很多學(xué)生每年在選擇學(xué)校的時(shí)候都分不清楚中專學(xué)校和大專學(xué)校具體有什么樣的區(qū)別，其實(shí)這兩種不同類型的學(xué)校，區(qū)別是非常大的，中專屬于中等教育，是中等?？茖W(xué)校，其主要招生對(duì)象就是初中生，而且一般的招生門檻比較低，是不看著成績(jī)的，相反，大專學(xué)校就是屬于高等教育，招生對(duì)象就是中專生或者高中生，要分?jǐn)?shù)線達(dá)到了，才有資格報(bào)讀大專學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

中專跟大專的區(qū)別

1、劃分維度一：所處的教育層次(即縱向上的，層次區(qū)別)

上述所有的名詞，分別處于我國(guó)職業(yè)教育層次中的中等職業(yè)教育階段和高等職業(yè)教育階段，中專、中職、職中、職高是中等職業(yè)教育中的學(xué)校，大專和高職是高等職業(yè)教育中的學(xué)校。

2、劃分維度二：同一層次之間不同學(xué)校的相互區(qū)別(即橫向上的，類型區(qū)別)

四川省信息通信學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校長(zhǎng)期開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信技術(shù)、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)、郵政通信管理、電子與信息技術(shù)、電子商務(wù)、金融事務(wù)、物流管理與服務(wù)等專業(yè)。其中，省級(jí)重點(diǎn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和行業(yè)特色鮮明的通信類專業(yè)為學(xué)校骨干專業(yè)。

四川省信息通信學(xué)校教學(xué)設(shè)施

結(jié)合專業(yè)需求，學(xué)校建有高規(guī)格的計(jì)算機(jī)通信實(shí)訓(xùn)機(jī)房，有帶可視電話的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，電子裝配生產(chǎn)線、通信電纜實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2009年結(jié)合災(zāi)后重建，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，新建了電子商務(wù)外呼業(yè)務(wù)系統(tǒng)和物流實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、通信工程實(shí)訓(xùn)室、郵政綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)室，教育教學(xué)條件得到極大提升。

2010 年，學(xué)校獲得了中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室等，專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)一步加強(qiáng)。2011年，獲得“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)中心”稱號(hào)及歐特克公司捐贈(zèng)的價(jià)值上百萬美元的歐特克系列軟件。將有力推進(jìn)我校吸收工程技術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際先進(jìn)理念、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更好地培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)需求和崗位需要的技能型工程技術(shù)人才。

其實(shí)中專和大專辦學(xué)層次都不一樣，一個(gè)畢業(yè)出來拿的是中專文憑，一個(gè)畢業(yè)出來拿的是全日制統(tǒng)招大專畢業(yè)證，現(xiàn)在有很多的中專學(xué)校都是為同學(xué)們提供了升學(xué)的渠道，如果以后同學(xué)們想要升大專，是可以直接參加升學(xué)考試，考試的內(nèi)容主要就是文化課程和專業(yè)知識(shí)，只要同學(xué)們考過了，就可以步入大專學(xué)校里面繼續(xù)學(xué)習(xí)了。