一、熱愛祖國、思想正確。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護中國特色社會主義制度。學(xué)習(xí)、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。

二、愛崗敬業(yè)、遵紀守法。熱愛職業(yè)教育。熱愛學(xué)習(xí)，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。樹立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。

三、教書育人、知行合一。堅持育人為本，立德樹人。熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，維護學(xué)生合法權(quán)益與身心健康。深入了解學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，遵循教育規(guī)律，注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，實行因材施教，實現(xiàn)教學(xué)相長。

四、治學(xué)嚴謹、終身學(xué)習(xí)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持終身學(xué)習(xí)。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力增強實踐能力。積極開展教育教學(xué)研究，努力改進教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。

四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校新聞

為學(xué)習(xí)貫徹各級黨委、政府關(guān)于安全生產(chǎn)工作重要批示精神，強化學(xué)校安全生產(chǎn)工作，4月13日下午，我校召開安全生產(chǎn)工作專題會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各科室正副主任及相關(guān)負責(zé)人參加會議。

會上，舒成君校長傳達了上級部門的安全生產(chǎn)文件精神，分析了當(dāng)前安全工作的嚴峻形勢，指出了學(xué)校安全生產(chǎn)工作檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，從思想認識、管理制度、隊伍建設(shè)、整改制度、檢查監(jiān)督、宣傳教育等方面有針對性地提出了八項具體措施。要求各科室嚴格落實責(zé)任制度，層層把關(guān)，層層落實責(zé)任，全體教職員工要強化責(zé)任意識，增強安全生產(chǎn)工作的緊迫感和責(zé)任感，保持高度警惕，切實增強憂患意識，防患于未然。要立即開展冬季安全大檢查，抓好安全生產(chǎn)落實，做好日常檢查，對存在的問題徹底解決，對隱患加強整改與督導(dǎo)，確保校園安全和諧穩(wěn)定。

舒校長強調(diào)指出“安全責(zé)任重于泰山”、“功夫用在平時”，全體教職員工必須要高度重視，繃緊安全生產(chǎn)這根弦，不要存在僥幸心理，要堅決落實好一崗雙責(zé)，明確目標(biāo)，分清責(zé)任，做到處處有人管，事事有人管，時時有人管，重點科室、重點崗位要重點抓，安全隱患要及時整改，具體措施要盡快落實，督導(dǎo)檢查要及時跟進，將安全生產(chǎn)工作落到實處。

本次會議的召開，使參會人員充分地認識到安全生產(chǎn)的重要性和嚴峻性，切實感受到了自身所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，增強了安全意識、隱患意識、危機意識，確保學(xué)校安全生產(chǎn)工作警示高懸、警鐘長鳴、持之以恒、常抓不懈。

四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校概況

四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校是為貫徹教育部兩類高考模式而在四川省省會成都市專門設(shè)立的對口高考特色校區(qū)，學(xué)校地處于文明世界的國際旅游目的地城市------都江堰市。學(xué)校占地100余畝，建筑面積31438平米，固定資產(chǎn)1億余元，校園外交通便捷，風(fēng)景怡人，校園內(nèi)流水潺潺，高樓林立，教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書室，附屬教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備、生活設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校綠樹蔭蔭，環(huán)境優(yōu)美，是讀書學(xué)習(xí)，陶冶情操的理想之地。

學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養(yǎng)有機結(jié)合。 形成“學(xué)歷教育+技能教學(xué)+對口升學(xué)教育”的新型培養(yǎng)模式，在保證理論知識學(xué)習(xí)的前提下，突出教學(xué)活動的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，對口升學(xué)畢業(yè)時，既能拿到國家承認學(xué)歷的全日制統(tǒng)招大專畢業(yè)證書，還能拿到國家承認的生物制藥專業(yè)中職文憑，極大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。

中高職銜接是國家建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的一個重要舉措，也給廣大的初、高中畢業(yè)生升入高等學(xué)校架起了一座橋梁，并提供了一條升學(xué)的捷徑，學(xué)校連續(xù)兩年升學(xué)率均達98.3%以上，已成為省內(nèi)對口升學(xué)人數(shù)最多的學(xué)校。

同學(xué)們覺得上述的大專衛(wèi)校怎么樣呢?既然同學(xué)們都問到大專學(xué)校了，想必還是有想繼續(xù)升學(xué)的愿望吧。學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備都是非常完善的，教學(xué)師資也很優(yōu)秀，學(xué)校萬事俱備，只欠同學(xué)們這陣東風(fēng)。讀衛(wèi)校的同學(xué)，如果想要專業(yè)對口的工作，那么以后就會必定進醫(yī)院上班。要去大學(xué)體驗不一樣的學(xué)習(xí)生活，今后在社會中才可以立足。