讀完臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是可以去醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生的，主要原因就是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)都是在本科的學(xué)校才有開設(shè)，所以想要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)還是要有一定的能耐的，畢竟本科學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)是比較高的，你高中讀不好考進(jìn)醫(yī)學(xué)院的幾率就會(huì)大大的降低，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是會(huì)留給有準(zhǔn)備的人的。那么，子敬就開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹下。

川北醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

川北醫(yī)學(xué)院坐落在四川省歷史文化名城、三國(guó)文化發(fā)祥地——南充市。學(xué)校創(chuàng)辦于1951年，初名為西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校;1965年升格為專科，定名為南充醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校;1985年升格為本科，定名為川北醫(yī)學(xué)院。六十二年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神，秉承“敬業(yè)、博愛(ài)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了“以人為本，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)思想，確立了“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)為主體，醫(yī)、理、文、管、工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高等醫(yī)學(xué)院校。

川北醫(yī)學(xué)院校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校建有南充順慶、南充高坪兩個(gè)校區(qū)，占地面積1300余畝;2005年，開始招收留學(xué)生，2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有全日制在校研究生、本?？茖W(xué)生、留學(xué)生共1.7萬(wàn)余人;圖書館藏書一百三十余萬(wàn)冊(cè);有17個(gè)專業(yè)教學(xué)單位，直管和非直管附屬醫(yī)院22所，臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院60余所;現(xiàn)已成為全國(guó)首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)建設(shè)高校、衛(wèi)生部腹腔鏡手術(shù)普外培訓(xùn)基地和四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地。學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，現(xiàn)有二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)26個(gè)，2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn);肛腸科為國(guó)家臨床重點(diǎn)?？?，中醫(yī)肛腸科為國(guó)家中醫(yī)藥重點(diǎn)專科，內(nèi)科學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有醫(yī)學(xué)影像學(xué)等14個(gè)省級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科;學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)等15個(gè)本科專業(yè)，其中，醫(yī)學(xué)影像學(xué)為國(guó)家級(jí)特色建設(shè)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、眼視光學(xué)和麻醉學(xué)專業(yè)為四川省特色專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)為四川省一本招生專業(yè)。

川北醫(yī)學(xué)院一流的師資隊(duì)伍及實(shí)訓(xùn)設(shè)備

學(xué)校建有醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究所等10個(gè)研究所，臨床免疫實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥科研二級(jí)實(shí)驗(yàn)室，醫(yī)學(xué)影像四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，風(fēng)濕免疫與感染免疫實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)四川省人文社科重點(diǎn)研究基地。近年來(lái)，先后承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金等各級(jí)各類課題900余項(xiàng)，獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)，教師學(xué)術(shù)論文被國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《Nature》刊用?！洞ū贬t(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》被收錄為“中國(guó)科技核心期刊”。學(xué)校有專任教師近900名，其中具有博士、碩士學(xué)位以上的500余人，教授、副教授高級(jí)職稱300多人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省部級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家、留學(xué)歸國(guó)專家學(xué)者近100人。在注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)素養(yǎng)道德建設(shè)，獲評(píng)為“全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”。

川北醫(yī)學(xué)院教學(xué)成果

學(xué)校于2007年通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀;學(xué)生連續(xù)數(shù)年在全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)、全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽西南西北分區(qū)賽中分別載譽(yù)而歸;本?？飘厴I(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，研究生就業(yè)率一直保持100%;學(xué)校連續(xù)數(shù)年被評(píng)為“四川省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人，不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的制度化、規(guī)范化。

學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、日本等國(guó)的高校和教育科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，并與美國(guó)托萊多大學(xué)藥學(xué)院結(jié)為姊妹學(xué)校，進(jìn)行互派專家講學(xué)、教師進(jìn)修和互派學(xué)生等交流活動(dòng);先后招收來(lái)自美國(guó)、加拿大、印度等國(guó)的學(xué)歷和非學(xué)歷教育留學(xué)生;學(xué)校積極參與“川港康復(fù)培訓(xùn)計(jì)劃”，與香港中文大學(xué)合作培養(yǎng)康復(fù)治療專業(yè)人才。

滄桑砥礪一甲子，激情涌動(dòng)譜華章。當(dāng)前，學(xué)校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，深化改革，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，深入推進(jìn)學(xué)校第六次黨代會(huì)提出的質(zhì)量工程、人才工程、科技創(chuàng)新工程、管理創(chuàng)新工程、校園文化工程等“五大工程”，全面實(shí)施學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的教育質(zhì)量提升計(jì)劃、科技創(chuàng)新支持計(jì)劃、人才隊(duì)伍素質(zhì)提升計(jì)劃等“八大提升計(jì)劃”，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色明顯、優(yōu)勢(shì)突出、人民滿意的高水平醫(yī)科大學(xué)。

川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療、科學(xué)研究等方面工作的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)主要課程

人體解剖學(xué)、組織和胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)去向

主要到各級(jí)綜合醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校以及醫(yī)學(xué)科研單位從事臨床醫(yī)療、預(yù)防以及教學(xué)、科研工作。

子敬總結(jié)

任何的學(xué)習(xí)都不是一蹴而就的，都是要通過(guò)學(xué)生的日積月累才能夠?qū)崿F(xiàn)的，并且付出和結(jié)果很大程度上是不成正比的，所以我們想要達(dá)到預(yù)期的效果就要付出更多的努力。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)才能夠獲得更多的收獲，同時(shí)人生的每一步都是不會(huì)白走的，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。