面對(duì)信息社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，教師們結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感知、情意和抽象思維的能力。在完成了教育教學(xué)工作的同時(shí)，還進(jìn)行大量的教研工作。社會(huì)科學(xué)及公共課程部將不斷努力 ，為培養(yǎng)具有實(shí)踐和創(chuàng)新能力的高等醫(yī)學(xué)專門人才創(chuàng)造業(yè)績。

　　云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理。

　　云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專業(yè)瀏覽排序：護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像。

　　云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校最好的前三個(gè)專業(yè)：護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

　　云南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

　　就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

　　云南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

　　云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。