重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握性趺礃?/h1>

子敬教育 2020-06-19 09:52:27

重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握性趺礃?/h2>1、教師鉆研創(chuàng)新。
2、有一批積極樂(lè)觀的學(xué)生。
3、學(xué)校關(guān)心教師的身心健康。
4、師生關(guān)系和諧 民主平等。
5、對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn) 有計(jì)劃 堅(jiān)持不懈。
6、校園文化人文底蘊(yùn)的沉淀。
7、創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。

01.重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握兄鷮W(xué)政策

1、按國(guó)家現(xiàn)行政策，連片特殊困難地區(qū)學(xué)生，均可享受國(guó)家1500元/年的國(guó)家助學(xué)金(、二學(xué)年)，另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生也可申請(qǐng)每年1500元的國(guó)家助學(xué)金，學(xué)校還實(shí)施500-2000元的獎(jiǎng)學(xué)金政策；
2、品學(xué)兼優(yōu)家庭困難學(xué)生，可享受學(xué)校愛(ài)心募捐基金的資助；
3、學(xué)校每年為在校學(xué)生辦理校方責(zé)任險(xiǎn)；
4、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：分為一等、二等、三等獎(jiǎng)，按照成績(jī)擇優(yōu)評(píng)定；
5、建檔立卡家庭學(xué)生可直接享受最高檔助學(xué)金；
6、特困生安排勤工儉學(xué)，因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生可享受臨時(shí)困難補(bǔ)助；

02.重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名方式

1、應(yīng)往屆畢業(yè)生7月份在當(dāng)?shù)卣猩k或扶貧辦報(bào)名，可直接到學(xué)校招生就業(yè)辦報(bào)名，由學(xué)校在市招辦統(tǒng)一錄取。
2、其他市州戶籍學(xué)生在戶口所在地縣招辦報(bào)名，也可直接來(lái)我校報(bào)名，由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。
3、可在藝威中高職招生平臺(tái)線下設(shè)點(diǎn)報(bào)名

03.重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袑I(yè)課程

護(hù)理專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)

04.重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袔熧Y力量

1、學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人7人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選15人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，有突出貢獻(xiàn)專家1人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人，突出貢獻(xiàn)的技師1人。
2、學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。
3、全國(guó)“優(yōu)秀教師”2人，省級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”4人。。
4、副教授127人，博士研究生20人，有教授29人，碩士研究生169人， “雙師素質(zhì)”教師達(dá)74%；，學(xué)校有專、兼職教師606人。
5、有專任教師80人，雙師型教師27人，在讀碩士學(xué)位教師6人，他們?cè)诮虒W(xué)和科研中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果。

05.重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩?jì)劃

1、高級(jí)護(hù)理專業(yè)，招生50名。3+2高職五年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半、普通中專（初中起點(diǎn)）三年；
2、口腔專業(yè)，招生40名。
3、康復(fù)治療專業(yè)，招生70名。3+2高職五年、普通中專（初中起點(diǎn)）三年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半；
4、針灸推拿專業(yè)，招生80名。3+2高職五年、普通中專（初中起點(diǎn)）三年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半；

中職招生小編有話說(shuō)

學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。

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