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廣州交通運輸職業(yè)學校有國際航空專業(yè)嗎

子敬教育 2020-06-16 10:19:42

1.航空維修專業(yè)就業(yè)方向

1、在民航各航空公司、機場及航站的機務(wù)工程部(或航修廠),從事車間維護的飛機機體、動力裝置、電氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與附件修理及飛機定檢工作;
2、在飛機與發(fā)動機主機或附件維修單位,從事飛機機體、動力裝置、電氣系統(tǒng)的主機或附件的檢測與修理工作;
3、在民航企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)管理部門,從事飛機維修資料、維修文件的收集整理及飛機維修質(zhì)量監(jiān)控工作。

2.民航機電維修專業(yè)培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)具有飛機機體結(jié)構(gòu)維修必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,能掌握飛機構(gòu)造和工作原理、航空發(fā)動機主要附件構(gòu)造和工作原理,具有飛機機體結(jié)構(gòu)修理基本技能的應(yīng)用型專門人才
2、本專業(yè)培養(yǎng)的是從事飛機機體結(jié)構(gòu)與附件修理、飛機試飛及其故障診斷和排故、飛機修理技術(shù)管理、飛機外場維護、裝配和調(diào)試等工作的高等技術(shù)型人才。
3、堅持以就業(yè)為導向以服務(wù)為宗旨,結(jié)合職業(yè)教育的特點,圍繞知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)高級專業(yè)人才。專以培養(yǎng)具備運輸管理基礎(chǔ)知識,掌握基本理論知識和基本技能,組織協(xié)調(diào)能力強。且具有較強的英語能力,心理調(diào)適能力;并具備規(guī)范的部門運營崗位的服務(wù)和管理能力的高技能人才。
4、面向所有航空部門,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高技能機務(wù)人才。

3.航空維修專業(yè)就業(yè)前景

發(fā)達國家經(jīng)濟增長點的轉(zhuǎn)移就是中國未來經(jīng)濟發(fā)展的風向標。以美國為首的發(fā)達國家通用航空業(yè)已經(jīng)處于成熟期,中國通用航空業(yè)發(fā)展才剛剛起步。據(jù)中國權(quán)威經(jīng)濟學家預(yù)言,航空業(yè)將成為繼房地產(chǎn)業(yè)之后又一經(jīng)濟增長點,大批有技術(shù)、會管理的航空維修專業(yè)人才將會成為稀缺資源受到追捧。

4.航空維修專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握航空電子系統(tǒng)的組成及工作原理,飛機維修理論和維修技術(shù),熟悉飛機維修工作規(guī)程等專業(yè)技術(shù),具有較高的外語應(yīng)用能力及崗位基本技能,使之成為能在生產(chǎn)第一線從事航空電子設(shè)備維修的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

5.航空維修專業(yè)辦學概念

學校開設(shè)航空服務(wù)、民航運輸、飛機維修等專業(yè),學校所屬的教育集團與眾多民航單位建立了緊密合作關(guān)系,并與多家民航單位聯(lián)合開展民航崗位職業(yè)技能培訓,在此基礎(chǔ)上探索出了獨特的“無縫對接”培養(yǎng)模式,使學生既有良好職業(yè)素質(zhì)又具備超強職業(yè)技能,并為學生就業(yè)開辟了廣闊的渠道,畢業(yè)生升學率超過98%,學校秉承“以人為本,突破文本主義思想,全面提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力,塑造現(xiàn)代紳士與淑女”的先進辦學理念,突出辦學特色。實行標準化軍事化管理,實施中高職一體化的辦學模式,實現(xiàn)中高職教育的無縫銜接

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