每當(dāng)畢業(yè)季來(lái)臨的時(shí)候,同學(xué)和家長(zhǎng)們都是會(huì)考慮選擇一個(gè)什么學(xué)校,那么,貴州初中生可以讀衛(wèi)校嗎,小編在這里告訴大家,貴州的初中生是可以讀衛(wèi)校的,但是必須要滿足衛(wèi)校的招生條件。貴州現(xiàn)在的衛(wèi)校也是十分的多的,大家在選擇學(xué)校的時(shí)候可以選擇一所適合自己的學(xué)校。
遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校(Zunyi Medical College)坐落在歷史文化名城遵義的鳳凰山脈、湘江河畔,是貴州省示范性高職院校。
1956年,遵義衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建。1986年,遵義中醫(yī)學(xué)校創(chuàng)建。2006年2月17日經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),遵義衛(wèi)生學(xué)校、遵義中醫(yī)學(xué)校合并升格為遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校,2006年6月20日正式掛牌成立。2012年12月,該校獲批為貴州省示范性高職院校。

根據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校占地1394畝,有匯川(校本部)和桃溪(中職部)兩個(gè)校區(qū),總建筑面積70708.90平方米 ;學(xué)校設(shè)有7個(gè)院系,開(kāi)辦了13專科專業(yè)和專業(yè)方向;學(xué)校有在職職工685人,全日制在校生12000人。
師資力量

截至2014年,學(xué)校有專任教師694人,其中高級(jí)職稱211人,占專任教師的30.40%;具有“雙師”素質(zhì)的教師有579人,占83.43%;學(xué)校有兼職教師134人,占專任教師總數(shù)的15.85%。博士10人,碩士96人,占13.69%;省管專家1人,市管專家2人,博士生導(dǎo)師一人,碩士生導(dǎo)師2人。此外,該校有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),有1個(gè)科技人才培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):熱愛(ài)護(hù)理專業(yè),能為護(hù)理專業(yè)和人民健康發(fā)展做出貢獻(xiàn),有良好的思想品德和職業(yè)道德的人才。學(xué)生通過(guò)在校的學(xué)習(xí),將具有一定的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,掌握全面的護(hù)理專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、把握現(xiàn)代護(hù)理新概念、新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪颂峁┤?、安全、系統(tǒng)的整體護(hù)理。促進(jìn)個(gè)體、家庭、社區(qū)個(gè)體和人群的身心健康,并具有一定的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力的中高級(jí)實(shí)用型人才。

主要課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人際溝通等
就業(yè)去向:畢業(yè)后可在省、市、縣級(jí)醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作。
中醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)及西醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能、了解中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門(mén)人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。
主要課程:診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸推拿學(xué)等。
就業(yè)去向:畢業(yè)后可在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療工作。
在國(guó)家大力發(fā)展護(hù)理行業(yè)的大背景之下,再加上遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校是一所專業(yè)的護(hù)理學(xué)校,所以說(shuō)這所學(xué)校還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的,具有專業(yè)性。小編的建議大家可以做一個(gè)參考,其實(shí)只要能認(rèn)真的學(xué)習(xí),都是會(huì)成功的。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問(wèn)答>貴州
[ 招生辦電話] 04-29 貴州省貴陽(yáng)市中山科技學(xué)校招生聯(lián)系方式招生咨詢聯(lián)系電話:14702 874 260招生咨詢聯(lián)系QQ:751233 17001、電子商務(wù)電子商務(wù)專業(yè)介紹:電子商務(wù)專業(yè)是一門(mén)普通高等學(xué)校專科專業(yè),屬電子商務(wù)類專業(yè),基本修業(yè)年限為三年,設(shè)有網(wǎng)站(網(wǎng)
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[ 招生問(wèn)答] 04-29 貴州省貴陽(yáng)市中山科技學(xué)校2023春招什么時(shí)候開(kāi)始技校春季招生時(shí)間一般在2月到3月,秋季招生時(shí)間一般為6月到8月份。具體時(shí)間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師,或提交您的信息會(huì)有老師第一時(shí)間聯(lián)系您。01.貴州省貴陽(yáng)市中山科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹學(xué)前教
[ 招生問(wèn)答] 04-29 貴州的發(fā)展越來(lái)越好了,直接性的導(dǎo)致貴州的衛(wèi)校也越來(lái)越多。衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱,衛(wèi)生學(xué)校里面有很多的專業(yè),基本上的專業(yè)都是圍繞著醫(yī)學(xué)方面展開(kāi)的,當(dāng)然還是有其他的專業(yè),那么就代表著衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)之...
[ 招生問(wèn)答] 04-29 衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱,衛(wèi)生學(xué)校里面有很多的專業(yè),基本上的專業(yè)都是圍繞著醫(yī)學(xué)方面展開(kāi)的,當(dāng)然還是有其他的專業(yè),那么就代表著衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)方向便是醫(yī)院或是與醫(yī)院相關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或是護(hù)理中心...
[ 招生問(wèn)答] 04-29 在衛(wèi)校,學(xué)啥子專業(yè)最好?這個(gè)問(wèn)題很多的家長(zhǎng)以及同學(xué)都有來(lái)咨詢過(guò)小編。小編認(rèn)為衛(wèi)生學(xué)校里面的專業(yè)有很多比如:護(hù)理專業(yè)、針灸推拿專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)、醫(yī)學(xué)美容專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)等等。小編認(rèn)為衛(wèi)生學(xué)校的口腔...
[ 招生問(wèn)答] 04-29 貴州比較好的衛(wèi)校近年來(lái)醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展,許多的年輕人都更加的愿意加入到這個(gè)行列中來(lái),愿意投身到醫(yī)護(hù)領(lǐng)域,讓自己發(fā)光發(fā)熱,選擇這個(gè)行業(yè)都是十分正確的,跟上時(shí)代的步伐一定是沒(méi)有錯(cuò)的,那么比較好的衛(wèi)生...
[ 招生問(wèn)答] 04-29 貴州初中生讀衛(wèi)校好嗎貴州初中生讀衛(wèi)校好嗎?挺好的,初中畢業(yè)相當(dāng)于一次人生選擇,也剛好也是一個(gè)起點(diǎn),在這個(gè)起點(diǎn)選擇一個(gè)好的學(xué)校和專業(yè)之后,在進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)與歷練,當(dāng)出入社會(huì)時(shí)也好在社會(huì)站穩(wěn)腳跟,成就...