一個(gè)學(xué)生在一所職業(yè)學(xué)校里如果得不到良好的培養(yǎng)，那么這個(gè)學(xué)生就相當(dāng)于在學(xué)校里浪費(fèi)了幾年的時(shí)光，而且會對學(xué)生造成一定的影響。那么在他應(yīng)該成長的年紀(jì)受到不應(yīng)該由他這個(gè)年紀(jì)承擔(dān)的思想，他的思想就會產(chǎn)生一種錯覺，一種帶有迷惑性的錯覺，正是這種錯覺，才讓學(xué)生走上歧途，讓學(xué)生走向毀滅，所以教育是根本，也是重中之重，正確良好的教育更為重要。

達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是市省批準(zhǔn)成立的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，伴“中國夢”而成長，位于達(dá)州城腹心—南外三里坪人文社區(qū)（原市武警支隊(duì)訓(xùn)練基地），學(xué)?？偣舱嫉孛娣e20余畝，擁有獨(dú)立的教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)廳和餐廳；計(jì)算機(jī)室、多媒體室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、琴樂室、舞美室、圖書閱覽室。交通方便，環(huán)境優(yōu)雅。設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，功能完善齊全，師資力量雄厚，專家指導(dǎo)，精英執(zhí)教。

達(dá)州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)目前市場上所需的熱門專業(yè)分別有學(xué)前教育、海員海乘、傳媒藝術(shù)、計(jì)算機(jī)及運(yùn)用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、服裝設(shè)計(jì)與制作、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電技術(shù)與運(yùn)用等專業(yè)。學(xué)校擁有四川省骨干教師5人，達(dá)州市學(xué)科帶頭人6人，專業(yè)學(xué)歷15人，高位引領(lǐng)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)方式，堅(jiān)持“生存就業(yè)”為主導(dǎo)，課程多元，管理科學(xué)，訓(xùn)練嚴(yán)格，重視學(xué)生基本知識技能與基本技能的訓(xùn)練，把成人成才成功的育人思想融入具體的教學(xué)實(shí)踐過程中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生以社會人轉(zhuǎn)化為職業(yè)人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。升華正在籌建新的校區(qū)，向高遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校與百余家集團(tuán)企業(yè)建立了帶薪實(shí)習(xí)及委托培養(yǎng)關(guān)系，新生入學(xué)簽訂就業(yè)安置合同，畢業(yè)生實(shí)習(xí)安排在北京、西安、蘇州、上海、杭州等地的委培企業(yè)進(jìn)行，通過實(shí)習(xí)單位的考核、可被直接錄用。特別是我校的服裝，電子，計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)的學(xué)生已被眾多企業(yè)提前預(yù)定。

學(xué)校擁有四川省骨干教師5人，達(dá)州市學(xué)科帶頭人6人，全國優(yōu)秀教師2人，中學(xué)高級教師15人，雙師型教師1 8人，其中本科學(xué)歷20人，?？茖W(xué)歷15人，高位引領(lǐng)“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式，秉承“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的理念，拓寬“中國制造走向強(qiáng)國制造”渠道，堅(jiān)持課程多元，管理科學(xué)，重視學(xué)生基本知識技能與基本技術(shù)的訓(xùn)練，把成人成才成功的育人思想融入具體的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生以社會人轉(zhuǎn)化為職業(yè)人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。升華正籌建新的校區(qū)，向高遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。