1、護(hù)理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)人文社會(huì)科學(xué)，醫(yī)學(xué)，預(yù)防保健和護(hù)理等基礎(chǔ)知識(shí)和技能，可從事護(hù)理領(lǐng)域的臨床護(hù)理，預(yù)防保健，護(hù)理管理，護(hù)理教學(xué)和護(hù)理研究。專業(yè)人員。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和醫(yī)學(xué)預(yù)防基本技能;醫(yī)學(xué)高級(jí)專業(yè)人員，可以在醫(yī)療衛(wèi)生單位，醫(yī)學(xué)研究和其他部門的醫(yī)療和預(yù)防，醫(yī)學(xué)研究和其他領(lǐng)域工作。

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3、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論，臨床診斷，防治技能的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

4、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，可專門從事醫(yī)學(xué)和健康常見疾病和常見疾病的診斷，治療，修復(fù)和預(yù)防。機(jī)構(gòu)。天賦。

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5、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像基礎(chǔ)理論知識(shí)和能力的高級(jí)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，可從事醫(yī)學(xué)影像診斷，介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究。

6、婦幼保健醫(yī)學(xué)專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)母嬰健康的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本技能?？赏ㄟ^國(guó)家醫(yī)師資格考試，可從事基層?jì)D幼保健，婦產(chǎn)科，普通兒科疾病的防治工作。它有能力初步處理婦產(chǎn)科急診，產(chǎn)科出血和計(jì)劃生育，圍產(chǎn)期保健，還可以從事臨床，預(yù)防，科學(xué)研究，管理等方面的醫(yī)療婦幼保健專業(yè)人員婦幼保健事業(yè)和行政部門。

?重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校于2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，是在原重慶市萬州衛(wèi)生學(xué)校與重慶市萬縣中醫(yī)藥學(xué)校合并基礎(chǔ)上組建而成。學(xué)校由重慶市人民政府舉辦，實(shí)行市區(qū)共建，以區(qū)為主的管理體制。學(xué)校占地面積608畝，校舍面積31萬平方米。學(xué)校于2005年在萬州區(qū)五橋建成新校區(qū)，投入建設(shè)資金2億元，占地面積520畝,校舍面積16萬平方米，職工宿舍7萬平方米，能滿足8000學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，基本建成在我市高職高專學(xué)校居于前列的環(huán)境優(yōu)美的校園。

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現(xiàn)有館藏圖書36萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值3200萬元，固定資產(chǎn)4.5億元。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生13000余人。在職職工556人，離退休職工194人。專任教師中正高級(jí)職稱9人，副高職稱121人，博士、碩士研究生72人，雙師型教師占75%。有76名教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體任職。學(xué)校實(shí)踐教學(xué)體系完善，有直屬附屬醫(yī)院2所。校內(nèi)建有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、臨床實(shí)訓(xùn)中心、針灸推拿實(shí)訓(xùn)中心和藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，校外與全國(guó)120余家二甲以上醫(yī)院、大中型企業(yè)通過校企合作，訂單培養(yǎng)等方式建立了創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地。

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