計算機應(yīng)用與維修專業(yè)

722所招生院校IT計算機

招生對象：專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專計算機應(yīng)用與維修專業(yè)-專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)單位發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)...人

電子商務(wù)專業(yè)

666所招生院校IT計算機

招生對象：專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：大專電子商務(wù)專業(yè)-專業(yè)簡介：本專業(yè)是融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易...人

消防工程技術(shù)專業(yè)

13所招生院校建筑

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專消防工程技術(shù)專業(yè)-專業(yè)方向：救援指揮方向消防工程技術(shù)專業(yè)-專業(yè)介紹：培養(yǎng)具有掌握消防理論、消防安全管理、火災(zāi)隱患評估、消防設(shè)施操作、化工生產(chǎn)安全知識...人

智能消防設(shè)計專業(yè)

141所招生院校建筑

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)安全及消防管理高素質(zhì)技能型專門人才，具有良好工作態(tài)度、責(zé)任意識和團(tuán)隊精神；具有自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展能力；具有良好職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，適...人

市場營銷專業(yè)

306所招生院校財經(jīng)貿(mào)易

招生對象：專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)是一門科學(xué)性和藝術(shù)性兼?zhèn)涞膽?yīng)用型學(xué)科，該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的市場營銷、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識，熟練掌握一門外語，能熟練運用計算機技術(shù)，掌握牢固的法...人

教育品牌與策劃專業(yè)

12所招生院校財經(jīng)貿(mào)易

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)營銷管理需要、具有良好思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的中級營銷應(yīng)用型人才。在校期間給予學(xué)生中級營銷人員應(yīng)有的知識、素質(zhì)和能力訓(xùn)練，學(xué)...人

涉外會計專業(yè)

15所招生院校財經(jīng)貿(mào)易

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專培養(yǎng)具有較強的口語表達(dá)、英語交流能力，能在外資企業(yè)、會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所從事出納、會計、內(nèi)部審計工作的高素質(zhì)、高技能、國際化...人

會計專業(yè)

609所招生院校財經(jīng)貿(mào)易

招生對象：專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專會計專業(yè)-專業(yè)簡介：會計專業(yè)以企業(yè)會計為主，在教學(xué)方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與項目教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力...人

幼兒教育專業(yè)

350所招生院校幼兒師范

招生對象：專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握相應(yīng)的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀；樹立幼兒教育工作者的專業(yè)意識，了解幼兒教育工作者的基本職責(zé)；對幼兒教育工作擁有熱情與興趣；...人

幼兒雙語教育專業(yè)

27所招生院校幼兒師范

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：中專幼兒雙語教育專業(yè)培養(yǎng)具備必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識及幼兒教育基本常識，掌握幼兒教育專業(yè)基本技能，能在托幼機構(gòu)從事保教和行政工作以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)與...人

幼兒教育與管理專業(yè)

71所招生院校幼兒師范

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3年制畢業(yè)學(xué)歷：中專幼兒教育與管理專業(yè)培養(yǎng)具備必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識及幼兒教育基本常識，掌握幼兒教育專業(yè)基本技能，能在托幼機構(gòu)從事保教和行政工作以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)...人

智能控制技術(shù)專業(yè)

47所招生院校高鐵鐵路

招生對象：應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制：3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷：中專本專業(yè)培養(yǎng)智能制造最核心的環(huán)節(jié)，數(shù)字化制造方向的專業(yè)工程型技能人才。通過系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)，使得學(xué)生掌握整個企業(yè)數(shù)字化制造各個環(huán)節(jié)的實施、部署工程技能...人