學(xué)校歷史悠久，教學(xué)歷史悠長(zhǎng)，在多年的教學(xué)歷史中，培育了一個(gè)又一個(gè)的人才，為社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的進(jìn)步貢獻(xiàn)了大量人才，也為各種學(xué)生提供了良好的生活，同時(shí)也讓我校的教學(xué)方式得到證明。實(shí)現(xiàn)了三贏(yíng)的局面。
四川省崇州市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校和崇州市技工學(xué)校在2014年4月已經(jīng)合并為崇州職業(yè)教育培訓(xùn)中心，學(xué)校是崇州市人民政府直屬、成都市技師學(xué)院（成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）托管的公辦全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1927年的崇慶縣樹(shù)聲女子中學(xué)。目前學(xué)校增掛成都市技師學(xué)院（成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）南校區(qū)牌子。

學(xué)校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)，以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為先素質(zhì)為本，以“基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)“四線(xiàn)管理”、”“三全模式”、“雙軌并行”、“一個(gè)載體”，深入推行行為規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀，培養(yǎng)了大批的技能型人才，贏(yíng)得了行業(yè)企業(yè)、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的充分肯定。

學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工230余人，其中專(zhuān)任教師190余人，高級(jí)講師（教師）50余人，雙師型教師80余人，崇州市名師10人。

學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化、汽車(chē)維修、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工、建筑工程施工、電子商務(wù)、旅游酒店服務(wù)和室內(nèi)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)設(shè)備先進(jìn)，專(zhuān)業(yè)設(shè)施齊全。

學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，是四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市示范技工院校、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市園林式單位。教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等建筑錯(cuò)落有致，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清幽，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

展望未來(lái)，將努力把學(xué)校建設(shè)成為“成都領(lǐng)先、四川示范”的高級(jí)技工院校，力爭(zhēng)到2020年，建設(shè)成為與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的西部人才基地。

專(zhuān)業(yè)代碼

1.考生必須參加2020年四川省統(tǒng)一組織的生源地中考;

2.考生中考成績(jī)必須達(dá)到生源地五年制高職最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn);

3.考生必須參加生源地2016四川省五年制高職錄取系統(tǒng)網(wǎng)上報(bào)名;

4.考生必須填報(bào)第一志愿學(xué)校：(51175)四川省崇州市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

按四川省教育考試院統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)場(chǎng)辦理錄取手續(xù)，發(fā)放錄取通知書(shū)。

畢業(yè)文憑