本專業(yè)掌握必需的制圖、機械、電工電子技術(shù)和計算機應(yīng)用的基本知識和能力。掌握機械加工過程的基礎(chǔ)理論、生產(chǎn)工藝和操作技能。熟練使用AutoCAD等常用的計算機輔助設(shè)計軟件繪制各種產(chǎn)品裝配圖和零件圖;能熟練地編制數(shù)控機床加工程序,操作普通數(shù)控機床加工工件,具有安裝、調(diào)試、使用普通數(shù)控機床的基本技能;具有分析解決專業(yè)生產(chǎn)中的實際問題以及進行科學研究、開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新材料的初步能力。具備現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識和初步組織管理和技術(shù)指導的能力。具備工科大學生所需的分析計算能力,信息收集與處理能力,以及較好的外語能力。機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
基礎(chǔ)課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、大學英語、高等數(shù)學、心理健康教育、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作。
專業(yè)課程:工程制圖、電子技術(shù)、單片機技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、電氣控制與PLC、電機拖動基礎(chǔ)等。
實訓課程:電子實訓、三維CAD實訓、金工實訓、二維CAD實訓、三維CAD實訓、電子實訓、工藝設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計,單片機課程設(shè)計,金工實習,生產(chǎn)實習等。
本專業(yè)學生畢業(yè)后主要面向各企業(yè),公司,從事加工制造業(yè),家電生產(chǎn)和售后服務(wù),數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護,物業(yè)自動化管理系統(tǒng),機電產(chǎn)品設(shè)計,生產(chǎn),改造,技術(shù)支持,以及機電設(shè)備的安裝,調(diào)試,維護,銷售,經(jīng)營管理等工作。
行業(yè)前景:
機電一體化的水平體現(xiàn)了一個國家的綜合國力,我國是機電制造應(yīng)用裝備大國,機電產(chǎn)品數(shù)量居全球第一,制造業(yè)已成為我國國民經(jīng)濟的支柱性、先導性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),引領(lǐng)和帶動國民經(jīng)濟快速發(fā)展。中國制造正在向智能化轉(zhuǎn)型,中商情報網(wǎng)指出,中國智能制造2008-2018年間其年均復合增長率(CAGR)高達12.7%,保守估計到2021年中國制造業(yè)增加值將超過30萬億。為了加快發(fā)展、縮小與發(fā)達國家的差距,國家在政策上對機電一體化技術(shù)給予大力支持,特別是涉及基礎(chǔ)技術(shù)、綜合技術(shù)等方面,要給予強有力的財政和各種扶助。
就業(yè)前景:
市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),適應(yīng)范圍很廣。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要面向各企業(yè)、公司,從事加工制造業(yè),家電生產(chǎn)和售后服務(wù),數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護,物業(yè)自動化管理系統(tǒng),機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持,以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等工作。
就業(yè)薪資:
本專業(yè)畢業(yè)生平均月薪3000-7000元不等。
公辦中專學校
保定動力工程高級技工學校始建于1985年6月,是河北省人力資源和社會保障廳批準的全日制重點學校,坐落于保定市蓮池區(qū)天寧路289號。目前學校分為東、南、西、北四個校區(qū),占地200余畝?,F(xiàn)有在冊學生100人
公辦中專學校
濟源職業(yè)技術(shù)學院始建于1993年,占地1200畝,有沁園和高新兩個校區(qū),建筑面積51萬平方米。教學儀器設(shè)備總值近1.2億元,擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流的職業(yè)技能實訓中心。學院立足區(qū)域經(jīng)濟社會人
公辦中專學校
河南技師學院是一所經(jīng)河南省人民政府審批認定的技師學院,屬于高等職業(yè)院校范疇。學校在原河南工業(yè)技師學院、河南地質(zhì)高級技工學校和河南省勞動干部學?;A(chǔ)上設(shè)立,由省人力資源社會保障廳舉辦和管理。學?,F(xiàn)有三全人
6所招生院校機電機械類
招生對象:專業(yè)學制:3+2學制畢業(yè)學歷:中專本專業(yè)主要培養(yǎng)可從事機電設(shè)備安裝、操作、維修的技能型人才。學生應(yīng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新...人
78所招生院校機電機械類
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學制:3+2學制畢業(yè)學歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握機械制造與自動化方面的基本理論知識和操作技能,能夠適應(yīng)新技術(shù)新工藝的要求,具有一定的機電設(shè)備電氣控制相...人
21所招生院校機電機械類
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學制:3年制畢業(yè)學歷:中專機械加工技術(shù)專業(yè)使學生掌握必要的機械基礎(chǔ)知識和技能,突出機器的組成、工作原理和特點,零件、材料、機械傳動等的應(yīng)用知識,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)高尚...人