隨著社會在不斷的發(fā)展,人們的經(jīng)濟水平也越來越好,但是人們身體卻出現(xiàn)了亞健康狀態(tài),所以人們對自身的健康越來越重視。相應的對衛(wèi)生服務的需求也會逐步增高,但是現(xiàn)在醫(yī)護行業(yè)人才出現(xiàn)了緊缺的局面,尤其是高素質(zhì)綜合能力出眾的醫(yī)護人才。所以衛(wèi)校的開設也在如火如荼的進行中,我們能夠?qū)W習的專業(yè)類別也是很多的。
主要課程:英語、政治、體育、人體發(fā)育學、藥理學、康復醫(yī)學概論、人體運動學、臨床疾病概要、運動療法技術學、理療學、作業(yè)療法學、言語治療學、中醫(yī)康復治療學、假肢與矯形器學、臨床康復學、康復心理學、社區(qū)康復學等。
就業(yè)前景:康復治療學專業(yè)的就業(yè)前景一直很不錯,這幾年來,醫(yī)院和健康保健機構的需求越來越大,而大學里“制造”的專業(yè)人才又不多,大多康復治療師是從臨床或中醫(yī)醫(yī)師考取主治后轉行到康復科范圍,所以科班出身的我們畢業(yè)后很容易找到專業(yè)對口的工作。

康復治療專業(yè)從事崗位:康復治療師、康復醫(yī)療器械開發(fā)、銷售、健康管理師、咨詢顧問
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識,受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
主要課程:馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業(yè)技能實驗等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文設計等,一般安排22周左右。
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。

課程設置:人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術實習、制劑質(zhì)量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務工作。
現(xiàn)如今的藥劑專業(yè)不僅僅是單純的配藥和制藥,已經(jīng)向著全方面發(fā)展。藥劑專業(yè)在生物醫(yī)學、工業(yè)醫(yī)學等領域有了很好的發(fā)展。藥劑專業(yè)在中國涉及的比較遲,所以中國的藥劑人才是非常稀缺的。藥劑專業(yè)的就業(yè)方向也是非常廣泛,可以從事藥劑專業(yè)的質(zhì)量管理,也可以在藥劑的管理部門從事藥物的研究、生產(chǎn)、銷售等工作,前景大好。
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