護理專業(yè)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識能力

1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;

3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);

4、掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

就業(yè)前景

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。

主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

男生上衛(wèi)校學(xué)護理專業(yè)的好處

第一、就讀衛(wèi)?？梢远没镜尼t(yī)學(xué)知識，有利于保健和基礎(chǔ)的衛(wèi)生防疫?？梢詫W(xué)到很多關(guān)于生理方面的知識，就算以后沒有考護士上崗證，也會比一般人了解自己和家人的身體。而且一些小病也可以自己解決不用老是跑醫(yī)院。

第二、就讀衛(wèi)校以后的就業(yè)前景很不錯，因為現(xiàn)在的社會需求量很大。隨著生活質(zhì)量的提高，人們已經(jīng)不像以前只是治療醫(yī)病那么簡單，現(xiàn)在人們看重的是身體護理方面，因此就護理方面以后都很好就業(yè)。

第三、就讀衛(wèi)校畢業(yè)找到對口工作之后極其穩(wěn)定。醫(yī)學(xué)類專業(yè)，要的就是過硬的技術(shù)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，一旦你走上工作崗位，就基本上不會有失業(yè)的可能。不像其他的專業(yè)，都是長江后浪推前浪，不穩(wěn)定，經(jīng)常會面臨失業(yè)。

第四、男生學(xué)習(xí)衛(wèi)校的專業(yè)技術(shù)性強，工作時間越長，但是工資待遇和工作層次也就越高。所以說付出和收獲是成正比的。

有目標的人，內(nèi)心安寧;沒目標的人，內(nèi)心茫然，因為在大海里航行中沒有指南針。怎么說呢，現(xiàn)在醫(yī)院有很多護理類的工作需要用到力氣比較大的人，而護士一般以女生為主，很多事情做起來都不會很輕松，特別是重癥、急診這塊，需要男性護士，因此，現(xiàn)在很多大醫(yī)院會相應(yīng)招聘若干男護。所以子敬認為護理專業(yè)是男生讀衛(wèi)校選擇專業(yè)時候的首選。