培養(yǎng)模式優(yōu)勢

專業(yè)知識與專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)并重模式。我們推行“專業(yè)知識+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”綜合培養(yǎng)目標和“學校理論學習+企業(yè)技能實訓”的分段式教學方法相結(jié)合，努力將每位學生培養(yǎng)成綜合實用型中、高級專業(yè)技術人才;學歷提升與技能訓練并舉模式。我們在狠抓技能訓練的同時，鑒于部分優(yōu)秀企業(yè)對新進人員的學歷最低是大專以上的要求，同步實施學歷達標工程，采取“中專+大?！薄ⅰ爸袑?大專+本科”多層次學歷提升計劃，以此適應未來企業(yè)專業(yè)人才的選拔、錄用標準;

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就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)并存。我們努力將成都職業(yè)技術學院建設成“最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)學校”，將學生100%對口就業(yè)作為我們?nèi)w教育工作者的第一工作目標，同時四川師范幼師學校鼓勵有條件的學生嘗試創(chuàng)業(yè)，為畢業(yè)學生創(chuàng)業(yè)提供全方位的項目篩選、融資方案編撰、合作洽談等支持，讓更多的學生融入創(chuàng)業(yè)大軍浪潮中去，去實現(xiàn)自己的人生夢想。

就業(yè)保障優(yōu)勢

雙流益州職業(yè)技術學校成立以校長為組長的就業(yè)領導團隊，全面負責學生的就業(yè)安置工作，新生入學時就簽訂《就業(yè)保障協(xié)議》，同時向廣大報讀我校的學生慎重承諾：

1、保證畢業(yè)學生安置率100%;

2、保證畢業(yè)學生100%對口就業(yè);

3、保證畢業(yè)學生不安置到福利待遇不好的單位;

4、保證畢業(yè)學生不安置到職業(yè)發(fā)展通道不暢的單位。

師資優(yōu)勢

雙流益州職業(yè)技術學校有專任教師352人，教授、副教授130余人。專任教師中，高級職稱114人，占32.39%;中級職稱201人，占比57.10%;初級及以下職稱37人，占比10.51%。博士及以上學歷2人，占0.57%;碩士114人，占比32.39%;學士233人，占比66.19%。雙師素質(zhì)教師所占比例為81.82%。其中專任專業(yè)課教師中雙師素質(zhì)教師所占比例為92.58%，如此強大的師資陣容，一定會為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容。

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專業(yè)優(yōu)勢

雙流益州職業(yè)技術學校有國家骨干院校重點建設專業(yè)7個，國家級重點專業(yè)3個，中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設項目2個，四川省省級重點專業(yè)3個，四川省示范高職院校重點建設專業(yè)3個，成都市級重點(特色)專業(yè)5個，成都市&ldqo;特色職業(yè)院校&rdqo;特色專業(yè)1個;中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個，成都市級重點實訓室1個，四川省教育綜合改革試點項目1個，省級精品課程17門，省級精品資源共享課4門，校級精品課程10個，為學生提供了優(yōu)質(zhì)的辦學條件。

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