藥物制劑專業(yè)

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

藥物制劑專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r

除片劑和膠囊等常用劑型外，從多種劑型、多種用藥新途徑和新方法考慮開發(fā)制劑以提高藥效，減低副作用，改善病人用藥順應(yīng)性，是開發(fā)新制劑的一個(gè)重要方面。如將雌二醇、黃體酮、甲地孕酮等開發(fā)成軟膠囊，將硫酸沙丁胺醇等藥物開發(fā)成鼻腔給藥制劑、霧化吸入劑等，將阿昔洛韋和環(huán)孢素分別制備成緩釋制劑和微乳制劑等。

兒童及老人用制劑如滴劑和栓劑，五官科用制劑如牙線、毫微粒、口膠劑、眼膠劑以及速溶、速效制劑等都是具有治療或技術(shù)特色的制劑。除分散片外，還有多種劑型可達(dá)到速溶和速效。如含水溶性藥物的軟膠囊和滴劑，可溶性包合物制劑，固體分散物制劑，可溶性片等。

研究復(fù)方制劑也是國(guó)外制劑行業(yè)的重要方向。大量的OTC藥物是復(fù)方制劑。與普通制劑開發(fā)相比較，國(guó)內(nèi)的復(fù)方制劑較少，對(duì)開發(fā)復(fù)方制劑應(yīng)有充分的臨床用藥依據(jù)和藥效學(xué)依據(jù)，對(duì)開發(fā)治療危重疾病的復(fù)方制劑應(yīng)充分調(diào)研。開發(fā)原則是應(yīng)有協(xié)同作用，減少副作用。

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的基本簡(jiǎn)介

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

護(hù)理專業(yè)的專業(yè)內(nèi)容

全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí)，其中兩課占282學(xué)時(shí)，外語(yǔ)280學(xué)時(shí)，臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所，就業(yè)前景十分廣闊。

護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

這三個(gè)專業(yè)在貴州的發(fā)展都是非?？捎^的。其實(shí)貴州是非常缺護(hù)理人才的，所以子敬認(rèn)為護(hù)理專業(yè)其實(shí)是同學(xué)們的一個(gè)不二選擇，這個(gè)時(shí)候就有家長(zhǎng)會(huì)問了，護(hù)理專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力難道不是更加的大嗎？在這里子敬想要告訴各位同學(xué)以及家長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的同時(shí)更加要選擇好學(xué)校，一定要選擇一個(gè)包就業(yè)、實(shí)習(xí)的學(xué)校，那么這個(gè)問題自然而然的就解決了。