衛(wèi)生學校是一所培養(yǎng)醫(yī)護專業(yè)人才的學校，學校以高、中職全日制醫(yī)藥、護理教育為主體，設置的專業(yè)也是非常的多。今天子敬給同學們介紹一下藥學專業(yè)和農村醫(yī)學專業(yè)，對這兩個專業(yè)感興趣的同學可以重點關注喔。其實還有很多大家不太常見的專業(yè)，但是這些專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景還是很好的。下面子敬給大家介紹一下，希望可以幫助到需要的同學!

一、農村醫(yī)學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)農村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。農村醫(yī)學是中專里面唯一的醫(yī)學，限制在農村行醫(yī)。

主要課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向農村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

職業(yè)要求

1.具有醫(yī)療安全、醫(yī)患交流、團隊合作的執(zhí)業(yè)意識及認真負責的執(zhí)業(yè)態(tài)度;

2.具有醫(yī)務人員的職業(yè)道德與健康心理，按照醫(yī)療衛(wèi)生相關的倫理與法律法規(guī)，完成臨床診療、預防保健、康復指導和健康教育的執(zhí)業(yè)任務;

3.掌握現(xiàn)代醫(yī)學知識與技能，能夠辨識常見臨床表現(xiàn)，對常見病、多發(fā)病做出醫(yī)學診斷，制訂診療方案，進行基本處理;能夠正確判斷危重、疑難或復雜的病情，做到及時轉診;

4.具有醫(yī)護基本技術，能進行基本診療操作;能使用、管理常用器械、儀器、設備，安排與管理安全、適合的醫(yī)療與康復環(huán)境;

5.掌握常用藥物及用藥原則，能進行正確用藥治療，并管理藥品;

6.能與患者及家屬進行溝通，開展健康教育;能與相關醫(yī)務人員進行專業(yè)交流;

7.能開展農村社區(qū)的健康教育、健康檢查、慢性病管理、疾病預防等衛(wèi)生工作，幫助和指導患者進行康復鍛煉;

8.能搶救急危重癥病人;配合疾控部門處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

二、藥學專業(yè)

培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

主要課程

馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業(yè)技能實驗等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產實習、畢業(yè)論文設計等，一般安排22周左右。

就業(yè)方向

科研人員——在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質檢、臨床藥學等工作;

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準;

公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產、流通及銷售等工作。

以上子敬給同學們介紹了藥學專業(yè)和農村醫(yī)學專業(yè)，分別從培養(yǎng)目標、主要課程、就業(yè)方向等方面詳細地展開了說明。其中農村醫(yī)學專業(yè)是是很多同學不愿意去學習的，但是這確實是一個很好的專業(yè)，救死扶傷，改善我國偏遠地區(qū)的醫(yī)療問題，同學們可以重點了解一下。衛(wèi)生學校還有更多的專業(yè)，子敬下期繼續(xù)為同學們介紹喔。