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1、擴大高等職業(yè)教育規(guī)模是推進我國人力資源強國建設(shè)的需要，同時也是推動我國產(chǎn)業(yè)升級經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要。
2、高職擴招同時還能充分發(fā)揮高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟緊密結(jié)合的特性，更大規(guī)模培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升城鄉(xiāng)新增勞動力接受高等教育的比重，較好解決人才培養(yǎng)和經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾。
3、擴大高等職業(yè)教育招生規(guī)模，能進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，推動教育領(lǐng)域綜合改革和教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)。
4、高等職業(yè)院校的生源以農(nóng)村青年為主，更多農(nóng)村青年接受高等職業(yè)教育，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),在改變個人命運的同時，也能惠及整個家庭。
其實高職擴招的專業(yè)還包括臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，中醫(yī)，建筑工程技術(shù)，機電一體化技術(shù)等熱門專業(yè)，但同樣，沒有最好的專業(yè)！只有專業(yè)是更適合你。同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況做出最佳選擇，這也是能力的體現(xiàn)！
高職擴招主要有全日制和彈性學(xué)制兩種學(xué)習(xí)方式，全日制類型的高職擴招學(xué)生需要在學(xué)校上課，彈性學(xué)制則不會強求，考生可以選擇網(wǎng)上授課等學(xué)習(xí)方式，修取必要學(xué)分。
高職擴招百是面向社會限額招收大專生的一種方式，跟高考統(tǒng)招的全日制大專一樣，都是屬于國家認可的學(xué)歷文憑，區(qū)別在在于高職擴招全日制大專在職人士也能夠報讀。
1.高中、中專、中技學(xué)歷都可報讀全日制大專
本省戶籍考生報名需要提供身份證、戶口簿以及學(xué)歷證明等。外省戶籍考生則還需要提供工作證明以及參保證明等。在職人士報名全日制大道專不用辭職來上課，可以實現(xiàn)邊上班邊學(xué)習(xí)。
2.高職擴招全日制大專考試難度
高職擴招不同于高考，招生方式更為靈活，難度也會相對應(yīng)比較低?？忌鷪竺笾恍枰獏⒓佑烧猩盒；刈灾髅}的測試，考核的內(nèi)容以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”相結(jié)合。只要做好考前復(fù)習(xí)，通過考試難度不答大。
今年明確指出要充分利用高職擴招、職業(yè)教育本科試點、普通高等學(xué)校專升本擴招等有力政策，積極引導(dǎo)學(xué)生接受中等職業(yè)教育。廣泛招收往屆初高中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。
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高職擴招對職業(yè)教育改革發(fā)展有哪些促進作用？
答：高職擴招豐富了生源構(gòu)成，促進職業(yè)教育與繼續(xù)教育大融合，倒逼高職教育完善考試招生辦法、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，帶動辦學(xué)條件改善和評價機制改革，彰顯了職業(yè)教育的類型特征，成為職業(yè)教育大改革大發(fā)展的催化劑。
[ 招生問答] 04-29 1、貴陽護理職業(yè)學(xué)院航空專業(yè)就業(yè)方向1、在星級酒店、高級飯店和旅行社從事服務(wù)員與管理的工作，在各大航空公司、機場從事航空服務(wù)和管理等方面的工作，在通訊行業(yè)、金融服務(wù)等及其它各類涉外企事業(yè)單位從事高級文秘、公關(guān)營銷和管理的工作。2、航空貨運代
[ ] 04-29 貴陽護理職業(yè)學(xué)院招生分數(shù)線1、藥學(xué)專業(yè)錄取50人，錄取控制分數(shù)線120分，學(xué)制3年;2、口腔專業(yè)錄取100人，錄取控制分數(shù)線121分，學(xué)制3年;3、康復(fù)治療專業(yè)錄取70人，錄取控制分數(shù)線150人;4、助產(chǎn)專業(yè)錄取40人，錄取控制分數(shù)線130
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[ ] 02-11 貴陽護理職業(yè)學(xué)院高職擴招的政策對于高職擴招100萬具體如何實施，王繼平司長提出，一是要合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟支撐等因素。二是擴大服務(wù)面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體，
[ 招生專業(yè)] 05-22 一、城市軌道交通運營與管理專業(yè)有哪些課程城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)，城市軌道交通票務(wù)管理，城市軌道交通設(shè)備，城市軌道交通站場與樞紐，軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)，城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計，客運服務(wù)與禮儀，城市軌道交通運營安全，管理運籌學(xué)，城市軌道交通
[ 招生辦電話] 04-02 一.五年一貫制大專是什么◇ 五年制大專與全日制大專三年制不同，五年制大專采用"2+3"的培養(yǎng)學(xué)制，跨過高中對初中畢業(yè)生進行一貫制的培養(yǎng)。但跨過高中并非放棄高中課程，復(fù)而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)高等教育大專課
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