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云南新興職業(yè)學院、五年制大專、定向培養(yǎng)、高薪就業(yè)（報名就簽就業(yè)合同、畢業(yè)就拿高薪資、對找工作說So Easy）
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品行端正、身心健康、無紋身、胎記、疤痕，須經(jīng)我院面試合格者方能入讀。（所有項目保險按當?shù)貏诠しɡU納；超時計算加班工資；匯率按當日更新計算），本人無犯罪記錄，無慢性病史、無家族性遺傳精神病或傳染病
日本 報名專業(yè)：護理。就職：綜合醫(yī)院、康復養(yǎng)老機構(gòu)。薪資待遇：取得日本護士資格證每月1.6萬元以上，年薪不低于20萬元人民幣以上；取得日本介護士資格證，月收入8000-11000元以上，年薪10萬以上。，美國 報名專業(yè)：護理 。就職：綜合醫(yī)院 。 薪資待遇：取得美國護士資格證，年薪4-7萬美元，等于人民幣20-40萬元。，德國 報名專業(yè)：護理、康復治療技術(shù)、養(yǎng)老服務與管理。 就職：綜合醫(yī)院、康復養(yǎng)老機構(gòu)。 薪資待遇：取得德國護士資格證，月薪2.2萬元人民幣，境外高薪非醫(yī)護類項目（英語類） 報名專業(yè)：專業(yè)不限。 就職：醫(yī)療器械公司、制藥為主；牙科診所、高端月子中心等醫(yī)護助理、導醫(yī)導診；連鎖中醫(yī)理療機構(gòu)招聘推拿按摩師等崗位。 薪資待遇：月收入8000-12000元
[ 招生簡章] 04-29 一、護理專業(yè)就業(yè)前景好不好護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。其實女生讀護理專業(yè)是非常好的選擇。護理專業(yè)本身就是非常適合女生報考的專業(yè)，女生比
[ 招生問答] 04-29 1.玉溪體育運動學校航空學校報名須知符合招生條件者，持本人身份證、學歷證書原件和復印件、兩張二寸照片和一張五寸生活照片，到學校或各地方報名點辦理報名手續(xù)，報名后進行面試，初選合格后，持本校體檢通知單按時進行體檢。2.玉溪體育運動學校航空服務
[ 招生簡章] 04-29 01.玉溪體育運動學校辦學質(zhì)量學校領(lǐng)導和教師牢固樹立學校教學質(zhì)量第一、管理第一、安全第一意識，努力營造并形成狠抓質(zhì)量的有利環(huán)境。學校實行封閉管理，門衛(wèi)24小時值班，嚴格學生請假制度，學生憑校牌出入。班主任堅持跟班，全方位對學生進行管理，學校
[ 招生問答] 04-29 一、助產(chǎn)專業(yè)薪資高嗎助產(chǎn)士屬于中級醫(yī)護人員，工資待遇要比護士高，一般要在4000以上，外加月獎金和年終獎。這個也要根據(jù)不同地區(qū)、不同醫(yī)院來評定。二、助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景怎樣目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全，在醫(yī)學周邊專業(yè)也是十分的完善，再者最近幾年
[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學類本科專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)學制五年；畢業(yè)后授予醫(yī)學學士學位。一、臨床醫(yī)學專業(yè)方向怎樣臨床醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力
[ 就業(yè)前景] 04-29 助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景怎樣目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全，在醫(yī)學周邊專業(yè)也是十分的完善，再者最近幾年國家經(jīng)濟的不斷的發(fā)展再加上社會福利的增加，助產(chǎn)學也是最近幾年十分火爆的一個專業(yè)，基本上在很多的醫(yī)院都設有助產(chǎn)學的崗位，而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的，
[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)主要學習中藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓練，具有中藥資源調(diào)查，中藥原料的生產(chǎn)、加工，中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。1、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景中西醫(yī)臨床醫(yī)學專
[ 招生問答] 04-29 學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，學校樹立以人為本的思想。
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