高職擴(kuò)招對(duì)于國(guó)家層面是一件好事情,對(duì)于在校專(zhuān)科生而言大大增加了就業(yè)難度。同時(shí)也起到了“鲇魚(yú)效應(yīng)”,已經(jīng)意識(shí)到的同學(xué)或許早就在心里選好了自己未來(lái)的出路,雖然路越來(lái)越難走但是一直在努力。當(dāng)然也有很多渾渾噩噩度日,覺(jué)得混混日子就能拿畢業(yè)證,就業(yè)以后再說(shuō)。
總而言之一句話(huà):多吃一分學(xué)習(xí)的苦,少吃十分生活的苦。
退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等符合國(guó)家政策規(guī)定的特殊群體考生可免于文化素質(zhì)測(cè)試,由各高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)要求組織與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試或職業(yè)技能測(cè)試,依據(jù)測(cè)試成績(jī)從高到低錄取。具體考試時(shí)間及相關(guān)工作安排,將根據(jù)疫情防控實(shí)際情況,由省教育招生考試院另文通知。,系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,做好擴(kuò)招各環(huán)節(jié)工作;各地要綜合考慮生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素,按照向優(yōu)質(zhì)高職院校傾斜,向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會(huì)民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)傾斜,向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則,合理確定分學(xué)校招生計(jì)劃,并指導(dǎo)學(xué)校做好分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃安排。在對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體單列計(jì)劃的基礎(chǔ)上,積極動(dòng)員企業(yè)員工和基層農(nóng)技人員等在崗群體報(bào)考。各地統(tǒng)籌做好本地疫情防控和高職擴(kuò)招工作,確保廣大考生、涉考工作人員生命安全和身體健康。在以往高職考試招生工作方案基礎(chǔ)上,按照本地疫情防控總體部署以及招生計(jì)劃執(zhí)行情況,適時(shí)組織高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)考試的補(bǔ)報(bào)名和招錄工作。繼續(xù)完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式和選拔機(jī)制,為學(xué)生接受高職教育提供多種入學(xué)方式。做好三二分段制高職轉(zhuǎn)入高等教育階段招生考試工作。,加快補(bǔ)齊辦學(xué)條件,做好分類(lèi)教育管理工作;中央財(cái)政繼續(xù)加大對(duì)高職院校擴(kuò)招支持力度。各地切實(shí)履行主體責(zé)任,落實(shí)好生均撥款制度,同時(shí)規(guī)范用好地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券資金等政策,發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用,多渠道籌措資金保證基本辦學(xué)條件。要加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)條件薄弱的公辦高職院校的改造,結(jié)合實(shí)際需要,擴(kuò)充高職院校教學(xué)用房面積及設(shè)施設(shè)備;加大政府購(gòu)買(mǎi)高職教育服務(wù)力度。要加強(qiáng)高職院校教師隊(duì)伍建設(shè),加大教師培訓(xùn)力度,加快補(bǔ)齊教師缺口。各高職院校可對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民和企業(yè)在崗職工等群體單獨(dú)編班,要深入貫徹落實(shí)2019年《教育部辦公廳關(guān)于做好擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神,科學(xué)編制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,在采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式的同時(shí),嚴(yán)格保障集中教學(xué)學(xué)時(shí),嚴(yán)把人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān),實(shí)現(xiàn)質(zhì)量型擴(kuò)招。,加強(qiáng)組織實(shí)施,形成工作合力;在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,各有關(guān)部門(mén)切實(shí)履行職責(zé),積極主動(dòng)作為,加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng);各地要高度重視,切實(shí)履行主體責(zé)任,嚴(yán)明工作紀(jì)律,狠抓工作落實(shí)。教育部負(fù)責(zé)牽頭建立高職擴(kuò)招集中調(diào)度機(jī)制,各地教育系統(tǒng)相關(guān)部門(mén)納入集中調(diào)度范圍,按要求定期向教育部報(bào)送招生數(shù)據(jù)。教育部負(fù)責(zé)定期組織與人力資源社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、退役軍人部等部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)度會(huì),實(shí)現(xiàn)各地方單位的有效對(duì)接。
高職擴(kuò)招是指在原先國(guó)家計(jì)劃的招生名額之外再次進(jìn)行政策性招生,高職擴(kuò)招指大學(xué)擴(kuò)招也是我們所說(shuō)的大專(zhuān),平常我們進(jìn)入大專(zhuān)學(xué)校全日制就讀需要參加全國(guó)的統(tǒng)一高考,或者參加單招。這些都需要你是高中應(yīng)屆生才可以。也就是說(shuō)沒(méi)有高職擴(kuò)招,你又沒(méi)有上過(guò)高中基本上你這一生再也沒(méi)有機(jī)會(huì)接受全日制普通高等教育了,沒(méi)有辦法享受真正的大學(xué)生活,但是現(xiàn)在出來(lái)了高職擴(kuò)招,讓這些人士有這一次拿全日制大專(zhuān)文憑的機(jī)會(huì)。

對(duì)于高職擴(kuò)招100萬(wàn)具體如何實(shí)施,王繼平司長(zhǎng)提出,
一是要合理安排擴(kuò)招計(jì)劃,綜合考慮各地生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素。
二是擴(kuò)大服務(wù)面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體,開(kāi)展高職擴(kuò)招的補(bǔ)報(bào)名工作。
三是實(shí)施靈活考試,適應(yīng)不同生源群體特點(diǎn)和受教育狀況的需要。
四是嚴(yán)格考招紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行高校考試招生政策規(guī)定,加強(qiáng)考試招生監(jiān)督管理。
五是分類(lèi)教育教學(xué),做到“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”。
六是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人,推動(dòng)教師教材教法的改革。
七是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),推動(dòng)職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。
八是加大財(cái)政投入,落實(shí)生均撥款、獎(jiǎng)助學(xué)金提標(biāo)擴(kuò)面等政策,對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民群體予以?xún)A斜。
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成考、自考、擴(kuò)招考試時(shí)間不一樣
成考每年只有一次,考試是國(guó)家統(tǒng)一安排的。一般會(huì)是在2-9月。
自考一年有兩次的考試,有些省份可以考四次,考試時(shí)間分別是在1月、4月、7月和10月,其中4月和10月比較大,也叫大自考。
擴(kuò)招只有在秋季9月份報(bào)名參加考試。

[ 招生問(wèn)答] 04-29 1、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻娇章糜螛I(yè)發(fā)展方向和就業(yè)前景由于我國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展速度快于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,所以對(duì)航空商務(wù)人員的需求很大。畢業(yè)生所學(xué)的知識(shí)面寬,就業(yè)的面也寬。只要畢業(yè)生的成績(jī)合格,都能順利就業(yè)。2、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?/p>
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