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饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校國際航空好就業(yè)嗎

子敬教育 2020-06-16 10:19:03

01.機(jī)務(wù)維修專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握航空電子系統(tǒng)的組成及工作原理,飛機(jī)維修理論和維修技術(shù),熟悉飛機(jī)維修工作規(guī)程等專業(yè)技術(shù),具有較高的外語應(yīng)用能力及崗位基本技能,使之成為能在生產(chǎn)第一線從事航空電子設(shè)備維修的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

02.飛機(jī)維修學(xué)校理念

學(xué)校開設(shè)航空服務(wù)、民航運(yùn)輸、飛機(jī)維修等專業(yè),學(xué)校所屬的教育集團(tuán)與眾多民航單位建立了緊密合作關(guān)系,并與多家民航單位聯(lián)合開展民航崗位職業(yè)技能培訓(xùn),在此基礎(chǔ)上探索出了獨(dú)特的“無縫對(duì)接”培養(yǎng)模式,使學(xué)生既有良好職業(yè)素質(zhì)又具備超強(qiáng)職業(yè)技能,并為學(xué)生就業(yè)開辟了廣闊的渠道,畢業(yè)生升學(xué)率超過98%,學(xué)校秉承“以人為本,突破文本主義思想,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力,塑造現(xiàn)代紳士與淑女”的先進(jìn)辦學(xué)理念,突出辦學(xué)特色。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理,實(shí)施中高職一體化的辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)中高職教育的無縫銜接

03.航空維修專業(yè)課程

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),裝配鉗工,電工與電子技術(shù),質(zhì)量管理,飛機(jī)裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn),飛機(jī)附件修理,機(jī)械制圖與CAD,航空法規(guī),空氣動(dòng)力學(xué)與熱工基礎(chǔ),液壓傳動(dòng)與控制,飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng),鈑金成型與鉚接實(shí)訓(xùn),基本鉗工實(shí)訓(xùn),飛機(jī)機(jī)體修理,人為因素

饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校國際航空好就業(yè)嗎

04.航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)從事飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)與附件修理、裝配和調(diào)試、飛機(jī)試飛及其故障診斷和排故、飛機(jī)修理技術(shù)管理、飛機(jī)外場維護(hù)等工作的高能技術(shù)應(yīng)用型人才。
2、培養(yǎng)掌握民航飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,能從事飛機(jī)機(jī)電維修領(lǐng)域內(nèi)的機(jī)電設(shè)備維修及運(yùn)行管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
3、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的職業(yè)技能,有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),適應(yīng)中國由民航大國向民航強(qiáng)國全面轉(zhuǎn)變的發(fā)展形勢。

05.飛機(jī)維修專業(yè)就業(yè)方向

1、在民航各航空公司、機(jī)場及航站的機(jī)務(wù)工程部(或航修廠),從事航線維護(hù)的航前、航后、短停時(shí)的飛機(jī)機(jī)體、飛機(jī)動(dòng)力裝置、飛機(jī)電氣系統(tǒng)的檢查、維護(hù)、勤務(wù)及故障隔離與排除工作;
2、在飛機(jī)與發(fā)動(dòng)機(jī)主機(jī)或附件維修單位,從事飛機(jī)機(jī)體、動(dòng)力裝置、電氣系統(tǒng)的主機(jī)或附件的檢測與修理工作;
3、在民航企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)管理部門,從事飛機(jī)維修資料、維修文件的收集整理及飛機(jī)維修質(zhì)量監(jiān)控工作。
4、在非民航的企事業(yè)單位從事有關(guān)機(jī)電專業(yè)的設(shè)計(jì)、技術(shù)管理、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)等工作。
5、飛機(jī)維修技術(shù)管理,飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)維修,飛機(jī)外場維護(hù)。

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饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校有國際航空專業(yè)嗎?

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