29所招生院校財經(jīng)貿(mào)易
招生對象:應(yīng)屆高中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:大專國際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野,掌握當(dāng)代國際商務(wù)理論和國際商務(wù)專業(yè)技能,熟練應(yīng)用英語和現(xiàn)代信息技術(shù),通曉國際商務(wù)環(huán)境和規(guī)則,尤其熟悉跨國企業(yè)經(jīng)營管理...人
22所招生院校財經(jīng)貿(mào)易
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:大專培養(yǎng)掌握投資與理財基本知識和實務(wù)操作技能,有較高的投資、證券業(yè)務(wù)操作技能和一定的理財分析能力,能從事企事業(yè)單位會計、理財和證券投資業(yè)務(wù)操作管理和服務(wù)第一線工作...人
156所招生院校財經(jīng)貿(mào)易
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:大專財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)...人
37所招生院校財經(jīng)貿(mào)易
招生對象:應(yīng)屆高中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:大專社區(qū)管理是在一定的社會環(huán)境下,社區(qū)基層組織與社區(qū)居民、社區(qū)單位等部門或機(jī)構(gòu),為了維護(hù)社區(qū)整體利益、推動社區(qū)全方位發(fā)展,采取一定的方式,對社區(qū)的各種事...人
71所招生院校財經(jīng)貿(mào)易
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:大專商務(wù)英語專業(yè)-專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)熟悉商貿(mào)、外事相關(guān)行業(yè)的業(yè)務(wù)流程,有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,能熟練運用英語及國際商務(wù)知識在對外經(jīng)貿(mào)部門及企事業(yè)單位從事相關(guān)業(yè)務(wù)工...人
609所招生院校財經(jīng)貿(mào)易
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專會計專業(yè)-專業(yè)簡介:會計專業(yè)以企業(yè)會計為主,在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式,提倡啟發(fā)式與項目教學(xué),多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力...人
350所招生院校幼兒師范
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握相應(yīng)的基本理論,形成正確的兒童觀和教育觀;樹立幼兒教育工作者的專業(yè)意識,了解幼兒教育工作者的基本職責(zé);對幼兒教育工作擁有熱情與興趣;...人
27所招生院校幼兒師范
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中專幼兒雙語教育專業(yè)培養(yǎng)具備必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識及幼兒教育基本常識,掌握幼兒教育專業(yè)基本技能,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和行政工作以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)與...人
33所招生院校幼兒師范
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握必需的文化基礎(chǔ)知識,以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學(xué)和現(xiàn)代兒童教育理論為指導(dǎo),立足科學(xué)...人
71所招生院校幼兒師范
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中專幼兒教育與管理專業(yè)培養(yǎng)具備必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識及幼兒教育基本常識,掌握幼兒教育專業(yè)基本技能,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和行政工作以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)...人
456所招生院校航空空乘
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專航空服務(wù)專業(yè)為民航培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù),能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能,有較高的英語水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能...人
47所招生院校高鐵鐵路
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)智能制造最核心的環(huán)節(jié),數(shù)字化制造方向的專業(yè)工程型技能人才。通過系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng),使得學(xué)生掌握整個企業(yè)數(shù)字化制造各個環(huán)節(jié)的實施、部署工程技能...人
148所招生院校高鐵鐵路
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:鐵道運輸管理專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展,掌握本專業(yè)所必需的基本理論和專業(yè)知識,有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的鐵道交通運輸管理的專業(yè)技能,能從事...人
82所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中??谇恍迯?fù)工藝是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ),用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù),是學(xué)習(xí)用符...人
96所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆高中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:大??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識,具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,...人
368所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專護(hù)理專業(yè)-專業(yè)方向:非醫(yī)藥衛(wèi)生類方向護(hù)理專業(yè)-專業(yè)簡介:本專業(yè)是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高...人
146所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng),具備較為扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識,熟練掌握臨床影像檢查技術(shù)、圖像處理...人
108所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專涉外護(hù)理專業(yè)-專業(yè)介紹:具有整體護(hù)理所必須的專業(yè)基本知識和規(guī)范的護(hù)理操作技能,具備英語的聽、說、讀、寫、譯及計算機(jī)應(yīng)用等技能,在護(hù)理第一線工作的高...人
62所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要,具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng),能勝任基層醫(yī)療與康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療或相關(guān)崗位,具備康復(fù)治療基本理論和基本知識,掌握...人
116所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:大專中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病最有效方法的學(xué)問。通過望、聞、問、切,四診合參的方法,探求病...人