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東莞大朗職業(yè)中學國際航空好就業(yè)嗎

子敬教育 2020-06-16 10:19:26

1.航空維修專業(yè)就業(yè)方向

1、在民航各航空公司、機場及航站的機務工程部(或航修廠),從事航線維護的航前、航后、短停時的飛機機體、飛機動力裝置、飛機電氣系統(tǒng)的檢查、維護、勤務及故障隔離與排除工作;
2、在飛機與發(fā)動機主機或附件維修單位,從事飛機機體、動力裝置、電氣系統(tǒng)的主機或附件的檢測與修理工作;
3、在民航企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量、技術管理部門,從事飛機維修資料、維修文件的收集整理及飛機維修質(zhì)量監(jiān)控工作。
4、在非民航的企事業(yè)單位從事有關機電專業(yè)的設計、技術管理、設備維護、生產(chǎn)等工作。
5、飛機維修專業(yè)畢業(yè)生可以到航空公司、機場、飛機維修公司、飛機制造公司、通用航空公司、航空運動學校、航空器材公司、飛機部件維修公司等相關的行業(yè)。
6、本專業(yè)主要面向飛機維護、維修行業(yè)等企(事)業(yè)單位,培養(yǎng)在線維修、服務第一線能從事飛機維護、飛機和發(fā)動機修理等工作,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高端技能型人才。

2.航空機電設備維修??茖W習課程

基本鉗工實訓,電工與電子技術,飛機附件修理,空氣動力學與熱工基礎,液壓傳動與控制,飛機構(gòu)造與系統(tǒng),航空法規(guī),機械設計基礎,飛機裝配與調(diào)試實訓,飛機機體修理,人為因素,鈑金成型與鉚接實訓,裝配鉗工,質(zhì)量管理,機械制圖與CAD

3.機務維修專業(yè)介紹

航空機電設備維修專業(yè)旨為中國民航培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),以及良好的職業(yè)道德素質(zhì),有較高的專業(yè)英語水平,適合民用航空飛機機械設備維修需求的高等工程技術應用性人才。為各航空公司、飛機維修基地、航站等相關部門培養(yǎng)飛機維修維護的高級技術性應用人才。

4.飛機機電維修專業(yè)招生要求

1、未參加非法組織,未正在被國家機關偵查、起訴、審判及其他嚴重違法行為,未受到刑事或行政處罰。
2、招收喜歡從事汽車技術、管理行業(yè)的有志青年,招收初中應屆畢業(yè)或同等學歷畢業(yè)生。
3、不受男女比例限制,對應、往屆考生一視同仁。

5.航空維修專業(yè)就業(yè)前景

發(fā)達國家經(jīng)濟增長點的轉(zhuǎn)移就是中國未來經(jīng)濟發(fā)展的風向標。以美國為首的發(fā)達國家通用航空業(yè)已經(jīng)處于成熟期,中國通用航空業(yè)發(fā)展才剛剛起步。據(jù)中國權(quán)威經(jīng)濟學家預言,航空業(yè)將成為繼房地產(chǎn)業(yè)之后又一經(jīng)濟增長點,大批有技術、會管理的航空維修專業(yè)人才將會成為稀缺資源受到追捧。

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6.航空維修專業(yè)辦學概念

學校秉承“以人為本,突破文本主義思想,全面提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力,塑造現(xiàn)代紳士與淑女”的先進辦學理念,突出辦學特色。實行標準化軍事化管理,實施中高職一體化的辦學模式,實現(xiàn)中高職教育的無縫銜接,學校開設航空服務、民航運輸、飛機維修等專業(yè),學校所屬的教育集團與眾多民航單位建立了緊密合作關系,并與多家民航單位聯(lián)合開展民航崗位職業(yè)技能培訓,在此基礎上探索出了獨特的“無縫對接”培養(yǎng)模式,使學生既有良好職業(yè)素質(zhì)又具備超強職業(yè)技能,并為學生就業(yè)開辟了廣闊的渠道,畢業(yè)生升學率超過98%

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