幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)-專業(yè)介紹：本專業(yè)突出“健康教育”和“健康管理”等專業(yè)特色，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)能夠從事幼兒保育、保健、教育、健康管理等工作的專門技術(shù)技能型人才。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)-培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備科學(xué)、人文和藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論與技能，具有較強(qiáng)的實(shí)施幼兒素質(zhì)教育實(shí)踐能力，能適應(yīng)托幼機(jī)構(gòu)與幼兒教育相關(guān)行業(yè)需求的保教、管理等工作。

基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、體育、馬克思主義基本原理概論

專業(yè)課程：健康管理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前衛(wèi)生與保健、幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒健康教育、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、漢字書寫、兒童營養(yǎng)餐制作、幼兒運(yùn)動(dòng)傷害與保護(hù)、初級(jí)急救

實(shí)訓(xùn)課程：幼兒衛(wèi)生保健實(shí)訓(xùn)、嬰幼兒營養(yǎng)配餐實(shí)訓(xùn)、幼兒游戲?qū)嵱?xùn)、育嬰師技能實(shí)訓(xùn)、蒙特梭利實(shí)訓(xùn)、奧爾夫音樂教育實(shí)訓(xùn)、鋼琴教實(shí)訓(xùn)、舞蹈實(shí)訓(xùn)、美術(shù)手工實(shí)訓(xùn)等

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可到幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、教育咨詢機(jī)構(gòu)、兒童發(fā)展中心等機(jī)構(gòu)，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及教育咨詢等工作

行業(yè)前景：

為貫徹黨中央國務(wù)院2025振興傳統(tǒng)文化戰(zhàn)略，2017年5月16日，教育部公布與國家發(fā)改委、財(cái)政部、人社部等共同印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的意見》，規(guī)定到2020年，全國80％的幼兒園將納入國家教育體系普及傳統(tǒng)文化課程，傳統(tǒng)文化將成為我國學(xué)前教育新標(biāo)配。

隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理專業(yè)的畢業(yè)生。 未來5至10年，我國大約需要3000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，專業(yè)健康管理師的需求也將超過800萬人，追求健康已成為人們生活的主要目標(biāo)，幼兒發(fā)展與健康更是各個(gè)家庭的教育和社會(huì)教育的重中之重。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各級(jí)幼兒園、縣市級(jí)婦幼保健院、育嬰中心、兒童早教中心、母嬰學(xué)校、早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢、托幼機(jī)構(gòu)等處，從事學(xué)前教育工作、嬰幼兒營養(yǎng)搭配工作、兒童保健工作、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作等。