本專業(yè)是一門新興的、理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性課程，實(shí)踐性與應(yīng)用性是其主要特點(diǎn)。“電腦音樂(lè)制作”課程立足于電腦音樂(lè)制作技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在音樂(lè)專業(yè)內(nèi)本課程集和聲、復(fù)調(diào)、曲式分析、配器、作曲、樂(lè)器法等為一體，同時(shí)本課程又是現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂(lè)理論、音樂(lè)制作技術(shù)的完美有效的結(jié)合；是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)音樂(lè)及音樂(lè)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。隨著電腦音樂(lè)的不斷普及,人們對(duì)MIDI伴奏帶等字眼已不再陌生,山西省搞電腦音樂(lè)創(chuàng)作的人就不下幾十位,可見(jiàn)它的魅力和人們的認(rèn)可與需求。在電腦音樂(lè)出現(xiàn)之前,作曲家完成曲譜作品后,想立刻聽到理想的聲音及效果,需要時(shí)間,需要多個(gè)環(huán)節(jié)等待。

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公共藝術(shù)、歷史、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生。

專業(yè)課程：基本樂(lè)理、中外音樂(lè)史、作曲技法數(shù)字音頻技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作。

實(shí)訓(xùn)課程：鋼琴伴奏、和聲學(xué)、視唱練耳、藝術(shù)歌曲寫作、器樂(lè)寫作。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向全面系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論、技能，具備計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作能力的專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后，能夠在影視制作公司、唱片公司、音樂(lè)工作室等地從事配樂(lè)、作曲、MIDI音樂(lè)制作等工作。

行業(yè)前景：在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)上不可缺少的工具。音樂(lè)領(lǐng)域也同樣受到電腦技術(shù)帶來(lái)的沖擊，電腦音樂(lè)應(yīng)運(yùn)而生。電腦音樂(lè)制作主要是以電腦為控制中心、以MIDI技術(shù)和數(shù)字音頻技術(shù)為控制手段和信息交流語(yǔ)言、以合成器、采樣器等電子樂(lè)器為音頻終端的一種音樂(lè)制作方式。八十年代電腦音樂(lè)開始進(jìn)入中國(guó)，經(jīng)過(guò)幾代專業(yè)人士和愛(ài)好者的不懈努力，到現(xiàn)在已經(jīng)取得了重大的進(jìn)步和發(fā)展。這也給整個(gè)中國(guó)音樂(lè)領(lǐng)域帶來(lái)了巨大的影響。

就業(yè)前景：隨著電腦音樂(lè)的不斷普及,人們對(duì)MIDI伴奏帶等字眼已不再陌生,山西省搞電腦音樂(lè)創(chuàng)作的人就不下幾十位,可見(jiàn)它的魅力和人們的認(rèn)可與需求。在電腦音樂(lè)出現(xiàn)之前,作曲家完成曲譜作品后,想立刻聽到理想的聲音及效果,需要時(shí)間,需要多個(gè)環(huán)節(jié)等待。無(wú)論請(qǐng)電聲樂(lè)隊(duì)或管弦樂(lè)隊(duì),還是民樂(lè)隊(duì),需要經(jīng)過(guò)配器、排練、錄音等多個(gè)環(huán)節(jié)。它周期長(zhǎng),且費(fèi)功耗時(shí),投資大、成本高。這樣,傳統(tǒng)音樂(lè)創(chuàng)作、制作與用電腦創(chuàng)作、制作音樂(lè)相比,傳統(tǒng)方法在短時(shí)間內(nèi)是不可能完成的。對(duì)作曲家來(lái)講,在電腦上作曲,想怎么作就怎么作,想怎么改就怎么改,想讓它反復(fù)幾遍就反復(fù)幾遍。小到一首片頭曲、滾動(dòng)音樂(lè)、歌曲伴奏帶,中到一段歌舞曲,大到制作交響樂(lè),電影、電視劇音樂(lè),它無(wú)所不能。

就業(yè)薪資：

本專業(yè)大專畢業(yè)生平均月薪3000-10000元不等。