專業(yè)名稱：學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，有良好的的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學文化知識，有扎實的專業(yè)基礎知識，基礎理論和基本技能，以及組織和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園教育，保育等工作的新型幼兒教師。

主干課程：幼兒心理學，幼兒教育學，幼兒衛(wèi)生與保健，幼兒教育活動設計與實踐，兒童畫，手工，少兒舞蹈表演等。

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專業(yè)名稱：汽車維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有扎實的專業(yè)基礎知識，基礎理論和基本技能，能勝任汽車銷售和維修企業(yè)以及汽車延伸服務企業(yè)的一線服務人員和管理人員。

主干課程：汽車發(fā)動機構造與維修，汽車電器設備與維修，汽車維修質量與檢驗等。

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專業(yè)名稱：計算機應用與維修

培養(yǎng)目標：主要面向省內外大型軟件公司，數(shù)據(jù)處理公司，廣告公司等，掌握必須的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)知識和操作技能

主干課程：計算機應用基礎，photoshop、autocad、fiash等，計算機組裝與維修，計算機網(wǎng)絡技術，多媒體制作等。

眉山市技工學校占地面積83畝，校舍面積30025平方米。經(jīng)過多年的不斷探索和發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所集綜合性、開放性、多功能性和多層次技工教育和技能培訓為一體的機構。學校辦學能力強，教學質量高，師資力量雄厚。目前有專業(yè)培訓教師126人，其中：理論教師48人，實習操作指導教師72人，所有教師都具有豐富的理論培訓和實際操作經(jīng)驗。2005年以來，已培訓農民工40000余名，安置就業(yè)率達95%以上。

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就業(yè)安置主要采取自主輸出方式，在北京、上海、廣州、深圳、珠海、西安、拉薩、太原、常熟、蘇州、成都等地設有農民工就業(yè)服務辦事處，使培訓學員既滿足本地企業(yè)用工需求，又積極穩(wěn)妥對外輸送。以教學為中心，深化教育教學改革，構建質量管理體系，全面提高人才培養(yǎng)質量;堅持特色興校戰(zhàn)略，彰顯特色，突出亮點，以特色引領學校教育事業(yè)發(fā)展;堅持人才強校戰(zhàn)略，以提升教師整體水平為核心，加大人才引進力度，延攬和造就優(yōu)秀學者;堅持科研促校戰(zhàn)略，加強科研管理，推動應用研究和科研成果轉化，提高科研水平，促進科研與教學互動發(fā)展。以“四大戰(zhàn)略”促進提升學校辦學水平，加強應用型人才培養(yǎng)，

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