隨著國家政策的開放和支持，醫(yī)療行業(yè)的正在飛速進步，但是卻非常缺少專業(yè)的醫(yī)護人員，所以說現(xiàn)在很多同學都想去報讀衛(wèi)校，近日，就有同學會咨詢小編關于南充哪個衛(wèi)校比較好就業(yè)?其實決定將來是否好就業(yè)的不是學校，而是你選擇的專業(yè)，你有沒有把專業(yè)知識學好，這才是重要的一點，今天在這里小編就給大家介紹一下。

四川省南充衛(wèi)生學校發(fā)展歷程

四川省南充衛(wèi)生學校始建于1951年，1965年升格為南充醫(yī)學?？茖W校，同時設中專部。1982年中專部與南充醫(yī)學?？茖W校分離，獨立建校，定名為四川省南充衛(wèi)生學校建校之初，校園占地面積僅15余畝。

學校校園占地面積211.5畝，校舍面積9.734萬平方米;固定資產上億元，實驗設備總值達3000余萬元;建有實驗設備齊全的各專業(yè)學科實訓基地10個，實訓室110間;有一所國家二級綜合性附屬醫(yī)院和45個縣級以上醫(yī)院的實習基地。

經(jīng)過20余年的勵精圖治，學校秉承悠久的辦學歷史，緊緊依靠上級政府和社會各界的大力支持，全體教職工團結一心，努力拚搏，歷經(jīng)“初建-發(fā)展—擴校-再發(fā)展”的歷程。特別是從1997年開始，學校實現(xiàn)了四次歷史性的跨越。一是1997年到1998年，在市政府的支持下，學校教職工用一年的時間，將學校由不合格學校創(chuàng)建成合格學校。

四川省南充衛(wèi)生學校涉外護理專業(yè)介紹

涉外護理專業(yè)培養(yǎng)標準

以涉外護理崗位需求為標準，通過4年學習，畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，并為通過國際護士資格考試奠定基礎。

1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。

2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

3.能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護理專業(yè)英語能力。

6.具有對護理對象病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

7.具有對急、危、重癥病人的初步應急處理能力和搶救配合能力。

8.能夠對個體、家庭、社區(qū)提供整體護理和預防保健服務，具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導的能力。

9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力。

10.具有良好的醫(yī)療服務文化品質、心理調節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11.具有較熟練的計算機應用能力，并通過相應等級考試。

12.具有初步獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。

涉外護理專業(yè)主要課程設置

公共基礎課程模塊：德育 語文應用基礎 公共英語 英語國家概況 信息技術基礎

專業(yè)基礎課程模塊：解剖學基礎 生理學基礎 病原生物與免疫學基礎 病理學基礎 藥物應用護理

專業(yè)課程模塊：人際溝通 護理禮儀 健康評估 心理與精神護理社區(qū)護理 護理學基礎 婦產科護理 內科護理 外科護理 兒科護理 護理專業(yè)技術實訓 急救護理技術 護理英語

涉外護理專業(yè)就業(yè)方向

能夠在國內外相關醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理和預防保健等工作。

四川省南充衛(wèi)生學校師資力量

學校校園占地面積211.5畝，校舍面積9.734萬平方米;實驗設備總值達3000萬元;建有實驗設備齊全的各專業(yè)學科實訓基地10個，實訓室110間;有一所國家二級綜合性附屬醫(yī)院和45個縣級以上醫(yī)院的實習基地。中專開設有護理、醫(yī)學檢驗技術、助產、醫(yī)學影像技術、藥劑、農村醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、口腔修復工藝8個專業(yè)，其中護理和醫(yī)學檢驗技術專業(yè)為省級重點專業(yè);五年制大專和成人?？崎_設有臨床醫(yī)學、護理、助產、醫(yī)學檢驗技術、藥學、醫(yī)學影像技術、中醫(yī)7個專業(yè)。

上面關于南充哪個衛(wèi)校比較好就業(yè)，小編給大家介紹了。大家若是畢業(yè)之后想找到自己心儀的工作，就要珍惜在學校的時間，認真學好自己的專業(yè)，只有學好了自己的專業(yè)，同學們將來才能從事自己心儀的工作，更多學校信息，同學們可以去學校官網(wǎng)查看，希望大家都能找到適合自己的學校。

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