衛(wèi)校是這幾年來一直會被提及的一種學校，知名度高，十分火爆的學校。很多初中生和高中生在畢業(yè)之后都想去讀衛(wèi)校，但是卻不知道哪些衛(wèi)校好，想要選擇一所排名靠前的衛(wèi)校。小編知道一所排名靠前的衛(wèi)校，接下來，就跟著小編一起來看一看這所衛(wèi)校吧，說不定會讓同學們喜歡呢。

成都大學護理學院簡介

成都大學醫(yī)學院(護理學院)的前身是具有近六十年辦學歷史的原國家級重點中專成都衛(wèi)生學校。 2006年4月，學校由四川省人民政府批準整建制并入成都大學，更名為成都大學醫(yī)護學院;2009年7月，學校改革歸并調(diào)整后，成立新醫(yī)護學院;2015年4月更名為基礎醫(yī)學與護理學院;2015年11月更名為醫(yī)學院(護理學院)。學院現(xiàn)有臨床醫(yī)學、護理學、口腔醫(yī)學技術3個本科專業(yè)。

醫(yī)學院(護理學院)秉承人道關懷，生命第一;人文關懷，科學第一的院訓，堅持提高質(zhì)量和注重效益的指導方針，確定了以本科教育為主、積極探索研究生教育、發(fā)展成人教育與繼續(xù)教育的模式，形成了多層次、多形式、多規(guī)格、多功能的教育體系。學院現(xiàn)有一支高水平的師資隊伍，具有高級職稱者40余人，其中具有博士學位者30余人，具有歐美國家海外留學經(jīng)歷者20余人，國際國內(nèi)知名特聘專家、教授、研究員10余人。過去五年學院教師獲四川省科技進步一等獎1項，三等獎3項;上海市科技進步二等獎1項;中華農(nóng)業(yè)科技獎三等獎1項。學院依托城市型綜合大學的學科優(yōu)勢，遵循臨床與基礎結合的方針，加強拓展與相關專業(yè)的交叉融合，以學科建設為導向，以人才梯隊建設為基礎，旨在培養(yǎng)科學基礎寬厚、專業(yè)技能扎實、高素質(zhì)、應用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。

成都大學護理學院交流合作

5月14日，醫(yī)學院(護理學院)常務副院長楊林、黨委書記書記陳葵、教科辦主任尹洲、教研室主任時政，臨床醫(yī)學院黨委書記孟暉、副院長楊瀅、教務科老師冉小麗等一行7人，前往湖州師范學院醫(yī)學院考查學習臨床醫(yī)學專業(yè)認證及其辦學經(jīng)驗。

湖州師范學院醫(yī)學院盧東民院長向?qū)W院一行詳細介紹了湖州師范學院醫(yī)學院通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證的情況，對教育部專家進校流程，校院兩級匯報PPT，具體考察座談等環(huán)節(jié)進行詳細講解和說明。原醫(yī)學院院長，現(xiàn)湖州師范學院教學督導部主任王旗春還就臨床專業(yè)認證前期的各項準備工作和任務分解及組織落實情況等進行了補充說明。

隨后，學院一行參觀了湖州師范學院醫(yī)學院的實驗實訓中心和中國南丁格爾紀念館等。

在學習參觀湖州師范學院附屬第一醫(yī)院(第一臨床醫(yī)學院)的過程中，該院領導詳細介紹了第一臨床醫(yī)學院在臨床醫(yī)學專業(yè)認證過程中所作的各項工作。隨后學院一行人參觀了臨床技能培訓中心和學生授課、自習等學習場所以及宿舍等。最后，參觀學習了月河飛英社區(qū)衛(wèi)生服務中心，對該中心參與臨床醫(yī)學專業(yè)認證所作工作留下了深刻的印象。

通過本次對湖州師范學院醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作各環(huán)節(jié)的考察學習，使學院進一步認識到臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作的系統(tǒng)性、復雜性和艱巨性，接下來全院上下將加強學習，按照臨床醫(yī)學專業(yè)認證的各項要求，踏實做好醫(yī)學教育質(zhì)量保證工作，培育社會所需的高質(zhì)量衛(wèi)生專業(yè)人才。

成都大學護理學院地方服務

11月26日上午，由成都市衛(wèi)生和計劃生育委員會主辦、成都大學醫(yī)學院(護理學院)承辦的2018年度成都市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構社區(qū)護士骨干培訓班第五期在成都大學成功舉行開班典禮。成都正實施與國家級中心城市相匹配的健康成都戰(zhàn)略，健康成都平臺所呈現(xiàn)的健康測評、尋醫(yī)問診、運動健身、婦幼保健、健康管理、定制服務六大方面。本期培訓主題為婦幼保健護理。

培訓班自2016年以來,已經(jīng)成功舉辦十期，本次培訓圍繞成都市2018年基層醫(yī)療機構工作重點即婦女兒童保健展開。成都大學醫(yī)學院高度重視培訓班培訓工作，學院副院長符佳、地方服務辦公室主任王戰(zhàn)國參加開班典禮。典禮上符佳院長介紹了培訓班將通過理論講授、案例分析與討論、實踐操作、基層社區(qū)醫(yī)院實踐等方式開展培訓。培訓內(nèi)容包括兒童生長發(fā)育各項指標;兒童生長發(fā)育評價，體格偏離;新生兒常見疾病的健康管理;兒童常見營養(yǎng)性疾病的健康管理;兒童常見意外事故的預防和緊急處理;孕期健康管理及產(chǎn)褥期保健;新生兒家庭訪視與產(chǎn)后訪視;育齡期婦女常見疾病管理等內(nèi)容。

培訓班培訓內(nèi)容是婦女兒童健康工作的重要組成部分，也是基層衛(wèi)生服務的重點工作之一?；鶎有l(wèi)生服務已成為我國城市衛(wèi)生工作的重點，基層社區(qū)護士是提供基層衛(wèi)生服務的主要力量，十九大報告中《健康中國戰(zhàn)略》明確指出加強基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設，為進一步提高一線護士骨干精英業(yè)務水平和服務能力，培訓班的召開為大家提供婦女兒童健康護理新技能、新知識的再學習機會，意義深遠。

小編認為這所衛(wèi)校還是比較好的。但是同學們必須要知道，排名再靠前的衛(wèi)校，再好的衛(wèi)校，都需要同學們在學校期間認真學習知識，而不是荒廢學業(yè)。只有擁有好的學習態(tài)度、好的自覺性、好的學習方法，才能在排名靠前的衛(wèi)校取得好成績，這樣才能對得起這個排名靠前的衛(wèi)校。

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