751233170
14702874260
教學模式不同；國際空乘專業(yè)更注重學生技能培養(yǎng)、外語學習、綜合素質(zhì)，國內(nèi)民航專業(yè)更加注重學生的外在條件、形體禮儀等訓練。
我國正處于”民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中,中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三。到2020年，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持百分之十，每百萬平方公里擁有的機場數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對航空服務專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。
熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊，有志于從事航空服務事業(yè)，具有較強的服務意識和良好的道德品質(zhì)；，年齡不超過25周歲的大專及以上文憑的畢業(yè)生；，五官端正，膚色好，面部和手、臂等裸露部位無明顯的疤痕；，無肝炎或肝脾腫大、HbsAg 陽性；，無精神或家族病史，無各類慢性疾病，無肺結核等傳染?。?，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等；
國際空乘人員是飛行國際線路或在外航航空公司的空中乘務人員，國際空乘要求有一定英語或其它語種的聽說能力，具備一定社交禮儀，了解空防與安全、氣象知識、醫(yī)療常識與急救、客艙服務、民航旅客運輸?shù)戎R。
聯(lián)系電話：一五三 二八〇七 二四二九
聯(lián)系QQ：二三二七九六六九九一
[ 招生辦電話] 04-29 眉山電子職業(yè)技術學校聯(lián)系方式招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.5801、健康管理專業(yè)健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應健康服務業(yè)發(fā)展需要，掌握健康管理學基礎理論知識、醫(yī)學基礎理論知識、預防醫(yī)學知識、中
[ 招生問答] 04-29 眉山電子職業(yè)技術學校2023春招考試時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。01、護理專業(yè)就業(yè)率怎么樣護理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)當然是很好。但是有
[ 招生問答] 04-29 一.眉山電子職業(yè)技術學校航空產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢由于我國航空運輸業(yè)的發(fā)展速度快于國民經(jīng)濟的發(fā)展速度，所以對航空商務人員的需求很大。畢業(yè)生所學的知識面寬，就業(yè)的面也寬。只要畢業(yè)生的成績合格，都能順利就業(yè)。二.眉山電子職業(yè)技術學校2022年航空服務
[ 招生專業(yè)] 04-29 藥劑專業(yè)是什么藥劑學是研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質(zhì)量控制和合 理使用等內(nèi)容的綜合性應用技術科學。具體地講，藥劑學是以物理學、化學、 藥理、藥物化學、藥材學及中醫(yī)基礎理論為基礎，密切與醫(yī)療及生產(chǎn)實踐相結 合來研究藥物配制的理
[ ] 04-29 眉山電子職業(yè)技術學校分數(shù)線多少1、中醫(yī)學專業(yè)錄取120人，錄取控制分數(shù)線100分，學制3年;2、藥學專業(yè)錄取50人，錄取控制分數(shù)線120分，學制3年;3、醫(yī)學影像專業(yè)錄取200人，錄取控制分數(shù)線80分，學制3年4、老年服務與管理專業(yè)錄取11
[ 招生簡章] 02-11 眉山電子職業(yè)技術學校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師！同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生簡章，子敬
[ 招生專業(yè)] 05-25 01、城市軌道交通運營與管理專業(yè)課程城市軌道交通站場與樞紐，城市軌道交通客運組織，管理運籌學，城市軌道交通行車組織，城市軌道交通票務管理，軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)，城市軌道交通設備，城市軌道交通線路規(guī)劃與設計，客運服務與禮儀，城市軌道交通通信信號
[ 招生問答] 05-08 生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。，一片安寧靜謐的校園，靜如止水的心境教書育人。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，學校樹立以人為本的思想。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，創(chuàng)生新的學校文化的學習共同體。
