中考結束后，每位同學都有自己不同的學業(yè)安排，對于成績不是很想的初中生來說，考不上理想的高中，選擇讀職業(yè)學校學習技術也是不錯的?，F目前醫(yī)護行業(yè)在社會上是一個非?；馃岬膶I(yè)之一，以后畢業(yè)出來的就業(yè)前景和工資待遇這塊都是非?？捎^的，而且醫(yī)護行業(yè)在社會上的地區(qū)也是比較高的，受人們的尊敬。同學們選擇讀衛(wèi)校是很不錯的。

初中生上衛(wèi)校的優(yōu)勢

需求量大：國外醫(yī)生和護士的比例是1:4，然而現在中國醫(yī)生和護士的比例是1:1，近年來國家加大對醫(yī)療機構的資金投入，所以醫(yī)學類專業(yè)的需求量非常大。隨著生活水準的提高，人們看重的不再是簡單的治療醫(yī)病那么簡單，更看重的是全方位的護理。所以今后在護理方面將會是一個很好就業(yè)的方向。

技術性強：醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作都是與人的生命健康密切相關的，所以會對技術的要求高，工作時間越長，但是工資待遇和工作層次也就越高。所以說付出和收獲是成正比的。

工資待遇高，工作環(huán)境好：普通類專業(yè)中專生的工資2500元∕月左右，但是工作強度大，時間長，很多都是在工廠做技術工人，醫(yī)學類專業(yè)工資平均水平在2500元∕月左右。每個人都有生老病死的那一天，現在只要是和醫(yī)學相關的專業(yè)都是非常好就業(yè)的，而且工資待遇也很好，不用羨慕別人，只要你專業(yè)知識好，技術性強，你就不會比別人差。

發(fā)展前景好：現在上了技校出來，很多專業(yè)都是在企業(yè)做一般人員，最多也就能做到技術主管之類;但是醫(yī)學類專業(yè)就不一樣了，比如護理，我們衛(wèi)校畢業(yè)生以后的發(fā)展與普通專科生比較，單位更看重的是技術操作性，而普通類大專學校主要是教授理論課程，基本沒有什么實踐操作的能力。所以我們衛(wèi)校畢業(yè)的學生他們在單位上有些能提升到公司的中層干部。

衛(wèi)校助產專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護理及助產專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事護理、助產、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產專門人才。

核心課程：人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦科護理、產科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區(qū)護理、急救護理技術、人文素養(yǎng)、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

主要就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及其他醫(yī)療服務機構的助產及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區(qū)護理及預防保健等崗位。

衛(wèi)校護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

初中生的年紀正是一個人最青春年華的時候，接受知識的能力也是非常的強，學習效果是最好的。以后畢業(yè)出來也是可以早點參加到工作當中，為社會奉獻出自己的一份力量，在自己的崗位上努力工作，爭取實現人生的價值。

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