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可以的，如果是學歷比較看重，以后想要往上專的人，可能更多的是選擇“五年制大?！?，好為未來專升本、考研究生，甚至是考博士做準備。即使只是想學的“一技之長”，好解決就業(yè)問題，中職、高職、五年制大專培養(yǎng)的同屬于高技能人才，只不過學校情況不同，專業(yè)的側(cè)重點會稍微有些不太一樣，家長需要根據(jù)孩子的未來發(fā)展方向
當你了解完學校的招生簡章后，若是有感興趣的學校，再去找學校官網(wǎng)，了解詳細的學校信息，若是沒找到官網(wǎng)，也可以打招生辦電話咨詢，。子敬教育小編給同學們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的“招生信息”里。點擊文章頂部的“招生信息”或?qū)W校名稱有更多關(guān)于本校的招生信息及專業(yè)介紹
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對于初中生畢業(yè)之后上五年制的大專，一般要比上中專再上大專學費要低一些，因為從時間上來講是少了一年，且五年制大專的收費標準，是前三年遵從中專的收費標準，后兩年按照大專的收費標準，一般大專的收費標準要比中專的收費標準要高，要是中專畢業(yè)上大專的話，要上三年的大專，也就是要交三年的大專的學費，自然是比較高的。中專階段一些政策扶持學費基本是免費，具體請聯(lián)系老師咨詢。
五年制大專的專業(yè)有很多，基本普通大專的專業(yè)都有。
五年制大專和三年制大專招生對象不同:三年制大專招生對象是高中畢業(yè)生或三校生，畢業(yè)證注明學制三年；五年制大專招生對象是初中畢業(yè)生，畢業(yè)證注明學制三年。
招生對象與招生方式不同:，五年制大專招生對象是初中畢業(yè)生，畢業(yè)證書注明學制五年 。而三年制大專招生對象是高中畢業(yè)生、三校生，畢業(yè)證書注明學制三年。五年制大專招生由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收中考成績達到一定錄取控制線的考生。而三年制專科則由?？平逃胀ǜ叩葘W校統(tǒng)招。
實習時間不同:五年制大專的學生提前一年就可以安排實習并獲得實習工資，而三年制大專一般是提前半年。
[ 招生辦電話] 04-29 貴州工商職業(yè)學院中專招生咨詢電話招生咨詢聯(lián)系電話：14702 874 260招生咨詢聯(lián)系QQ：751233 1701.口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具有口腔醫(yī)學基礎理論和技能知識，掌握口腔修復工藝
[ 招生問答] 04-29 貴州工商職業(yè)學院中專2023春招考試時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。一.貴州工商職業(yè)學院中專幼師專業(yè)招生對象無既往病史、家族遺傳
[ 招生問答] 04-29 01.貴州工商職業(yè)學院中專航空專業(yè)課程體系1、文化提升類課程：大學語文和英語、播音與主持、化妝技巧與形象設計、舞蹈與形體訓練、跨文化交際(英)2、實踐環(huán)節(jié)類：廣播電視欄目主持、公益廣告拍攝、演藝實踐、國內(nèi)空姐大賽、星級酒店、各航空公司、國際
[ ] 04-29 貴州工商職業(yè)學院中專分數(shù)線多少1、康復治療專業(yè)錄取70人，錄取控制分數(shù)線150人;2、助產(chǎn)專業(yè)錄取40人，錄取控制分數(shù)線130分，學制3年;3、中醫(yī)學專業(yè)錄取120人，錄取控制分數(shù)線100分，學制3年;4、業(yè)藥劑專業(yè)錄取120人，錄取控制分
[ 招生專業(yè)] 05-29 1.城市軌道交通運營課程有哪些城市軌道交通通信信號基礎，城市軌道交通行車組織，客運服務與禮儀，城市軌道交通線路規(guī)劃與設計，管理運籌學，城市軌道交通站場與樞紐，城市軌道交通運營管理，城市軌道交通運營組織，城市軌道交通票務管理，城市軌道交通設備
[ ] 02-11 貴州工商職業(yè)學院中專高職擴招的政策對于高職擴招100萬具體如何實施，王繼平司長提出，一是要合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素。二是擴大服務面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群
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[ 招生問答] 04-22 生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。，一片安寧靜謐的校園，靜如止水的心境教書育人。，創(chuàng)生新的學校文化的學習共同體。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，學校樹立以人為本的思想。
