對于專業(yè)的選擇可以說是比較糾結(jié)的，因為衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)是非常多的，每一個專業(yè)的就業(yè)崗位也是不一樣的，所以不知道該怎么去選擇，也不知道哪一個專業(yè)前景比較好，其實小編始終認為，選擇一個自己喜歡的專業(yè)勝過所有，有了學習的興趣才能夠?qū)W得好，學得好才會有更多的就業(yè)的機會，所以選擇專業(yè)這點是非常重要的。

護理專業(yè)

學習醫(yī)學基礎(chǔ)知識，以及護理專業(yè)知識、護理基操作技術(shù)、?？谱o理操作技術(shù)(內(nèi)、外、婦、兒、急教、康復、老年)、健康評估、預防醫(yī)學、針負推拿、心理學、営養(yǎng)學、護理禮儀、人際交往溝通能力等，具有良好職業(yè)素質(zhì)的高級護理專業(yè)人才。

就業(yè)方向：軍隊、地方各級醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)、門診，從事護士、醫(yī)療教護、衛(wèi)生保健、健康教育、心理咨詢等工作。

考證舉例：護士執(zhí)業(yè)資格證、健康管理師。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)

課程設(shè)置：物理學、電子學基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)方向：醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

藥學專業(yè)

主要課程：物理學、無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、生物化學、解剖生理學、微生物學、藥理學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、藥用植物學、中藥學、中藥鑒定學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、藥用基礎(chǔ)實驗化學、儀器分析、醫(yī)藥學基礎(chǔ)、中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥化學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥事管理與法規(guī)、英語、計算機、中藥炮制學、中藥化學、藥物化學、藥物分析、中藥藥劑學、中藥藥理學、藥事管理學等課程，還開設(shè)多門選修課程。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級中藥人才。要求學生系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能運用現(xiàn)代科學技術(shù)方法和現(xiàn)代管理手段進行中藥制藥、質(zhì)量檢查、營銷、生產(chǎn)管理、新產(chǎn)品開發(fā)與利用等工作，具有一定的科研能力。掌握一門外國語和計算機應(yīng)用基本知識。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu)、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、藥品營銷等方面的工作。

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

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