很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時候會不知所措，很多同學(xué)在報名衛(wèi)校之后都會有很多顧慮，女生適合衛(wèi)校嗎、畢業(yè)能不能找到好工作、衛(wèi)校好嗎、哪里的衛(wèi)校好等等。女生都是善于交流，與人比較親近的所以相對于男生來說就會比較吃香一些。下面，就和子敬一起來看看這所衛(wèi)校學(xué)校吧。

成都醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院介紹

護理學(xué)院注重扎實做好教學(xué)工作，瞄準社會急需，積極開展老年照護相關(guān)教學(xué)及科學(xué)研究工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。近三年有四川省高等學(xué)校首批省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程1門、在線開放MOOC 1門、校級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程10門、四川省遠程醫(yī)學(xué)教育課程6門，出版教材10本;校級及以上教育教學(xué)改革項目11項;獲得省級教學(xué)成果獎1項，校級教學(xué)成果1項;發(fā)表教改文章12篇。學(xué)院共獲得各類科研項目資助47項，其中省部級研究課題4項，廳局級及校級項目43項。在國內(nèi)外期刊上發(fā)表科研論文82篇，其中SCI6篇，北大核心15篇，獲專利授權(quán)4項。護理學(xué)專業(yè)2009年被評為“四川省優(yōu)勢特色專業(yè)”，2012年“省級專業(yè)綜合改革試點建設(shè)項目”，2016年獲批“四川省首批地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)”。護理學(xué)院2013年成為“全國老年照護人才培訓(xùn)中心”，2020年“全國老年醫(yī)學(xué)與照護人才培訓(xùn)中心”。2010年護理學(xué)院被全國總工會評為“三八巾幗優(yōu)秀集體”，今年被四川省總工會評為“四川省三八紅旗集體”。護理學(xué)院黨委連續(xù)多年被評為“先進基層黨組織”、“創(chuàng)先活動先進單位”。

成都醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院合作辦學(xué)

6月10日至13日，由教育部留學(xué)服務(wù)中心主辦的“2012年新加坡護理醫(yī)科獎學(xué)金項目工作會議”在承德舉行。會議由承德醫(yī)學(xué)院承辦，來自河北醫(yī)科大學(xué)、河南大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、陜西中醫(yī)學(xué)院、吉林醫(yī)藥學(xué)院、成都醫(yī)學(xué)院、承德醫(yī)學(xué)院等全國8所項目高校的30多名代表參加了會議。

教育部國際交流與合作司劉寶利副司長、教育部學(xué)生司周利明處長、教育部留學(xué)服務(wù)中心白章德主任，教育部留學(xué)服務(wù)中心車偉民處長以及新加坡教育部控股集團等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓專程蒞會指導(dǎo)并做講話。我校院辦伍興階主任、護理學(xué)院趙小玉院長參加了此次會議。

該項目背景是為了擴大與促進中國與新加坡兩國之間的教育交流與合作，經(jīng)兩國政府部門認可，自1993年開始，新加坡衛(wèi)生部每年向我國提供護理醫(yī)科獎學(xué)金名額，接受我國護理專科學(xué)生赴新加坡南洋理工學(xué)院和義安理工學(xué)院免費學(xué)習(xí)三年，畢業(yè)后留新加坡工作六年，19年來我國共計派出護理獎學(xué)金生2700人，均全部留在新加坡工作。我校為今年新申請加入的院校之一，已通過新加坡衛(wèi)生部考察，并獲批15名的招生名額，將于今年秋季開始招生。

這一項目的開展，為我校護理學(xué)生學(xué)習(xí)、深造及就業(yè)提供了良好的平臺，使護理專業(yè)走向國際化又邁出了可喜的一步。

成都醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院科研

為了探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法。護理學(xué)院于11月19日舉行了“省級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目開題報告會，唐宏川教授、代文雪老師及護理學(xué)院教師參加了項目開題并擔(dān)任評審。

此次開題的項目均是省級大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，指導(dǎo)老師為陳小菊---《護生心理狀態(tài)及其影響因素的研究》，林琳---《社區(qū)老年人照護現(xiàn)狀與照護需求調(diào)查研究——以成都市城區(qū)為例》，項目組成員為護理本科2010級和2011級學(xué)生，學(xué)生們分別從該項目的立項依據(jù)、研究內(nèi)容與研究路線、項目創(chuàng)新性、項目可行性分析、預(yù)期研究結(jié)果等方面對實驗方案做了介紹。與會的評審專家在認真審閱了申報材料后對學(xué)生的答辯做出充分的肯定并提出自己的觀點，同時針對實驗項目內(nèi)容提出了各自的意見和建議。

通過創(chuàng)新實驗活動的開展，提高了學(xué)生們主動學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，使學(xué)生逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，同時為下一步逐步建立以問題和課題為核心的教學(xué)方法及教學(xué)改革奠定了良好的基礎(chǔ)。

子敬認為不管是男生還是女生讀衛(wèi)校，以后就業(yè)都是比較有前景的。在衛(wèi)校讀書，可以增長學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的知識，在衛(wèi)校學(xué)習(xí)還可以提高自己的見識。同學(xué)們?nèi)绻胱x衛(wèi)校，就要下定學(xué)好醫(yī)學(xué)的決心。當(dāng)真正上崗的時候才會正確處理一些問題。子敬認為女生讀衛(wèi)校還是非常不錯的選擇。