工作室+企業(yè)”2+1人才培養(yǎng)模式。  

職業(yè)崗位：  

物業(yè)管理員、物業(yè)經營管理專業(yè)人員、客服服務管理員、物業(yè)設施設備管理員等  

就業(yè)企業(yè)：  

房地產公司、物業(yè)管理企業(yè)、物業(yè)咨詢服務公司、資產管理公司等。  

創(chuàng)業(yè)方向：  

可開辦物業(yè)經營公司、物業(yè)咨詢服務公司、資產管理公司等。  

核心課程：  

物業(yè)管理實務、物業(yè)設施設備管理、物業(yè)管理法律法規(guī)、物業(yè)資產經營、物業(yè)客戶服務管理、物業(yè)空間維護與營造管理  

畢業(yè)標準：  

學生必須修完教學進程表所規(guī)定的課程，修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的139學分（含素質教育學分12分），達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的要求才準予畢業(yè)。學生在校期間建議取得房地產經紀人協(xié)理、全國物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書、BIM工程師證書、AutoCAD證書等至少一項職業(yè)資格證書。  

建筑工程技術專業(yè)  

專業(yè)代碼：540301  

招生對象：  

普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。  

學制：  

3年全日制，彈性學制不超過5年。  

培養(yǎng)目標：  

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握建筑工程技術專業(yè)知識和技術技能，面向土木工程建筑業(yè)、房屋建筑業(yè)等行業(yè)的建筑工程技術人員職業(yè)群，能夠從事建筑工程施工與管理相關工作的高素質技術技能人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：  

以校企合作、工學結合為切入點，實施校企共同育人的人才培養(yǎng)模式。  

主要職業(yè)崗位：  

施工員、質量員、安全員、資料員、材料員、建筑信息模型技術員。  

主要就業(yè)企業(yè)：  

房地產公司、監(jiān)理公司、建筑施工企業(yè)、建筑設計公等、建筑技術咨詢公司等。  

主要創(chuàng)業(yè)方向：  

可開辦房地產公司、監(jiān)理公司、建筑施工企業(yè)、建筑設計公等、建筑技術咨詢公司等。  

核心課程：  

工程測量、建筑構造、建筑結構與識圖、建筑工程計量與計價、建筑施工技術、地基與基礎、建筑工程質量與安全管理、建筑施工組織。  

畢業(yè)標準：  

1.學生必須修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的137學分（含素質教育學分12分），并達到本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，方可畢業(yè)。  

2.學生在校期間建議取得BIM工程師、AutoCAD、測量員等職業(yè)資格證書。  

工程造價專業(yè)  

專業(yè)代碼：540502  

招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生  

學制：3年全日制，彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向四川及成渝地區(qū)經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握建筑材料、建筑構造與識圖、建筑施工技術、招投標理論，工程計量計價等基本知識，具備能正確計算清單工程量并編制清單計價文件、編制工程量計算書、依據招投標相關規(guī)范及要求，編制招投標資料等職業(yè)能力。能適應造價員、招投標代理員等崗位工作需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：以校企合作、工學結合為切入點，實施校企共同育人的人才培養(yǎng)模式。  

就業(yè)企業(yè)：建筑施工、設計、造價咨詢等企業(yè)。  

核心課程：建筑工程定額與預算、建筑與裝飾工程計量與計價、安裝工程計量與計價、招投標與合同管理、工程造價電算化等。  

畢業(yè)標準：學生必須修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的143學分（含素質教育學分12分），并達到本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，方可畢業(yè)。  

交通工程系  

汽車電子技術專業(yè)介紹  

專業(yè)特色：我系依托學院“香港優(yōu)勢”成立“川港交通運輸事業(yè)發(fā)展中心”，使得汽車電子技術專業(yè)擁有強大的師資力量和完善的實訓設施。  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有相應的理論知識，良好實踐技能，掌握汽車構造和性能，熟悉汽車電路和電控系統(tǒng)、故障診斷檢測和修理的專門技術人才。培養(yǎng)適應我國汽車工業(yè)和現(xiàn)代汽車電子技術發(fā)展需要的、既掌握汽車電子裝備實物的使用、維護和修理的操作技能，又具有較寬的汽車電子及汽車電子設備制造理論知識的復合型人才。  

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在汽車制造、檢測、維修等行業(yè)從事汽車機械生產組裝、電子電器設備組裝、產品試驗、檢測調試、汽車電氣設備維修保養(yǎng)、發(fā)動機、底盤維修保養(yǎng)、汽車維修質量檢驗、車間調度、前臺維修接待、技術管理、三包索賠服務、保險理賠服務、售后服務管理等相關工作和崗位；還可以走上車輛的改裝、加裝音響、車輛防盜、倒車雷達，加裝空調以及空調的維修維護等創(chuàng)業(yè)之路，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)之夢，在短時間內發(fā)家致富。  

汽車檢測與維修技術專業(yè)（重點專業(yè)）  

特色與優(yōu)勢：校級重點專業(yè)，一流的實訓設備條件，旨在培養(yǎng)汽車機電維修、鈑噴維修、汽車美容與裝飾等企業(yè)精英。  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向成渝地區(qū)經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會責任感，具有一定機械加工、鉗工基礎，車輛構造、維修保養(yǎng)和售后服務等基本知識，具備車輛保養(yǎng)、檢測與維修、常見故障診斷與排除以及汽車美容與裝飾等職業(yè)能力，能適應汽車售后服務生產一線汽車檢測與維修、服務接待、三包索賠、保險理賠工作需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型人才。  

就業(yè)方向：汽車維修類專業(yè)培養(yǎng)具有“汽車醫(yī)生”美譽的維修人才，該專業(yè)學生畢業(yè)后可以在汽車發(fā)動機、底盤維修、汽車電氣維修、汽車鈑金維修、汽車噴涂維修、汽車美容與裝飾作業(yè)、汽車加裝改裝、汽車售后服務接待、汽車保險理賠、汽車三包索賠、汽車制造生產、汽車配件生產、汽車二手車鑒定與評估、汽車整車銷售、汽車銷售前臺接待、汽車網絡銷售、客戶服務、汽車4S店配件管理、汽車檢測站檢測、汽車租賃等相關崗位工作，還可創(chuàng)業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修，更容易踏上汽車美容、裝飾以及車身修復的創(chuàng)業(yè)之路，在短時間內便可發(fā)家致富。  

汽車營銷與服務專業(yè)  

專業(yè)介紹:自上世紀九十年代中后期以來，汽車產業(yè)作為我國的支柱產業(yè)得到了迅猛發(fā)展。中國汽車銷售總量連續(xù)七年創(chuàng)造全球第一的佳績,也成為了世界第一汽車消費大國。汽車技術服務與營銷人員需求量將持續(xù)上升，人才需求將達到較大規(guī)模，汽車銷售及售后服務專業(yè)人員供不應求,行業(yè)發(fā)展空間大!  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要的德，智，體，美，勞全面發(fā)展，適應現(xiàn)代化科學發(fā)展技術，具有扎實的汽車專業(yè)知識和保險專業(yè)知識，能在汽車營銷服務行業(yè)從事汽車整車銷售,汽車前臺維修業(yè)務接待,以及保險行業(yè)從事交通事故的查勘，車損鑒定，評估等工作的技術技能型專業(yè)性人才。  

就業(yè)方向：汽車營銷類專業(yè)培養(yǎng)的汽車銷售精英，該專業(yè)學生畢業(yè)后可以在成渝經濟圈的汽車貿易公司、汽車銷售城、汽車4S店、汽車銷售店從事汽車整車銷售；在二手車市場、汽車4S店從事二手車買賣或二手車置換工作；在汽車配件市場、汽車4S店從事汽車配件管理與銷售工作；在汽車租賃行從事車輛的租借工作；在汽車4S店、保險公司從事汽車保險銷售服務工作，部分學生還可以去汽車制造廠、汽車配件制造廠、汽車4S店、汽車修理廠從事汽車整車、汽車配件生產，從事汽車機電維修、鈑金維修，從事汽車售后業(yè)務接待（服務顧問）、車輛保險與理賠、三包索賠等工作，本專業(yè)還特別為愿意從事汽車配件銷售的學生鋪平了創(chuàng)業(yè)的道路，扶持學生踏上創(chuàng)業(yè)之路，實現(xiàn)人生價值，在短時間內發(fā)家致富。  

城市軌道交通運營管理專業(yè)  

專業(yè)介紹:本專業(yè)主要掌握城市軌道交通運輸組織、客運、行車等基本知識，具備良好的安全意識、服務意識和團隊合作精神等職業(yè)能力，能適應城市軌道交通運輸基層的操作、組織、管理及服務工作的可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型人才。  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向城市軌道交通服務與管理發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，掌握城市軌道交通運輸組織、客運、行車等基本知識，具備良好的安全意識、服務意識和團隊合作精神等職業(yè)能力，能適應城市軌道交通運輸基層的操作、組織、管理及服務工作的可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型人才。  

培養(yǎng)學生具有城市軌道運營管理、運營設備方面的基本知識，具有城市軌道運營業(yè)務管理和設備使用方面的能力。  

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事大、中型城市軌道運營管理的業(yè)務工作，畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。例如：地鐵站務、票務、行車調度等地鐵運營管理工作；鐵路行車組織、客運組織、貨運組織等鐵道運輸管理工作；高速鐵路運營管理、物流管理等方面工作。  

空乘服務專業(yè)（航空服務方向）  

專業(yè)介紹：近年，以航空服務為龍頭的服務業(yè)呈現(xiàn)出迅猛的發(fā)展態(tài)勢，極大的促進了旅游酒店業(yè)、會展服務業(yè)等第三產業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為航空服務專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。預計未來三年內，全國空乘和地勤服務將需要近40萬個工作崗位。整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理、機場物流、空港安保、地面服務、流程簽派、航空營銷以及票務銷售等多元化的綜合類服務行業(yè)。  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，主要適應現(xiàn)代服務業(yè)需要，具備良好的政治素質、文化素質、專業(yè)素質和身體素質，能熟練掌握基本航空服務理論知識和專業(yè)技能,有較高的外語水平、能為乘客提供優(yōu)質、安全、快捷的服務等專業(yè)核心能力、專業(yè)拓展能力，能適應民用航空事業(yè)的需求及發(fā)展的空中乘務、空港地勤服務，以及旅游酒店等航空延伸服務類行業(yè)工作的高素質技能型人才。  

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向全國各大航空公司的空乘服務、地勤服務、機場服務與管理等崗位，同時也面向各類星級酒店、旅行社、旅游會展、倉儲物流等行業(yè)從事航空服務、酒店服務、旅游服務、會展服務及市場營銷、倉儲物流等管理性服務工作。  

社會管理系    

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展與健康領域的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質、高技能專門人才，使學生具有促進嬰幼兒身心健康發(fā)展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關理論和專業(yè)知識；具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理領域的職業(yè)能力和職業(yè)技能；具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。  

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)單位主要面向早教機構、公辦及民辦幼兒園、街道社區(qū)嬰幼兒健康管理機構等?？梢該斡變航處?、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。從事嬰幼兒教育活動開發(fā)與組織、嬰幼兒游戲設計指導、嬰幼兒教具設計與使用、營養(yǎng)管理、保育管理，以及幼兒園健康管理等。還可以從事家庭教育咨詢、早期教育家長培訓、育兒問題咨詢、嬰幼兒社會工作管理與服務、幼兒發(fā)展與健康管理等工作。  

主要課程：幼兒教育心理學、幼兒家庭教育與指導、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒游戲理論與實踐、嬰幼兒保育與教育、食品營養(yǎng)與配餐、嬰幼兒喂養(yǎng)、兒童心理行為發(fā)展評估、感覺統(tǒng)合訓練、蒙特梭利教學法實訓、兒童問題行為與矯正、幼兒園活動設計與指導、幼兒園管理、現(xiàn)代教育技術、健康信息管理等。  

學前教育專業(yè) 

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設所需要的德、智、體、美全面發(fā)展并能適應市場經濟需要的，具有現(xiàn)代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關教育技能，適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。  

學前教育就業(yè)前景  

隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應求。  

學前教育學習課程  

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。   

市場營銷專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：620402  

二、培養(yǎng)目標：  

培養(yǎng)面向我國西部各省，主要是四川成都地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握現(xiàn)代市場營銷理論與實務等基本知識，具備市場調研、產品推廣、營銷策劃、客戶服務與管理等職業(yè)能力，能適應國內大中型企業(yè)銷售助理、客戶代表、市場部助理崗位和小型企業(yè)的客戶經理、營銷策劃、銷售管理、客服經理等崗位工作需要的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

本專業(yè)的畢業(yè)生可適應各類企業(yè)營銷部門。相應的工作崗位如下：快速消費品、房地產、汽車等行業(yè)內的大中型企業(yè)銷售助理和客戶代表崗位，中小型企業(yè)的市場部助理、客戶經理、營銷策劃、銷售經理崗位；金融、零售服務行業(yè)內的客戶經理等崗位。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，實行彈性學制。  

五、專業(yè)核心課程：  

（一）核心課程：  

專業(yè)核心課程：市場營銷調研、市場營銷策劃、消費心理學、客戶關系管理、談判與推銷技巧、連鎖經營管理、會展策劃實務、網絡營銷實訓等。  

商務管理專業(yè)  

一、專業(yè)代碼：120503  

二、培養(yǎng)目標：  

培養(yǎng)面向四川地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握現(xiàn)代商業(yè)經營與管理的專業(yè)知識，具備商務談判、商務活動策劃、市場調查與分析、企業(yè)營銷策劃能力，能適應現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)客戶代表、行政助理、商務談判專員、商務活動策劃助理等崗位工作需要的高素質技術技能型人才。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向：  

主要面向現(xiàn)代服務業(yè)及商業(yè)企業(yè)，如哇哈哈集團成都公司、四川迪信通集團、明宇豪雅飯店有限公司、陽光人壽保險股份有限公司、用友新道學院成都學院等單位，客戶代表、行政助理、商務談判專員、商務活動策劃助理等崗位。  

四、招生對象及修業(yè)年限：  

1、招生對象：參加全國統(tǒng)考高中畢業(yè)生。  

2、學制與修業(yè)年限：學制三年，實行彈性學制。  

五、專業(yè)核心課程：  

（一）核心課程：  

商務禮儀、商務秘書實務、市場營銷調研、商務談判與推銷技巧、市場營銷策劃、商務活動策劃與組織、營銷綜合實訓、商務綜合能力實訓等。  

人力資源管理專業(yè)  

一、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)身德、智、體、美全面發(fā)展，掌握人力資源管理的基本知識、基本理論和基本技能，熟悉人力資源管理的有關政策法規(guī)，具有人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔與錄用、績效考核、薪酬福利管理、激勵、培訓與開發(fā)、勞動關系協(xié)調等人力資源管理能力，具有高度的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，能夠在國家機關、企事業(yè)單位、人才中介機構等從事人力資源管理的應用型專門人才。  

二、核心課程  

管理學原理、管理心理學、人力資源管理、人員招募與開發(fā)、績效和薪酬管理、勞動關系與勞動法、公共關系學、人力資源管理實訓。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向  

本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位及咨詢機構人力資源管理相關崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等工作。  

酒店管理專業(yè)  

一、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高尚的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代酒店管理基礎理論、基本知識，具備良好的專業(yè)管理與服務技能和較強的英語交際能力，能在旅游酒店業(yè)服務性管理崗位和管理性服務崗位工作的，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型復合人才。  

二、核心課程  

酒店業(yè)概況、酒店財務管理實務、酒店人力資源管理實務、酒店前廳與客房部運行與管理、酒店餐飲部運行與管理、酒店市場營銷、酒店英語。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向  

本專業(yè)主要面向旅游酒店行業(yè)具有服務性質的一線管理崗位和具有管理性質的一線服務接待崗位，主要崗位為星級酒店一線服務及管理人員，如領班、主管、經理等；豪華游輪、會議中心服務及管理工作；次要崗位為旅游景區(qū)接待；旅行社外聯(lián)、導游、管理、翻譯；商務企業(yè)銷售、行政等。  

商務英語專業(yè)  

一、培養(yǎng)目標  

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應國際商務基層工作需要，具有良好的思想道德品質、具備較扎實的英語語言基礎知識和較強的職場英語交際能力，熟悉國際商務行業(yè)領域的基本理論知識與業(yè)務流程，具備良好的職業(yè)素質和綜合職業(yè)能力，能在進出口貿易和經營管理第一線從事翻譯、市場營銷、行政管理、外事接待、商務助理、涉外公關事務等工作的高端技能型英語專業(yè)人才。初始崗位群有涉外秘書、商務秘書、銷售助理、行政助理、外貿從業(yè)人員等，發(fā)展崗位群有行政主管、外貿業(yè)務主管等中級崗位。  

二、核心課程  

商務英語、英語聽力、英語口語、商務英語函電、對外貿易實務、市場營銷、經濟法基礎等。  

三、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方向  

本專業(yè)主要面向進出口貿易和工商企業(yè)經營管理第一線工作崗位，如中英文翻譯、涉外秘書、商務秘書、銷售助理、行政助理、外貿員、商務助理，以及行政主管、業(yè)務主管等。  

健康科學系  

護理專業(yè)  

專業(yè)代碼：620201  

招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生  

學制：3年全日制，彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向四川地區(qū)經濟社會發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握護理職業(yè)崗位所需要的基礎知識與技能，具備較強的臨床護理、社區(qū)護理、康復保健等崗位的實際工作能力，具備良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健、康養(yǎng)等機構從事專業(yè)護理工作的德智體美全面發(fā)展的高素質、技術技能型人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：實行校醫(yī)、校企深度融合發(fā)展，人才共育，工學結合；以“工作過程系統(tǒng)化實踐教學”為手段，以“專業(yè)技能項目”為載體，實行“專業(yè)導師+專業(yè)技能項目+學生團隊”的護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。  

職業(yè)崗位：面向各級醫(yī)療、預防、康養(yǎng)、養(yǎng)老等機構，從事臨床護理、社區(qū)護理、健康指導與咨詢、康復保健、老年護理等崗位的工作。  

實習就業(yè)：成都市公共衛(wèi)生臨床醫(yī)療中心、成都市第七人民醫(yī)院、四川省第二人民醫(yī)院、成都市沙河堡醫(yī)院、成都市青白江區(qū)人民醫(yī)院、成都市新都婦幼保健院、成都長江醫(yī)院、崇州市婦幼保健院、四川師范大學校醫(yī)院等醫(yī)療機構，可以滿足學生校外實習實訓、就業(yè)等。  

創(chuàng)業(yè)方向：健康指導與咨詢、康復保健、康養(yǎng)基地、社區(qū)日間照料、幼兒托管、老年護理等。  

核心課程：內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、社區(qū)護理、急救護理等。  

畢業(yè)標準：通過學院思想品德鑒定，達到規(guī)定的素質學分要求，修滿140學分，并取得護士資格證書、營養(yǎng)師、護幼保健員、養(yǎng)老護理等其中一種相關職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。  

健身指導與管理專業(yè)  

專業(yè)代碼：670410  

招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生  

學制：3年全日制，彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質和較扎實的體育健身與康復的基本知識，掌握運動康復、運動處方、運動保健等專業(yè)技能，具備健身運動技術與健身指導能力及健身機構經營與管理能力，能從事健身指導、健身機構運營與管理、運動康復等工作的高素質技能型人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：以校企合作、工學結合為切入點，實施現(xiàn)代學徒制、訂單式培養(yǎng)。  

職業(yè)崗位：面向各級健身俱樂部、運動俱樂部、運動休閑會所、各類運動保健與康復機構、社區(qū)體育部門以及相關體育健身推廣與開發(fā)公司等單位，從事健身教練、運動康復、咨詢服務、俱樂部運營與管理以及體育教學等工作。  

就業(yè)企業(yè)：成都氧氣健身有限公司、成都奇跡健身有限公司、成都康美特健身有限公司、成華區(qū)維京國際健身俱樂部、成都古德菲力體育文化傳播有限公司、成都伯一林體育文化傳播有限公司，以及博克體育、成都瀚揚文化交流中心等企事業(yè)單位。  

創(chuàng)業(yè)方向：健身工作室、健身文化策劃與推廣等。  

核心課程：體能訓練理論與方法、運動生理基礎、運動解剖基礎、運動營養(yǎng)學、運動損傷與救護、運動恢復與拉伸、器械健身。  

畢業(yè)標準：通過學院思想品德鑒定，達到規(guī)定的素質學分要求，修滿134學分，并取得國家資格認證的健身教練員證書、運動理療師、運動營養(yǎng)師、國家社會體育指導員資格證書、國家裁判員等級證書、體育經紀人資格證書、教師資格證書等中一種相關職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。  社會體育專業(yè)  

專業(yè)代碼：670403  

招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生  

學制：3年全日制，彈性學制不超過5年  

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向四川地區(qū)經濟發(fā)展需要，具有良好道德品質、創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握運動人體科學、體育社會科學、體育管理、運動康復與保健等基礎知識，具備大眾健身運動技術和指導技能、體育健身俱樂部運行與管理、市場營銷和經營管理知識及能力；能在各類健康服務行業(yè)承擔大眾健身指導、社區(qū)體育活動的組織管理，以及體育教育培訓機構等企事業(yè)單位從事體育運動策劃、營銷、管理等工作需要的高素質技術技能型人才。  

專業(yè)人才培養(yǎng)模式：以校企合作、工學結合為切入點，實施現(xiàn)代學徒制、訂單式培養(yǎng)。  

職業(yè)崗位：面向廣大社區(qū)、體育培訓機構和各類健身場所，從事社區(qū)文體活動的組織與管理、健身指導、培訓指導、咨詢服務、職業(yè)陪練，以及體育運動策劃、營銷、管理等工作。  

就業(yè)企業(yè)：成都氧氣健身有限公司、成都奇跡健身有限公司、成都康美特健身有限公司、成華區(qū)維京國際健身俱樂部、成都古德菲力體育文化傳播有限公司、成都伯一林體育文化傳播有限公司，以及博克體育、成都瀚揚文化交流中心等企事業(yè)單位。  

創(chuàng)業(yè)方向：體育教育培訓公司、戶外拓展公司等。  

核心課程：體育場館經營與管理、戶外拓展、器械健身、運動康復與保健、體育市場營銷、體育競賽組織與編排。  

畢業(yè)標準：通過學院思想品德鑒定，達到規(guī)定的素質學分要求，修滿140學分，并取得國家社會體育指導員資格證書、健身指導員資格證書、戶外拓展培訓師資格證書、國家裁判員等級證書、初級游泳救生員證書、體育經紀人資格證書，以及其他與社區(qū)體育相關的職業(yè)資格證書中一種相關職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。