據(jù)了解，新格林學(xué)校為了讓返校師生、員工進一步養(yǎng)成衛(wèi)生、健康、安全的校園生活習(xí)慣，有效隔斷病毒傳播，共創(chuàng)健康安全校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，新格林公學(xué)和新格林高中的藝體老師，充分發(fā)揮“素質(zhì)教育”的藝術(shù)優(yōu)勢，聯(lián)合錄制“安全出行，健康你我他”手語防疫視頻，通過簡單易學(xué)的七步洗手操演練，掌握杜絕病毒侵入的必要防護技能，樹立“安全防疫、人人有責(zé)”的群防群控意識，讓每一位師生都積極參與到共建全民參與的校園安全防疫工作中，筑起安全健康的校園防火墻，切斷病毒傳播渠道。

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4月12日，下午兩點，新格林藝術(shù)高中迎來第一批歸校學(xué)生。 按照學(xué)校事先演練的歸校方案，學(xué)生們有序排隊，經(jīng)過體溫檢測、雙手消毒、文件資料提交等環(huán)節(jié)，安全進入久別的校園，在校德育處的整體安排下，開啟返校后的第一天學(xué)習(xí)生活。從安全防疫知識培訓(xùn)，到線下教學(xué)工作部署；從教職工疫期日常生活行為規(guī)范，到線上工作總結(jié)、查漏補缺、學(xué)生學(xué)習(xí)情況評估工作細(xì)化；從4月7日到4月10日，全校教職員工返校當(dāng)日開始，都在為各學(xué)部各年級的返校復(fù)學(xué)工作，有條不紊的嚴(yán)謹(jǐn)推進、準(zhǔn)備安排。

走進綠蔭成道的校園，聽著鳥兒清脆的鳴叫，呼吸著清新潤肺的空氣，心情是愉悅的，看著一棟棟紅白相間的綠色建筑，花紅葉綠的校園風(fēng)景，從身邊劃過，實驗大樓、教學(xué)大樓、體育場、多功能音樂廳、階梯教室、演播大廳、閱覽室、圖書館、聲樂廳、練琴房、學(xué)生宿舍等功能性空間，相繼呈現(xiàn)在眼前，色彩顯明、調(diào)性柔和，給人寧靜典雅的印象。 春光美如斯，正是讀書時！要讀書，怎能少了這樣的讀書環(huán)境？

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愉悅的環(huán)境中，在快樂學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還時刻關(guān)注著學(xué)生的味蕾，特別是對正在長身體階段的孩子們，提供豐富美味可口的佳肴，是放學(xué)后，最值得期待的一件事情。吃起可口、吃得健康、吃出思念，學(xué)校食堂除了配備符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的食材，由巴國布衣的五星總廚掌廚外，還特意留意學(xué)生在晚間就寢前的營養(yǎng)補充，讓大家安穩(wěn)、舒適的睡個好覺，開啟第二天的學(xué)習(xí)生活，睡得好也是不可忽視的環(huán)節(jié)。宿舍，是學(xué)生們讀書之余，校園生活的第二重要場所，24小時冷熱水配置、空調(diào)冬暖夏涼、獨立衛(wèi)生間和洗衣間……環(huán)境打造可謂是細(xì)致入微，無微不至。

學(xué)校堅持“德以立身、文以載道、博雅匯通、至誠至善”的辦學(xué)理念，整合了國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，匯集了來自川內(nèi)各個學(xué)校的名師力量，形成一個懂教育、愛教育、會教育的強大文化師資團隊。師力雄厚的名師隊伍 從小學(xué)到初中，初中再到高中，全學(xué)段、連貫性、小到大的覆蓋教育優(yōu)勢，讓孩子在進入學(xué)校那刻起，就充分接受名師力量的潛移默化、浸潤培養(yǎng)，讓幼苗在成長初期得到充足的養(yǎng)分和陽光，呵護的日間照料，茁壯成長。

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讓每一位學(xué)生都成長為自主自強、求知創(chuàng)新、至誠至善的好學(xué)生，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。來自名校名師的因材施教，則成為關(guān)注每一位學(xué)生成長過程中，最為核心的教育教學(xué)手段，根據(jù)每位學(xué)生的實際情況，應(yīng)用差異特色的教學(xué)方法，適當(dāng)增減學(xué)習(xí)任務(wù)，保證每位學(xué)生所學(xué)知識的消化吸收，是每個學(xué)部在教學(xué)過程中，尤為重視的教育環(huán)節(jié)。耐心施教、鍥而不舍、忘我付出，在實現(xiàn)每位老師自我人生教育價值的同時，也在培養(yǎng)著一批能夠適應(yīng)社會發(fā)展要求的莘莘學(xué)子。

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