學校實行嚴格的教學管理制度,加強教師的業(yè)務管理,提高教師的教育水平,提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發(fā)展”的的特色管理模式,堅持“只有差異,沒有差生”的教育理念,全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”四導原則,實現(xiàn)學生文明素養(yǎng)的規(guī)范養(yǎng)成和道德品質的自主內(nèi)化,培養(yǎng)學生的團隊意識、責任意識、自強意識,有力促進學校的全面發(fā)展。
我們學校是一所既享受普高待遇又享受職業(yè)教育的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學校,從事醫(yī)學辦學四十幾年,師資力量雄厚,專業(yè)課程由西南醫(yī)科大學、眉山藥科職業(yè)學院教師任教,學校按照普高模式教學、管理,統(tǒng)一開設文化課+專業(yè)課程,教學設施實備按照現(xiàn)代化職業(yè)學校要求標準配備,學校設有全川規(guī)模最大的各專業(yè)的實訓設備,能充分滿足實踐需要,能有效的把理論和實際相結合。學生三年可參加對口升學考全日制大學???,本科,也可以選擇對口就業(yè),入學簽訂升學,就業(yè)協(xié)議。
醫(yī)學(醫(yī)藥)高中是針對初中成績不理想又想學醫(yī)的同學進行招生。
醫(yī)學高中是按照普高模式教學、管理,統(tǒng)一開設文化課+專業(yè)課程。只是教學程度比普高簡單,能讓學習基礎比較薄弱的同學快速掌握重點知識。
同學在醫(yī)學高中就讀三年,可參加對口升學考全日制大學???,本科,也可以選擇對口就業(yè),入學簽訂升學,就業(yè)協(xié)議。醫(yī)學高中的專業(yè)有;臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、護理、藥劑(藥學)、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、康復治療技術、醫(yī)學美容技術、制藥工程、健康服務與管理、中醫(yī)康復與理療

醫(yī)藥高中和普通高中的區(qū)別在于一個是文化課+專業(yè)課的教學,另一個以文化課為主要教學。
教學程度不同;普高學習起來文化課站主要分數(shù),要想考一個好大學就必須靠過硬的文化知識。而醫(yī)藥高中采取的是文化課程加專業(yè)課程,相對教學要簡單點,畢竟醫(yī)藥高考要的分數(shù)是文化分加專業(yè)課分數(shù)。所以對學習基礎比較欠缺的同學,又想上個好大學醫(yī)藥高中是不錯的選擇。
教學模式相同。不管是普高還是醫(yī)藥高中,學校模式跟管理模式都是一樣的。
醫(yī)藥高中跟普通高中都是一樣學習三年參加高考,普通高中高考是全國統(tǒng)考,職業(yè)高中參加高考一般是指各高校自行舉辦的對口高考。無論哪種高考,只要被學校錄取了,在校學生學校都是一視同仁,畢業(yè)頒發(fā)一樣的全日制畢業(yè)證書。
我相信,所有的夢想,都是一個充滿責任成功的人生,當你還沒有條件去自由的選擇,請記住,夢想在我們的下一步,做好每一件小事,做得與眾不同,我們就會向夢想走近。
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