醫(yī)護類的專業(yè)是一個非常受人尊敬的專業(yè)，相信對于想要學習醫(yī)護類專業(yè)的初中生來說，內心都是有一顆相當白衣天使的夢，那么衛(wèi)校就是同學們實現(xiàn)自己夢想的搖籃之一，目前就從醫(yī)院的角度來說，醫(yī)護類的專業(yè)是非常好的，畢業(yè)之后能從事自己專業(yè)對口的工作，不僅能幫助需要幫助的病人，還可以以照顧到自己的家人健康，所以對于初中生來說選擇衛(wèi)校是一個非常不錯的選擇。

貴陽護理職業(yè)學院惠水校區(qū)

貴陽護理職業(yè)學院是一所以培養(yǎng)高素質應用型醫(yī)學相關專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校。學院創(chuàng)建于1939年10月1日，初名“貴州省醫(yī)事職業(yè)學校”，此后幾經更名，2006年1月，經貴州省人民政府正式批準組建貴陽護理職業(yè)學院。

從學院發(fā)展史可以看到，學院是貴州省成立最早的職業(yè)院校;是省內最早開展大健康教育的職業(yè)院校;是省內最早評為國家級重點中專的職業(yè)院校;是全省唯一連續(xù)四次評為國家級重點中專的學校;是省內培養(yǎng)衛(wèi)生人才和衛(wèi)技人員最多的衛(wèi)生類職業(yè)院校，畢業(yè)生達5萬多人。學院畢業(yè)生服務于貴州和周邊省區(qū)，乃至港澳地區(qū)及美國、新加坡、英國、沙特、南非、印尼等國家，為醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出突出貢獻。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生等醫(yī)療服務機構從事臨床護理、社區(qū)護理和預防保健等工作，又具有護理教育和護理管理發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕眯妥o理專門人才。

主要課程：人體解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、五官科護理、中醫(yī)護理、傳染病護理、社區(qū)護理、老年護理、精神病護理、急救護理技術、康復護理技術、人文素養(yǎng)、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、老年養(yǎng)護中心及其他醫(yī)療服務機構的臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、母嬰護理及預防保健等崗位。

師資力量

學院坐落于貴陽市觀山湖區(qū)石林西路 2 號，現(xiàn)占地面積 397 畝，建筑面積 180000 平方米，擬再征 126 畝。

學院現(xiàn)有全日制在校生5249人。在編教職工333人，專任教師280人，高級職稱89人，碩士以上學歷112人，雙師素質教師176人，學院常年聘請行業(yè)、企業(yè)的管理和技術專家擔任學院的兼職教師，現(xiàn)有校外兼職兼課教師110人。學院教師擔任省級以上學會理事長、副理事長、常務理事共29人、理事30余人，至今獲得全國、省、市優(yōu)秀教師榮譽稱號的47人。教師主編、參編國家級規(guī)劃教材50余種。

教學建設

學院重視教學資料建設，根據(jù)專業(yè)需要，各門課程優(yōu)先選用衛(wèi)計委規(guī)劃高職高專教材、高教出版社教材、科學出版社、中國醫(yī)藥出版社教材。校企共建專業(yè)編寫了專門的特色教材，如《臨床微生物檢驗技術》、《臨床實用護理技術》、《公共衛(wèi)生實驗實訓教材》、《學生實驗室基礎知識和基本技能操作手冊》、《護理實用文》、《實用美容技術》、《實用病理基礎》、《康復治療技術》、《學生心理健康自助手冊》等，彌補了專業(yè)針對性較強的實驗實訓教材的不足。

為了提升教師信息化技術運用能力，學院鼓勵教師制作微課程，2015 年將 8 門微課列為院級微課程進行重點開發(fā)制作，王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來源與去路”微課獲得全國高職高專微課大賽貴州省賽區(qū)三等獎。截止到2015年，學院擁有省級精品課程 3 門、院級精品課程12門。

醫(yī)護類的專業(yè)畢業(yè)出來在社會上的地位是非常的高，也是被社會所認可的，人的一生都是會經歷生老病死，沒有人從出生開始就一帆風順的，這其中難免會遇到各種各樣的身體原因，這些種種原因都是離不開醫(yī)護人員的付出，如果沒有醫(yī)護人員的付出，相信在當今社會上依然有很多的人們擺脫不了病毒的折磨，所以想要學習衛(wèi)校的同學們抓緊時間報名吧，多為社會做出一份貢獻。

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