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國際空乘人員是飛行國際線路或在外航航空公司的空中乘務人員，國際空乘要求有一定英語或其它語種的聽說能力，具備一定社交禮儀，了解空防與安全、氣象知識、醫(yī)療常識與急救、客艙服務、民航旅客運輸等知識。
我國正處于”民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中,中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三。到2020年，隨著中國經濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持百分之十，每百萬平方公里擁有的機場數量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對航空服務專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。
熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊，有志于從事航空服務事業(yè)，具有較強的服務意識和良好的道德品質；，年齡不超過25周歲的大專及以上文憑的畢業(yè)生；，身高：男生173~182cm；女生163~172cm；，視力：矯正視力不低于0.4，無色盲、色弱、斜視；，身體健康、體形勻稱，無明顯的“O”型、“X”型腿；，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等；
薪酬包括三個部分：基礎工資、飛行小時費以及駐外補貼。目前，普通崗位的空姐月薪大致為5000元，根據多飛多得的機制，國際國內航線的調整以及職位的變更，收入會有不同程度的浮動。
從國際國內現有薪資水平看， 國內主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在 10 萬元人民幣以上，國外航空公司空服人員的薪金水平更高,中國正處于 “ 民航大國 ” 向 “ 民航強國 ” 的偉大轉變過程中。
[ 招生簡章] 04-29 一.護理專業(yè)課程藥物治療學醫(yī)學倫理學急重癥護理學內科護理學護理管理學精神護理學外科護理學診斷學基礎婦兒科護理學預防醫(yī)學護理學基礎二.初中畢業(yè)學護理有沒什么補助學院愛心資助，幫助家庭困難學生完成學業(yè)；學院執(zhí)行國家學生資助政策，五年制大專前三年
[ 招生問答] 04-29 01、云南南方青年進修學院航空服務專業(yè)培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展的綜合性人才，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，有較高英語水平及較強實際操作能力，有一定專業(yè)基礎理論知識，掌握航空乘務基本技能以及現代旅游管理知識的高技技能型人才。02、
[ 招生簡章] 04-29 1、醫(yī)學/藥高中招生專業(yè)口腔醫(yī)學技術，中醫(yī)康復與理療，中醫(yī)學，醫(yī)學檢驗技術，護理，藥劑（藥學），醫(yī)學美容技術，制藥工程，臨床醫(yī)學，醫(yī)學影像技術，康復治療技術，健康服務與管理2、對口高考與普通高考有什么不同報考專業(yè)不同：對口高考選擇專業(yè)受限制
[ 招生問答] 04-29 一、助產專業(yè)就業(yè)前景怎樣目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全，在醫(yī)學周邊專業(yè)也是十分的完善，再者最近幾年國家經濟的不斷的發(fā)展再加上社會福利的增加，助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業(yè)，基本上在很多的醫(yī)院都設有助產學的崗位，而且助產的崗位是十分的火爆
[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學類本科專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)學制五年；畢業(yè)后授予醫(yī)學學士學位。1.臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景怎樣臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學院校擴大
[ 就業(yè)前景] 04-29 助產專業(yè)就業(yè)前景目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全，在醫(yī)學周邊專業(yè)也是十分的完善，再者最近幾年國家經濟的不斷的發(fā)展再加上社會福利的增加，助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業(yè)，基本上在很多的醫(yī)院都設有助產學的崗位，而且助產的崗位是十分的火爆的，就目
[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)介紹中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)主要學習中藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓練，具有中藥資源調查，中藥原料的生產、加工，中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。1、臨床醫(yī)學專業(yè)學生必備技能1、掌握醫(yī)學文
[ 招生問答] 04-29 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，學校樹立以人為本的思想。，創(chuàng)生新的學校文化的學習共同體。
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