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14702874260
1、擴(kuò)大高等職業(yè)教育規(guī)模是推進(jìn)我國(guó)人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)的需要，同時(shí)也是推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要。
2、高職擴(kuò)招同時(shí)還能充分發(fā)揮高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的特性，更大規(guī)模培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高等教育的比重，較好解決人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾。
3、擴(kuò)大高等職業(yè)教育招生規(guī)模，能進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，推動(dòng)教育領(lǐng)域綜合改革和教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。
4、高等職業(yè)院校的生源以農(nóng)村青年為主，更多農(nóng)村青年接受高等職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),在改變個(gè)人命運(yùn)的同時(shí)，也能惠及整個(gè)家庭。
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高職”和“專(zhuān)科“的畢業(yè)證書(shū)均屬?lài)?guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，兩者只是側(cè)重不同，無(wú)本質(zhì)差別。如果一定要有所區(qū)分，專(zhuān)科更注重理論培養(yǎng)；而高職是高等職業(yè)技術(shù)教育，更注重學(xué)生動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。
高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃如何安排，參加擴(kuò)招的院校有哪些？
答：擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行單列安排。各招生院校根據(jù)自身辦學(xué)條件、所處地域和考生報(bào)名情況，申請(qǐng)招生計(jì)劃，省教育廳核準(zhǔn)單列高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃，統(tǒng)一向社會(huì)公布。
[ 招生問(wèn)答] 04-29 1、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院航空專(zhuān)業(yè)有哪些課程客艙設(shè)備（機(jī)務(wù)常識(shí)），客航組織與管理，旅游與航空地理，公共關(guān)系與技巧，客艙服務(wù)實(shí)操（服務(wù)技能），治安災(zāi)害管理社會(huì)防范，應(yīng)急生存撤離（應(yīng)急理論），危險(xiǎn)品運(yùn)輸與管理，民用飛機(jī)機(jī)型概論，旅客心理學(xué)，乘務(wù)禮
[ ] 04-29 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)1、公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)錄取90人，錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)166分，學(xué)制3年;2、老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)錄取110人，錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)90分，學(xué)制3年;3、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)錄取80人，錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)112分，學(xué)制3年;4、眼視
[ ] 02-11 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院高職擴(kuò)招招生政策對(duì)于高職擴(kuò)招100萬(wàn)具體如何實(shí)施，王繼平司長(zhǎng)提出，一是要合理安排擴(kuò)招計(jì)劃，綜合考慮各地生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素。二是擴(kuò)大服務(wù)面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等
[ ] 02-11 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院高職擴(kuò)招招生政策對(duì)于高職擴(kuò)招100萬(wàn)具體如何實(shí)施，王繼平司長(zhǎng)提出，一是要合理安排擴(kuò)招計(jì)劃，綜合考慮各地生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素。二是擴(kuò)大服務(wù)面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等
[ 招生專(zhuān)業(yè)] 05-22 一、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)有哪些課程城市軌道交通車(chē)站設(shè)備運(yùn)用，城市軌道交通票務(wù)管理，管理運(yùn)籌學(xué)，城市軌道交通行車(chē)安全管理，城市軌道交通行車(chē)組織，城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)，城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)，城市軌道交通設(shè)備，軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)，城市軌
[ 招生辦電話(huà)] 04-02 1、讀五年一貫制大專(zhuān)好嗎◇ 五年制大專(zhuān)與全日制大專(zhuān)三年制不同，五年制大專(zhuān)采用"2+3"的培養(yǎng)學(xué)制，跨過(guò)高中對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。但跨過(guò)高中并非放棄高中課程，復(fù)而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)高等教育大專(zhuān)課
[ ] 02-11 1、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理◇ 第三學(xué)年高職課程的期未考試試卷原則采用職院的試卷庫(kù)，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)采用統(tǒng)一的考試軟件進(jìn)行上機(jī)考試。具體的教務(wù)工作由中職校組織實(shí)施。2、五年制與三年制的區(qū)別實(shí)習(xí)時(shí)間不同:五年制大專(zhuān)的學(xué)生提前一年就可以安排實(shí)
[ 招生問(wèn)答] 03-18 1.高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)招生條件1、身體裸露處無(wú)傷痕,無(wú)“X”形腿、“O” 形腿，無(wú)四環(huán)素牙、紋身等形體特征。2、微笑甜美，儀容端莊,形象氣質(zhì)佳，五官端正，形體均勻。中英文發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)。3、無(wú)傳染病，無(wú)腋臭。4、雙眼裸視在視力（E型）表上不低于4.
四川省青神中等職業(yè)學(xué)校綜合高中部
關(guān)注：68456人
四川大學(xué)航空學(xué)院
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四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
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四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校
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成都藝術(shù)
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樂(lè)山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)
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四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)部
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菲樂(lè)藝術(shù)教育學(xué)校
關(guān)注：5366人
