護(hù)理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 

專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校的一項(xiàng)基本建設(shè)，它與高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和辦學(xué)特色緊密相關(guān)。為了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”，特制定2014-—2018年護(hù)理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
一、專業(yè)現(xiàn)狀 

目前，現(xiàn)有護(hù)理人員中，仍然以中專和成教?？茷橹鳎?strong>本科層次約2%，浙江省每千人口護(hù)理人員約1.2人，臺(tái)州約1人。大量的更高層次護(hù)理人員的社會(huì)需求是護(hù)理專業(yè)發(fā)展的根本保障。
今年4月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立護(hù)理學(xué)本科，9月招生。
二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 

專業(yè)建設(shè)要以學(xué)生成才為本，全面優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)內(nèi)涵，提高師資水平，改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革
三、專業(yè)建設(shè)主要內(nèi)容

（1）教材建設(shè)與選用
有科學(xué)的教材選用制度，力爭(zhēng)編寫(xiě)特色教材。

（2）課程建設(shè)
制定專業(yè)課程建設(shè)計(jì)劃，對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)必修課程進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)。

（3）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備要確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研的需要，為學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供保障。重視實(shí)驗(yàn)儀器、模型的不斷更新和維護(hù)。

（4）實(shí)習(xí)基地建設(shè)
建立三級(jí)乙等或以上的附屬醫(yī)院3所或3所以上，在浙江省省級(jí)醫(yī)院、省內(nèi)各市（地）級(jí)醫(yī)院建立、健全教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院。積極主動(dòng)地開(kāi)辟高層次的實(shí)踐教學(xué)基地。

（5）實(shí)驗(yàn)教學(xué)
加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，要求必開(kāi)的實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率為100%。

（1）教學(xué)文件
科學(xué)制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱、學(xué)期課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教案。保管好教學(xué)檔案。有序陳列教學(xué)文件、教案、教學(xué)日歷、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、試卷、教研活動(dòng)筆記等。              

（2）教學(xué)管理
規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
教學(xué)研究與科學(xué)研究
爭(zhēng)取每年有2-3項(xiàng)校級(jí)以上的課題立項(xiàng)，在核心期刊上發(fā)表5篇以上論文，組織邀請(qǐng)護(hù)理學(xué)上專家開(kāi)展專業(yè)學(xué)科建設(shè)講座。開(kāi)展教研活動(dòng)。