醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

146所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)，具備較為扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識，熟練掌握臨床影像檢查技術(shù)、圖像處理...人

涉外護(hù)理專業(yè)

108所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專涉外護(hù)理專業(yè)-專業(yè)介紹：具有整體護(hù)理所必須的專業(yè)基本知識和規(guī)范的護(hù)理操作技能，具備英語的聽、說、讀、寫、譯及計算機應(yīng)用等技能，在護(hù)理第一線工作的高...人

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

116所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生

招生對象：專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問。通過望、聞、問、切，四診合參的方法，探求病...人

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

136所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)是一門多學(xué)科交叉的應(yīng)用型學(xué)科，是運用現(xiàn)代物理、化學(xué)方法，實驗室技術(shù)，借助高科技精密醫(yī)療儀器設(shè)備進(jìn)行檢測，對疾病的臨床診斷、治療監(jiān)測和預(yù)...人

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

147所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床知識基礎(chǔ)上，能較系統(tǒng)掌握中國傳統(tǒng)康復(fù)和現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)...人

助產(chǎn)專業(yè)

182所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝...人

藥劑專業(yè)

206所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專藥劑專業(yè)是針對藥物制造的綜合應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。根據(jù)藥物理化性質(zhì)不同，體內(nèi)吸收代謝特點不同，要達(dá)到治療的效果、減少毒副作用、不良反應(yīng)，需要在藥物的生產(chǎn)加...人

老年人服務(wù)與管理專業(yè)

190所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生

招生對象：專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專老年人服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場需要，面向各類養(yǎng)老機構(gòu)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)，掌握老年生活護(hù)理、老年心理護(hù)理、老年疾病照護(hù)與康復(fù)保健、養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營與管理和老年產(chǎn)品營銷...人