邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是一所不錯的學(xué)校，學(xué)生也是比較留意關(guān)注的，相信一定會有不少的同學(xué)對此有所心動，學(xué)院各個方面的教學(xué)條件優(yōu)質(zhì)，教學(xué)資源豐富，教學(xué)經(jīng)驗豐富，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識的要求的，能夠?qū)W習(xí)豐富的專業(yè)知識。有許多高中畢業(yè)生想要報讀該校，那么在大家報考之前，就要先了解學(xué)校的招生信息。

邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校招生代碼：11964

邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始建于1964年，是一所面向全國招生的國辦全日制普通醫(yī)學(xué)高校，為全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、全國養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地。建校50多年來，特別是1996年以來，在上級黨委、政府的關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚、銳意進(jìn)取，全體師生員工團結(jié)奮進(jìn)、拼搏創(chuàng)新，學(xué)校各項事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展:1997年被評為省部級重點中專學(xué)校;1999年被評為國家級重點中專學(xué)校;2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)晉升為"邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校";2003年遷址新校區(qū);2004年被國家教育部、衛(wèi)生部確定為"全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地";2006年順利通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年成功組建第一、第二附屬醫(yī)院;2009年邢臺醫(yī)專第二附屬醫(yī)院開診營業(yè)、邢臺醫(yī)專皇寺校區(qū)和老年養(yǎng)護(hù)中心開工建設(shè);2011年順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估;2012年老年養(yǎng)護(hù)中心市中心區(qū)試營業(yè);2013年邢臺醫(yī)專第三附屬醫(yī)院(邢臺市康復(fù)醫(yī)院)開始籌建，2014年皇寺校區(qū)建成啟用。"一校三院一中心"辦學(xué)格局被教育部評估專家評價為"特色鮮明，成就突出，全國領(lǐng)先"。

邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校師資力量

根據(jù)2014年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有專任教師456人，其中高級職稱教師160人、碩士以上學(xué)位教師206人、"雙師"素質(zhì)教師330人。有國家優(yōu)秀教師2人、省教學(xué)名師2人，有市管優(yōu)秀專家、市社會科學(xué)青年專家、市學(xué)科名師、骨干教師等20人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。

邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置

共15個專業(yè)招生：護(hù)理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理。入學(xué)后教學(xué)語種為英語。學(xué)制三年。

邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校錄取原則

1、堅持“公平、公開、公正”的原則，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

2、對達(dá)到本省分?jǐn)?shù)控制線的考生，根據(jù)考生志愿填報模式，按投檔原則進(jìn)行錄取。同分考生按語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績順序比較，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先錄取。

3、各專業(yè)錄取不限男女生比例，不加試相關(guān)科目。

4、對各省規(guī)定予以加分的考生，按加分后的總分對待。

5、對考生的身體狀況要求參見《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

6、新生報到后，學(xué)校要進(jìn)行新生入學(xué)資格和身體復(fù)查，對于弄虛作假、不符合錄取條件的將取消入學(xué)資格。

從整體就業(yè)形勢來看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，同時隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)更加突出來衛(wèi)校專業(yè)就業(yè)前景是一片光明。

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