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改革開放以來，中國民航運輸年平均總周轉(zhuǎn)量、旅客運輸量、貨物運輸量等指標高速增長，發(fā)展速度高于世界民航運輸業(yè)增長水平兩倍以上，中國民航運輸業(yè)成為拉動國民經(jīng)濟增長的朝陽產(chǎn)業(yè)。未來20年我國至少需要民航類人才50至70萬人。最近5年中國至少新增40000～60000多名空服人員的工作崗位，航空崗位需求量大，行業(yè)專業(yè)人才匱乏。
國際空乘專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，熟練地掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，具有一定英語或其它語種的聽說能力，具備一定社交禮儀，了解空防與安全、氣象知識、醫(yī)療常識與急救、客艙服務(wù)、民航旅客運輸?shù)戎R。
教學模式不同；國際空乘專業(yè)更注重學生技能培養(yǎng)、外語學習、綜合素質(zhì)，國內(nèi)民航專業(yè)更加注重學生的外在條件、形體禮儀等訓練。
口齒伶俐，中、英文發(fā)音準確，性格開朗、大方，心理素質(zhì)好，富有合作精神；，五官端正，膚色好，面部和手、臂等裸露部位無明顯的疤痕；，無肝炎或肝脾腫大、HbsAg 陽性；，無精神或家族病史，無各類慢性疾病，無肺結(jié)核等傳染??；，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等；
[ 招生辦電話] 04-29 資中縣雙龍職業(yè)中學咨詢熱線招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.58001.臨床醫(yī)學專業(yè)介紹臨床醫(yī)學培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學及全科醫(yī)學的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能
[ 招生問答] 04-29 資中縣雙龍職業(yè)中學2023春季招生時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。一、護理專業(yè)學些什么醫(yī)學倫理學藥物治療學護理學基礎(chǔ)診斷學基礎(chǔ)精
[ 招生問答] 04-29 1.資中縣雙龍職業(yè)中學航空服務(wù)專業(yè)的知識技能1、表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務(wù)專門人才。采用“訂單式”的培養(yǎng)模式，為各航空公司培養(yǎng)國際、國內(nèi)空乘及地勤服務(wù)人員。2、空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀民航運輸事業(yè)發(fā)展，具
[ 招生專業(yè)] 04-29 藥劑專業(yè)介紹藥劑學是研究藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計、制備工藝、質(zhì)量控制和合 理使用等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學。具體地講，藥劑學是以物理學、化學、 藥理、藥物化學、藥材學及中醫(yī)基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，密切與醫(yī)療及生產(chǎn)實踐相結(jié) 合來研究藥物配制的理論
[ ] 04-29 資中縣雙龍職業(yè)中學招生分數(shù)線1、麻醉學專業(yè)錄取60人，錄取控制分數(shù)線144分，學制3年;2、針灸推拿專業(yè)錄取100人，控制錄取分數(shù)線100分;3、公共事業(yè)管理專業(yè)錄取90人，錄取控制分數(shù)線166分，學制3年;4、護理專業(yè)錄取60人，錄取控制
[ 招生專業(yè)] 05-25 01、城市軌道交通運營與管理專業(yè)就業(yè)方向現(xiàn)在每個城市都在軌道上。未來，城市地鐵和高速鐵路是重要的交通工具。如今，它正在建立，是時候?qū)⑷瞬艃Υ嬖谲壍澜煌ㄖ校袁F(xiàn)在選擇這個專業(yè)是黃金專業(yè)，學生畢業(yè)后，他們將主要從事城市軌道交通組織和調(diào)度組織，
[ 招生辦電話] 03-31 一.五年一貫制大專怎么樣◇ 五年制大專與全日制大專院校相比，更偏重于培養(yǎng)復(fù)合型精英人才，學生不僅需掌握理論知識，同時五年制大專還開設(shè)額外課程培養(yǎng)學生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓練，在畢業(yè)前能掌握多項崗位實用技能，更符合社會企業(yè)
[ 招生問答] 03-16 01.高鐵乘務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位學生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事指導(dǎo)車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員等崗位，面向城市軌道交通的站務(wù)員、值班站長等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路或其他旅客運輸企業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域工作。部分學生可選擇參加民航服務(wù)工
