邯鄲2025年讀衛(wèi)校有什么專業(yè)?學校不同，開設的專業(yè)不同，所以大家在選擇學校之前，首選要去了解專業(yè)，找出了最適合自己的專業(yè)之后，再根據(jù)專業(yè)去找開設了該專業(yè)的學校，在這些學校中，篩選出最適合自己的學校，下面小編就給大家介紹一些衛(wèi)校開設的專業(yè)。

護理

培養(yǎng)目標：護理學專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才，該專業(yè)學生畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

主干課程：正常人體結構、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急危重癥護理、健康評估、預防醫(yī)學等。

中藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事中藥鑒定、設計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。

主要課程：中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥資源學、中藥化學、藥理學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥分析、藥事管理學。

眼視光與配鏡

培養(yǎng)目標：眼視光與配鏡專業(yè)主要培養(yǎng)眼視光技術行業(yè)中的中高級技術人才，既能從事眼鏡行業(yè)驗光、配鏡業(yè)務，又能協(xié)助臨床眼科醫(yī)生開展視光技術工作和初級眼保健工作的復合型眼視光技術人員。

主干課程：基礎醫(yī)學、視光學、人體解剖學、生理學、光學基礎、視光學、眼鏡學、眼科學、眼科光學儀器、病理學、藥理學、屈光調節(jié)理論、視機能檢查、眼鏡專業(yè)驗光、眼鏡加工、眼鏡經營、配鏡技術操作等。

口腔修復工藝

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等，從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、口腔解剖學、口腔組織病理學、口腔醫(yī)學美學、口腔疾病概要、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔預防保健。

助產專業(yè)

培養(yǎng)目標：掌握基礎醫(yī)學、護理醫(yī)學、婦幼醫(yī)學、婦幼保健及遺傳與優(yōu)生等方面的基本理論知識與技能，了解產婦及嬰幼兒的衛(wèi)生免疫及保健常識，熟悉病房管理知識。培養(yǎng)具有較好的人際溝通及愛心奉獻精神，同時具有對孕產婦及嬰幼兒各種病癥的觀察和應急處理能力的護理人才。

主要課程：德育、語文、數(shù)學、英語、計算機、美育、醫(yī)用化學、藥理學基礎、護理概論、臨床護理學(含內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染學)病理學、護理技術、遺傳與優(yōu)生、婦幼保健、中醫(yī)基本常識、健康教育。

人生就象弈棋，落子不悔，步步為“贏”;而人生又不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。珍惜時間和機會，就如同珍惜“生命棋子”。所以同學們一定要認真了解每個專業(yè)，挑選適合的專業(yè)，已經選好專業(yè)就不要三心二意了，認真寫學習專業(yè)課，成為一名專業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生人員。 

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