1.什么是繼續(xù)教育

繼續(xù)教育是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài)，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。它在社會發(fā)展過程中所起到的推動(dòng)作用，特別是在形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會方面所起到的推動(dòng)作用，越來越顯現(xiàn)出來。

2.2022年繼續(xù)教育改革政策

◇ 畢業(yè)時(shí)間延長
國家規(guī)定學(xué)制從2.5年延長至2.5——3年，畢業(yè)時(shí)間延長。
◇ 專業(yè)限制
普通高等學(xué)校將不再舉辦本校全日制教育專業(yè)范圍外的學(xué)歷繼續(xù)教育，沒有舉辦全日制專科層次教育的普通本科高校，不再舉辦專科層次的學(xué)歷繼續(xù)教育。

3.貴州民族大學(xué)中專部繼續(xù)教育各專業(yè)核心課程

文化藝術(shù)管理專業(yè)類 ;傳媒學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、舞臺藝術(shù)基礎(chǔ)知識、消費(fèi)者行為、管理學(xué)原理、演藝經(jīng)紀(jì)管理、演藝經(jīng)紀(jì)合同、文化經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、人際溝通與交流、實(shí)用禮儀、文化管理學(xué)、市場學(xué)等。

演藝經(jīng)紀(jì)管理方向課程設(shè)置;傳媒學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、舞臺藝術(shù)基礎(chǔ)知識、消費(fèi)者行為、公共關(guān)系與危機(jī)管理、文化產(chǎn)業(yè)概論、演藝經(jīng)紀(jì)管理、演藝經(jīng)紀(jì)合同、文化經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)造型、人際溝通與交流、實(shí)用禮儀、藝術(shù)作品賞析、藝術(shù)概論、文化管理學(xué)、藝術(shù)市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、市場預(yù)測學(xué)等。

影視（音樂）表演：表演、臺詞、形體、禮儀、舞蹈、化妝、聲樂、表演理論、藝術(shù)概論、戲劇概論、視聽語言、電影作品分析、基本樂理、視唱練耳、和聲、發(fā)聲技巧訓(xùn)練、音樂欣賞、中外音樂史、中國民族與民間音樂、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析、音樂制作、數(shù)字音頻制作基礎(chǔ)等。

國際航空服務(wù)與管理；英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國稅制、行政秘書與公文寫作、秘書實(shí)務(wù)、市場營銷策劃、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、企業(yè)家講堂、國學(xué)講堂、高級英語聽力

國際學(xué)前教育；英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國稅制、行政秘書與公文寫作、秘書實(shí)務(wù)、市場營銷策劃、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、企業(yè)家講堂、國學(xué)講堂、高級英語聽力

4.影視繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)基地

華晟泰通影視基地；華晟泰通影視基地位于北京市順義區(qū)，至今陸續(xù)制作、發(fā)行了《喬家大院》、《天地民 心》、《命運(yùn)》、《媽祖》、《野鴨子》、《鐵血紅安》、《東方戰(zhàn)場》、《大頭兒子小頭 爸爸》等一系列獲得收視率與行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)雙豐收的電視劇作品，且全部電視劇作品實(shí)現(xiàn)了在國 內(nèi)主流衛(wèi)視頻道及央視頻道的播放。

5.為什么飛機(jī)上沒有四五十歲的空姐

答:那個(gè)年齡一般都升到主任乘務(wù)長了，她們基本不會在客艙里服務(wù)，如果當(dāng)一名空乘人員不適應(yīng)空中飛行時(shí)，會安排她們從事其他工作，如新員工的培訓(xùn)、行政工作、地勤等。即使以后不從事空乘的工作，出眾的英語、嚴(yán)格的時(shí)間意識和紀(jì)律性、超強(qiáng)的抗壓能力、八面玲瓏的溝通能力、細(xì)致的服務(wù)意識也可以在其他行業(yè)輕松地找到一份滿意的工作。

6.貴州民族大學(xué)中專部繼續(xù)教育有哪些專業(yè)

◇ 形象設(shè)計(jì)顧問
◇ 平面模特
◇ 捐育與主持專業(yè)類
◇ 模特專業(yè)類
◇ 媒體公關(guān)
◇ 影視藝術(shù)基礎(chǔ)班
◇ 音樂表演及教育
◇ 文藝編導(dǎo)
◇ 影視制片管理

7.繼續(xù)教育是什么學(xué)歷

.對于學(xué)歷層次為初中的學(xué)生，學(xué)制5年(或4年)，獲本科(或?qū)？?學(xué)歷;第1年進(jìn)行預(yù)科班學(xué)習(xí)，第2年開始大學(xué)課程學(xué)習(xí)。
.對于學(xué)歷層次為高中的學(xué)生，學(xué)制4年(或3年)，獲本科(或?qū)？?學(xué)歷;直接開始大學(xué)課程學(xué)習(xí)。
.各類學(xué)制的最后一個(gè)學(xué)期為帶薪實(shí)習(xí)期與就業(yè)安排。

8.貴州民族大學(xué)中專部繼續(xù)教育學(xué)院咨詢方式

聯(lián)系電話：一五三 二八〇七 二四二九
聯(lián)系QQ：二三二七九六六九九一
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9.繼續(xù)教育有什么優(yōu)勢

1、日常管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)；項(xiàng)目以“對學(xué)員負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度，倡導(dǎo)"養(yǎng)成式"教育理念，制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度，從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。對學(xué)員嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。
2、學(xué)習(xí)模式多樣，就業(yè)前景無憂；采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，通過基地學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，直接根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)安排參與集團(tuán)等企業(yè)，從事相關(guān)的崗位工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè)，從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無縫對接。
3、以職業(yè)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)用型；實(shí)施“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+推薦就業(yè)=就業(yè)”的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)企業(yè)所需要的復(fù)合型、實(shí)用型人才。
4、校企結(jié)合，為就業(yè)插上騰飛的翅膀；目前，國內(nèi)外郵輪、航空、高鐵、酒店業(yè)對高素質(zhì)工作人員的需求量逐年增長。特別是中英雙語的工作人員及中高級管理人才資源稀缺。為應(yīng)對以上各個(gè)行業(yè)內(nèi)對高素質(zhì)專業(yè)人員的需求，滿足市場供需并解決學(xué)生的后顧之憂， 學(xué)院與北京托普賽斯國際教育科技有限公司、中國遠(yuǎn)洋集團(tuán)、中國國航、聯(lián)合航空、北京鐵路局等企業(yè)緊密合作，學(xué)生一入學(xué)就與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，學(xué)習(xí)至第四年或第五年就可以到五星級酒店、高鐵上進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，將所學(xué)的理論知識與工作實(shí)踐緊密結(jié)合。強(qiáng)化知識的實(shí)用性，為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5、雙師型師資配備，為知行合- -的教學(xué)結(jié)果提供可能；在師資安排上，我們既利用名校師資，又利用有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師型師資，采取理論與實(shí)踐并重的形式。在教學(xué)過程中，引入真實(shí)企業(yè)場景，讓學(xué)生在校期間就獲得工作所需知識。但在知識的深度與廣度上，又不缺乏高校師資的引導(dǎo)。在學(xué)生管理上，我們采用“用文化追趕知識"的培養(yǎng)理念，依靠三子(老子、 孔子和孫子)思想理論體系健全學(xué)生的人格素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，對未來充滿自信。
6、模塊化的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生獲得長足發(fā)展的知識與技能；我們在課程設(shè)計(jì)上，從三個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)中進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課程甄選。形成英語與歐美文學(xué)鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財(cái)務(wù)與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場營銷模塊、國學(xué)講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓(xùn)練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學(xué)們在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的實(shí)用管理知識與工作技能技巧。致力于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)高等教育與現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求的完美結(jié)合。

10.師資力量（影視）

王俊翔；編導(dǎo)/導(dǎo)演，出生于新疆烏魯木齊，畢業(yè)于北京電影學(xué)院，擅長影視IP網(wǎng)劇編導(dǎo)拍攝，給學(xué)生提供更加廣闊的發(fā)展空間，以適應(yīng)現(xiàn)今影視IP網(wǎng)劇的大發(fā)展時(shí)代。作品:《心理治療師》、《麻辣律師團(tuán)》、《南哥》、《閨蜜的戰(zhàn)爭》、《我的律師女友》等。

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師王宇：主要從事三維建模領(lǐng)域，尤其在人物及生物模型，建筑模型，機(jī)械模型方面積累了豐富的制作及管理經(jīng)驗(yàn)。 主要參與作品：電影《龍?jiān)谀睦铩?、《三體》、《龍之戰(zhàn)爭》、《巫妖王之怒》，美國項(xiàng)目《 小龍》、英國項(xiàng)目《邁特》、《神魔道》等； 動(dòng)畫：《夢幻情天》、《飛機(jī)總動(dòng)員》等； 現(xiàn)任國安新橋影視特效產(chǎn)業(yè)基地模型師。

學(xué)術(shù)講師楊桂民：原中央電視臺資深動(dòng)畫制作人，中國CG動(dòng)畫制作行業(yè)先驅(qū)。著有《Maya角色動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律及設(shè)定》系列、《Maya動(dòng)畫高手》系列 、《Maya材質(zhì)燈光渲染的藝術(shù)》系列等多款專業(yè)書籍，是一代影視技術(shù)人才的成長偶像。

國際顧問杰夫·克萊澤：好萊塢電影特效大師、美國視覺效果協(xié)會副主席、奧斯卡獎(jiǎng)評委。 主要電影作品： 《星際之門》、《創(chuàng)世紀(jì)》、《特警判官》、《燃眉追擊》、《X戰(zhàn)警 》、《神奇四俠》、《變相怪杰2：面具之子》。

特聘老師禹巧華：國際化妝造型協(xié)會中國區(qū)秘書長，中華全國總工會文工團(tuán)藝術(shù)培訓(xùn)中心辦公室主任，國家人力資源和設(shè)會保障部職業(yè)技能鑒定考評員，2014-2016中國風(fēng)尚形象設(shè)計(jì)大賽秘書長，2014-2016中國風(fēng)尚盛典策劃總導(dǎo)演，IMA國家美業(yè)教育聯(lián)盟秘書長，百家職業(yè)教育機(jī)構(gòu)顧問，中國人像攝影協(xié)會“青工杯”化妝大賽組委會委員。