01.高職擴招的意義

高職擴招能夠為我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型提供充足的具有專業(yè)技能水平的高素質(zhì)技術(shù)型工人，這些技術(shù)型工人能夠為我國制造業(yè)從低附加值的勞動密集型產(chǎn)業(yè)向高附加值的技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)升級提供強有力的技術(shù)支持，進(jìn)而推動我國由制造大國向制造強國轉(zhuǎn)變，由中國制造向中國智造轉(zhuǎn)變。
其次，數(shù)百萬社會人員和應(yīng)往屆高中丶中職畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，帶來的是大學(xué)經(jīng)濟圈的繁榮，大學(xué)城聚集著大量的文化娛樂生活服務(wù)的供應(yīng)者，大學(xué)生的增加，能夠刺激大學(xué)經(jīng)濟圈的消費能力，帶動周圍的人就業(yè)。而且，高職擴招對于我國的農(nóng)村地區(qū)來說，農(nóng)村更多的人接受高等職業(yè)教育，能夠拉動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展，提升農(nóng)村的教育發(fā)展水平。對于個人來說，自身的技能水平得到了提升，相應(yīng)的收入水平也會得到提升。

02.高職擴招簡介

1、擴大高等職業(yè)教育規(guī)模是推進(jìn)我國人力資源強國建設(shè)的需要，同時也是推動我國產(chǎn)業(yè)升級經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要。
2、高職擴招同時還能充分發(fā)揮高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟緊密結(jié)合的特性，更大規(guī)模培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升城鄉(xiāng)新增勞動力接受高等教育的比重，較好解決人才培養(yǎng)和經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾。
3、擴大高等職業(yè)教育招生規(guī)模，能進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，推動教育領(lǐng)域綜合改革和教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)。
4、高等職業(yè)院校的生源以農(nóng)村青年為主，更多農(nóng)村青年接受高等職業(yè)教育，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),在改變個人命運的同時，也能惠及整個家庭。

03.高職擴招咨詢方式

聯(lián)系電話：一四七 〇二八七 七八二六
聯(lián)系QQ：七五一二三三一七〇

04.高職擴招有哪些學(xué)習(xí)方式

高職擴招主要有全日制和彈性學(xué)制兩種學(xué)習(xí)方式，全日制類型的高職擴招學(xué)生需要在學(xué)校上課，彈性學(xué)制則不會強求，考生可以選擇網(wǎng)上授課等學(xué)習(xí)方式，修取必要學(xué)分。
高職擴招百是面向社會限額招收大專生的一種方式，跟高考統(tǒng)招的全日制大專一樣，都是屬于國家認(rèn)可的學(xué)歷文憑，區(qū)別在在于高職擴招全日制大專在職人士也能夠報讀。
1.高中、中專、中技學(xué)歷都可報讀全日制大專
本省戶籍考生報名需要提供身份證、戶口簿以及學(xué)歷證明等。外省戶籍考生則還需要提供工作證明以及參保證明等。在職人士報名全日制大道專不用辭職來上課，可以實現(xiàn)邊上班邊學(xué)習(xí)。
2.高職擴招全日制大?？荚囯y度
高職擴招不同于高考，招生方式更為靈活，難度也會相對應(yīng)比較低?？忌鷪竺笾恍枰獏⒓佑烧猩盒；刈灾髅}的測試，考核的內(nèi)容以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”相結(jié)合。只要做好考前復(fù)習(xí)，通過考試難度不答大。

05.高職擴招招生對象

具有本省戶籍或在本省務(wù)工(需提供6個月以上勞動合同證明),具有高中階段學(xué)歷或同等學(xué)力及以上的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、基層農(nóng)技人員、企事業(yè)單位在崗職工、村“兩委”干部、革命老區(qū)專項計劃、“一村一名大學(xué)生”人才培養(yǎng)工程、農(nóng)民工“求學(xué)圓夢行動”等相關(guān)培養(yǎng)對象。
具有本省學(xué)籍且未參加2020年高考(含高職分類招生考試)報名或已參加高考(含高職分類招生考試)報名但未被高校錄取的高中階段(含普通高中、中等職業(yè)學(xué)校)應(yīng)歷屆畢業(yè)生等群體。
有參軍入伍意愿并在“全國征兵網(wǎng)”報名成功，具有本省學(xué)籍且未參加2020年高考(含高職分類考試招生)報名或已參加高考(含高職分類考試招生)報名但未被高校錄取的高中階段(含普通高中、中等職業(yè)學(xué)校)應(yīng)歷屆畢業(yè)生等群體（以下稱入伍即入籍考生）。

06.高職擴招的政策

從1999年起，在若干省、市進(jìn)行高等職業(yè)教育改革試點，新增招生10萬人。2019年3月5日，李克強總理在政府工作報告中，首次提到2019年要對高職院校實施擴招，人數(shù)是100萬人，提出讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，涉及到1418所高職院校。 2019年4月30日，經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會議討論通過《高職擴招專項工作實施方案》。2019年5月8日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《高職擴招專項工作實施方案》有關(guān)情況。 2020年5月，2020年兩會上，李克強總理在作政府工作報告時，明確提出今明兩年高職擴招200萬的任務(wù)。