很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時候會不知所措，很多同學(xué)在報名衛(wèi)校之后都會有很多顧慮，女生適合衛(wèi)校嗎、畢業(yè)能不能找到好工作、衛(wèi)校好嗎、哪里的衛(wèi)校好等等。女生都是善于交流，與人比較親近的所以相對于男生來說就會比較吃香一些。下面，就和小編一起來看看這所衛(wèi)校學(xué)校吧。

成都醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院介紹

護(hù)理學(xué)院注重扎實做好教學(xué)工作，瞄準(zhǔn)社會急需，積極開展老年照護(hù)相關(guān)教學(xué)及科學(xué)研究工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。近三年有四川省高等學(xué)校首批省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程1門、在線開放MOOC 1門、校級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程10門、四川省遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育課程6門，出版教材10本;校級及以上教育教學(xué)改革項目11項;獲得省級教學(xué)成果獎1項，校級教學(xué)成果1項;發(fā)表教改文章12篇。學(xué)院共獲得各類科研項目資助47項，其中省部級研究課題4項，廳局級及校級項目43項。在國內(nèi)外期刊上發(fā)表科研論文82篇，其中SCI6篇，北大核心15篇，獲專利授權(quán)4項。護(hù)理學(xué)專業(yè)2009年被評為“四川省優(yōu)勢特色專業(yè)”，2012年“省級專業(yè)綜合改革試點建設(shè)項目”，2016年獲批“四川省首批地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)”。護(hù)理學(xué)院2013年成為“全國老年照護(hù)人才培訓(xùn)中心”，2014年“全國老年醫(yī)學(xué)與照護(hù)人才培訓(xùn)中心”。2010年護(hù)理學(xué)院被全國總工會評為“三八巾幗優(yōu)秀集體”，2018年被四川省總工會評為“四川省三八紅旗集體”。護(hù)理學(xué)院黨委連續(xù)多年被評為“先進(jìn)基層黨組織”、“創(chuàng)先活動先進(jìn)單位”。

成都醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院合作辦學(xué)

6月10日至13日，由教育部留學(xué)服務(wù)中心主辦的“2012年新加坡護(hù)理醫(yī)科獎學(xué)金項目工作會議”在承德舉行。會議由承德醫(yī)學(xué)院承辦，來自河北醫(yī)科大學(xué)、河南大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、陜西中醫(yī)學(xué)院、吉林醫(yī)藥學(xué)院、成都醫(yī)學(xué)院、承德醫(yī)學(xué)院等全國8所項目高校的30多名代表參加了會議。

教育部國際交流與合作司劉寶利副司長、教育部學(xué)生司周利明處長、教育部留學(xué)服務(wù)中心白章德主任，教育部留學(xué)服務(wù)中心車偉民處長以及新加坡教育部控股集團(tuán)等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓專程蒞會指導(dǎo)并做講話。我校院辦伍興階主任、護(hù)理學(xué)院趙小玉院長參加了此次會議。

該項目背景是為了擴(kuò)大與促進(jìn)中國與新加坡兩國之間的教育交流與合作，經(jīng)兩國政府部門認(rèn)可，自1993年開始，新加坡衛(wèi)生部每年向我國提供護(hù)理醫(yī)科獎學(xué)金名額，接受我國護(hù)理?？茖W(xué)生赴新加坡南洋理工學(xué)院和義安理工學(xué)院免費(fèi)學(xué)習(xí)三年，畢業(yè)后留新加坡工作六年，19年來我國共計派出護(hù)理獎學(xué)金生2700人，均全部留在新加坡工作。我校為今年新申請加入的院校之一，已通過新加坡衛(wèi)生部考察，并獲批15名的招生名額，將于今年秋季開始招生。

這一項目的開展，為我校護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)、深造及就業(yè)提供了良好的平臺，使護(hù)理專業(yè)走向國際化又邁出了可喜的一步。

成都醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院科研

為了探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法。護(hù)理學(xué)院于11月19日舉行了“省級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目開題報告會，唐宏川教授、代文雪老師及護(hù)理學(xué)院教師參加了項目開題并擔(dān)任評審。

此次開題的項目均是省級大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，指導(dǎo)老師為陳小菊---《護(hù)生心理狀態(tài)及其影響因素的研究》，林琳---《社區(qū)老年人照護(hù)現(xiàn)狀與照護(hù)需求調(diào)查研究——以成都市城區(qū)為例》，項目組成員為護(hù)理本科2010級和2011級學(xué)生，學(xué)生們分別從該項目的立項依據(jù)、研究內(nèi)容與研究路線、項目創(chuàng)新性、項目可行性分析、預(yù)期研究結(jié)果等方面對實驗方案做了介紹。與會的評審專家在認(rèn)真審閱了申報材料后對學(xué)生的答辯做出充分的肯定并提出自己的觀點，同時針對實驗項目內(nèi)容提出了各自的意見和建議。

通過創(chuàng)新實驗活動的開展，提高了學(xué)生們主動學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，使學(xué)生逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，同時為下一步逐步建立以問題和課題為核心的教學(xué)方法及教學(xué)改革奠定了良好的基礎(chǔ)。

小編認(rèn)為不管是男生還是女生讀衛(wèi)校，以后就業(yè)都是比較有前景的。在衛(wèi)校讀書，可以增長學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的知識，在衛(wèi)校學(xué)習(xí)還可以提高自己的見識。同學(xué)們?nèi)绻胱x衛(wèi)校，就要下定學(xué)好醫(yī)學(xué)的決心。當(dāng)真正上崗的時候才會正確處理一些問題。小編認(rèn)為女生讀衛(wèi)校還是非常不錯的選擇。

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